冀教版三年级科学下册实验题汇总.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date冀教版三年级科学下册实验题汇总冀教版）三年级科学下册试卷（附答案）三年级科学下册实验题实验一：证明光是沿直线传播的第一种实验材料：手电筒、三块相同的中间带有小孔的纸板、三个支架方法步骤：1将纸板安在支架上；2将三块直板平行放置，三个小孔在一条直线上；3打开手电筒，光对准第一个小孔；现象：手电筒的光会通过小孔照到墙上4将中间的直板向右移动10厘米；5打开手电筒，光对准第

2、一个小孔。现象;手电筒的光不会通过三个小孔，照到墙上结论：光是沿直线传播的。第二种实验材料：蜡烛、吸管方法步骤：通过用直吸管观察蜡烛火焰，把吸管弯折再观察火焰。实验现象：通过直吸管可以看到火焰，吸管弯折看不到火焰。实验结论：光是沿直线传播的。实验二：想个办法，不让磁铁沾水，取出杯中的曲别针。将磁铁贴在杯子外壁上，慢慢向上推动磁铁，曲别针就会随磁铁向上移动，直到杯口，这样就去取出了曲别针实验三：磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？有哪些优点？磁悬浮列车是根据磁铁“同极相斥，异极相吸”的性质设计而成的优点：（1）提高行驶速度 （2）降低噪音（3）节省能源 （4）不污染环境实验四：用塑料代替木

3、头有什么好处？有什么不足？好处：塑料具有防水、轻便、耐磨、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。不足：塑料不易降解，容易造成环境污染。实验五：物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？物体停止发声时振动停止。这说明了声音是由物体的振动产生的。实验六：一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，两只手的感觉一样吗？为什么？两只手的感觉不一样。棉布手套透气性好，透水性好；塑料手套透气性差，不透水。实验七：为什么我们在地球上可以听到声音？（声音怎样传到我们耳朵里？）因为地球上有空气，声音可以在气体中传播，声音可以通过空气传到耳朵里，所以我们在地球上可以听到声音。实验八：噪声对人的身体有

4、什么危害？怎样减弱噪音？（减弱噪音的方法）噪声使人烦躁不安，长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。（1）可以禁止鸣喇叭（2）摩托车尾部安装消声器（3）室内安装隔音玻璃（4）马路两旁种植树木等实验九：往水槽中加入多半槽水，在水中摩擦砂纸，把耳朵贴在水槽边，你能听到摩擦砂纸的声音吗？这个实验告诉了我们什么？我能听到摩擦砂纸的声音，这个实验告诉了我们声音能在液体中传播。实验十：利用镜子反射光的性质能做到那些事情？（1）医生利用反光镜看病人耳膜的情况（2）可以利用潜望镜从海底看海面的情况（3）可以利用汽车观后镜看车后面的情况实验十一：在哪里可以看到彩虹？（1）在水中滴几滴油（2）用

5、喷雾器背对阳光喷水（3）用三棱镜折射太阳光（4）用肥皂泡折射太阳光（5）在雨后的天空中，瀑布面前都可以看到彩虹实验十二：在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？在强光下工作、学习会危害眼睛，会危害皮肤，会使人中暑。我们可以戴太阳镜，打太阳伞。实验十三：电是怎样来到我们家中的？电是电厂发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输运，最后才成为我们家中的电源。实验十四：电是人类宝贵的能源，说说节约用电的方法。（1）离开房间随手关灯（2）电视的音量适当调小（3）冬天尽量少用冰箱实验十五：在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？电池的作用是一个持续的电流。导线的作用是连接各个部分小灯泡的作用是

6、发光开关的作用是控制电路通断实验十六：在实验中若小灯泡不亮的原因可能有：（1）小灯泡损坏 （2）电路不通（3）电池没电 （4）开关没有闭合、实验十七：举例说明哪些物体是导体？哪些物体是绝缘体？曲别针、铁钉、铜线、铝片是导体。塑料尺、陶瓷片、气球、干木条、橡皮是绝缘体。实验十八：用旗语传递信息有哪些优点，有哪些不足？优点：能在互相看得见的范围内有效的传递信息。不足：不太准确，比较麻烦，受距离和时间的限制。实验十九：信息传递的过程一般可分为几个步骤？信息传递经过编码、传送、接收、译码等过程实验二十：从古到今的各种传递信息的方式有哪些？喊话、骑马送信、驿站、烽烟、烽火台、信鸽、电报、电话、传真、网络

7、实验二十一：塑料杯遇到热水会怎么样？是不是所有的塑料都有这种现象？塑料制品遇热有的会变软，有的没有明显变化，有的不发生变化。根据塑料受热后的性质不同，可以分热塑性塑料和热固性塑料两类。实验二十二：怎样制作小磁针？材料：缝衣针，具有较强磁力的磁铁，曲别针方法步骤：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。实验二十三：怎样找出小磁针的N极和S极？（1）用悬吊法找出小磁针的N极和S极在小磁针的中间系一根细绳，悬吊起来，旋转，静止后，指南的一端是S极，指北的一端是N极。（2）用水浮法找出小磁针的N极和S极把小磁针放在塑料泡沫上，放在水中，静止后，指南的一端是S极，指北的一端是N极。-