初三语文阅读计划.doc

《初三语文阅读计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三语文阅读计划.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date初三语文阅读计划初三语文阅读计划搬经初中九年级语文课外阅读计划一、指导思想“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，我们制定了“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教

2、学活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。二、活动目标1激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让文学书籍成为学生的终身伴侣。2通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。4让学生在积累知识的同时，提高写作能力尤其是文学鉴赏、随感、短评的写作。三、读书内容1.格列佛游记和朝花夕拾。2市局下发推荐书目。四、指导措施1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他

3、们的阅读能力。2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、分组读、研读、赏读等读书的方式。3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及课后的时间，确保学生每周阅读时间平均不少于3小时。4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生读书方法。另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：（1）摘抄精彩片段（2）做读书卡片（3）写读书笔记。5、与学生一起读书，及时交流读书心得。6、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。7、有计划、分层次安排作好读书笔记。五、具体安排九月份：1学生读文笔精华（八），并在此期间撰写心得体会。2学生读格列佛游记，并进行摘抄，写读书笔记。 十月份： 1学生继续读格列佛游记，并进行摘抄，写读书笔记。 2学生交流心得体会。并在此期间撰写心得体会，进行评比。 十一月份： 1走近作家陈根生、林清玄。阅读他们的散文，感受人物的情怀。 2学生交流心得体会。并在此期间撰写心得体会，进行评比。 十二月份： 1组织学生参加阅读征文比赛。 2公布评选结果，并进行表彰。 一月份： 1撰写课外阅读情况总结。 2布置寒假课外阅读任务。 -