生物必修三 第二章 章节练习.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《生物必修三 第二章 章节练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物必修三 第二章 章节练习.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流生物必修三 第二章 章节练习.精品文档.高二生物 第二章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节班级: 姓名: 座号: 1.下图为人体神经元细胞模式图,据图回答: (1) 的形成主要由 (细胞器)完成,的释放方式是 。(2)此神经元细胞核中有无胰岛素基因? 。理由是 。(3)若刺激A点,图中电流计将偏转 次。(4)与兴奋传递相关的耗能过程包括 、 、 。(5)药物麻醉的原理可能是:抑制 的分泌或抑制 。(6)若抑制该细胞的呼吸作用,一段时间后,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态,这说明神经元在恢复到静息状
2、态时,带电离子通过细胞膜的方式为 。2已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象。细胞不受刺激时,膜外有较多正电荷,而膜内则相反(如下图所示)。 (1)形成这种状况的原因之一是,膜的主要成分是 分子层,使离子很难以 的方式通过,但更主要的原因是膜依靠 以 的方式控制离子出入。这证明膜具有 性的重要功能特征。所以,细胞维持这种状态是要以消耗 为代价,与细胞器 有关。(2)如上图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,能使受刺激部位瞬间变得易于膜外阳离子通过,此时ab之间会产生电流,其方向是 ,同时,相应的膜内侧电流方向是 。第2节 通过激素的调节班级: 姓名: 座号: 1下列各组激素,由同一种
3、内泌腺分泌的是()A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B促甲状腺激素、促性腺激素C雄激素、雌激素、肾上腺素 D甲状腺激素、生长激素2下列有关血糖来源和去向,以及调节的叙述正确的是()A在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生 B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D胰岛素促进、等过程3下列激素的生理作用相互拮抗的是()A胰岛素与胰高血糖素 B甲状腺素与肾上腺素C促甲状腺激素和甲状腺激素 D生长激素与甲状腺素4在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A甲状腺素 B雌激素 C促甲状腺素 D
4、促性腺激素胰岛A细胞刺激X刺激Y激 素失活受 体代谢改变生理反应靶细胞()() 下 丘 脑(E)(A) 垂 体(F) 甲 状 腺(B)(G)(C)(D)过度紧张寒冷等5激素作为信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,请分析回答:(1)胰岛A细胞能分泌,影响其分泌的刺激X最可能是。(2)刺激X 胰岛A细胞构成反射弧,其中结构称为_,结构位于下丘脑。结构通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为,胰岛A细胞为反射弧的。(3)图示激素主要作用于,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是。(4)胰岛A细胞源源不断地产生激素,同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物必修三 第二章 章节练习 生物 必修 第二 章节 练习
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内