六年级语文下册古诗词测试卷.doc

《六年级语文下册古诗词测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册古诗词测试卷.doc（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级语文下册古诗词测试卷小学语文人教版二年级上册第一单元测试卷（A卷）春季学期单元测试卷六年级语文（内容：古文诗词 满分：100分）姓名： 班别： 学号： 题号一二三四五六七八总 分得分一、先解释带点字的意思，再写出句子的意思。（15分）1.为是其智弗若与？曰：非然也。弗：_ 然：_句子的意思：_2.孰为汝多知乎？孰：_ 知：_句子的意思：_3.爆竹声中一岁除，春风

2、送暖入屠苏。除：_句子的意思：_4.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：_ 漫：_句子的意思：_5.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_ 或：_ 于：_句子的意思：_二、把诗句补充完整。（12分）1.至今不会天中事，_。2._，相煎何太急?3.人闲桂花落， _。4.洛阳亲友如相问，_。5._，自在娇莺恰恰啼。6.粉骨碎身全不怕，_。7.千磨万击还坚劲，_。8._，青春作伴好还乡。9.我劝天公重抖擞，_。10.欲问行人去那边？_。11._，只留清气满乾坤。12.如今直上银河去，_。三、填空。（20分）1.积累优秀的古诗文是学好语文的重要途径。“最是一年春好处，_。”和“草长莺飞二月天，_

3、”让人感受到大自然的美好；“春风又绿江南岸，_”传达着浓浓的思乡之情；陆游的“王师北定中原日，_。”表达了深深的爱国热情；范仲淹“先天下之忧而忧，_”的崇高抱负，文天祥“人生自古谁无死，_”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。2.优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读陆游_中的“_，_”让我们感受到浓浓的爱国情怀；诵读孟郊_中的“_”能体会到诗人对母亲的感激之情；诵读苏轼_中的“_，_。”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误；尘土飞扬的战场上，我们聆听着将士们戍守边关“_，_。”的誓言；烈日炎炎的林阴里，我们观赏着牧童“_，_。”的稚态；四月的乡村

4、，“_，_。”的田园风光让人流连忘返；初夏的西湖“_，_。”宛如美丽的西施，尽显妩媚。“_，_。”让我们感受到朋友依依惜别之情。3.人们常用杜甫的“_，_。”诗句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。用“_，_。”来赞美草原的辽阔美丽；用“_，_。”来赞美夏天西湖的荷花。4.古诗文中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白的望天门山中写道：“_，_。”刘禹锡在浪淘沙中写道“_，_。”5. 雨是历代诗人都很钟爱的一种诗歌意象，同为雨，在不同诗人、不同时间、不同心情时，就不一样了。杜甫有诗云：“_，_。” 这里的雨似乎孕育着生命的希望：杜牧说“_，_。”这雨给人平添几分忧愁；而苏轼眼中的雨又是

5、奇特的，有诗为证“_，_。”四、按要求写诗句。（10分）1.描写春天的诗：诗名是_ ,诗句是_2.描写夏天的诗：诗名是_ ,诗句是_3.描写秋天的诗：诗名是_ ,诗句是_4.描写冬天的诗：诗名是_ ,诗句是_5.思乡的诗：诗名是_ ,诗句是_6.描写友情的诗：诗名是_ ,诗句是_7.颂扬母爱的诗：诗名是_ ,诗句是_8.山水田园诗：诗名是_ ,诗句是_9.描写战争的诗：诗名是_ ,诗句是_10.描写儿童的诗：诗名是_ ,诗句是_五、写出与下列节日相关的诗句、诗题及作者。（8分）除夕 ：诗名是_ ,诗句是_。作者：_清明节：诗名是_ ,诗句是_。作者：_中秋节：诗名是_ ,诗句是_。作者：_重阳

6、节：诗名是_ ,诗句是_。作者：_六、下面的诗句采用了什么修辞方法？请写在后面括号里。（6分）1.大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）3.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（ ）4.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（ ）5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（ ）6.问渠那得清如许？为有源头活水来。（ ）七、阅读下面的古诗，回答问题。（14分）石灰吟千锤万凿出深山，烈火烧身若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 1.解释下列词语。（4分）若等闲：_ 清白：_2.这首诗的作者是_代诗人_。诗中“_，_。”写出了石灰经历了许多磨砺，“_，_。”则表现了

7、石灰勇敢无畏的精神。（6分）3.这是一首托物言志的诗，诗人借石灰的自吟来表现自己那种_的精神和_的优秀品格。（4分）八、阅读下面的文言文，回答问题。（15分）曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还,顾反为汝杀彘。”妻适市回，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。（选自韩非子外储说左上） 之：去，往。 彘（zh）：猪。适：往。适市来：去集市上回来。 特：不过，只是。戏：开玩笑。 非与戏：不可同开玩笑。待：依赖。 子：你，对对方的尊称。而：则，就。 非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。烹（png）：煮。 反：通“返”，返回1.解释加点的词。（2分）（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）2.将下面的句子译为现代汉语。（4分）其母曰：“汝还,顾反为汝杀彘。”_婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。_3.这个故事给你什么启示？（4分）_4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。（5分）_-