六年级下册语文总复习计划.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级下册语文总复习计划六年级下册语文总复习计划六年级下册语文总复习计划 一、指导思想:以小学语文新课程标准为标准,以小学1112册教材为凭据,以教材为主,扎实进行语文基本功训练,力争完成目标任务。二、目的要求:梳理小学阶段所学知识,让学生系统掌握拼音、字、词、句、段、篇中要求掌握运用的各项知识。1112册教材各知识点达熟练识记、运用。三、复习内容:(一)、基础知识
2、1、 汉语拼音 要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。 2、 汉字 新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”。所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。 3、 词语 要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。 4、 句子 要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。扩句和缩句。扩句,是在句子中添
3、加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。(二)、阅读 关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。(6)回答问题。要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯。问题从性质来看,有三种类型:是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问题的要求来看:有的问题的答案
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