创艺术特色教育--促学生全面发展(艺术特色学校申报材料)(1).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date创艺术特色教育-促学生全面发展(艺术特色学校申报材料)(1)创艺术特色教育 促学生全面发展创艺术特色教育 促学生全面发展民勤职专创建艺术教育示范学校汇报材料民勤县职业中等专业学校成立于1986年，省级重点中等职业学校,全国特色学校。学校占地面积200亩，总建筑面积51910平方米。现有教职工271人，其中专任教师225人，本科及以上学历258人，学历合格率达到95.2

2、%，在校学生4320人。学校现开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、农业机械使用与维护、汽车运用与维修等16个三年制长线专业。近年来先后荣获“全县教育工作先进集体”“武威市德育工作先进集体”“武威市平安单位”“全省教育系统法制宣传教育先进集体”“甘肃省职业教育先进集体”“甘肃省五四红旗团委”“甘肃省教育系统先进集体”“全国消防安全教育示范学校”“全国特色学校”等荣誉称号。学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，树立“人人皆可成才，人人尽展其才”的成功理念，积极探索特色办学之路，成绩显著。尤其在艺术教育方面，能深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），依照“

3、合格+特长”的人才培养标准，通过各类活动培养学生的创新精神，提升实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到施展，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。经过多年探索，学校艺术教育初具特色，成为德育工作的主要组成部分。一、确立发展理念，定位培养目标学校制定出台民勤职专艺术教育发展规划，以“两崇尚、两坚持”（崇尚艺术，崇尚文化；坚持优质，坚持特色）指导学校的艺术教育工作，制定“立德励志”（以艺立德、以艺砺志）的培养目标，强化艺术学科课堂教学，重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用，将艺术教育作为践行社会主义核心价值观、培养创新精神和全面提升学生综合素质的有机组成部分和重要载体，通过特

4、色活动培育学生人文精神，为每个学生的发展打造最亮丽的人生底色。二、健全管理机制，规范艺术教育1.健全机制，形成特色管理体系。学校成立以校长任组长，分管副校长任副组长的领导小组，全面负责艺术教育工作。领导小组定期召开专门会议，研究制定艺术教育管理制度、实施方案，并将艺术教育纳入学校发展规划，纳入学生综合素质评价中。经过探索逐步形成了艺术教育三级管理网络，即：“主管副校长政教处团委、学生会、年级组”为一体的学生艺术教育管理网络，“主管副校长教导处、实训处教研组”为一体的教师艺术教育管理网络，“主管副校长总务处艺术教育器材室”为一体的后勤保障管理网络。各处室制定究艺术教育计划，定期组织检查，实地指导

5、艺术教育工作，保障艺术教育工作有序进行。2.完善制度，助推各项工作落实。为加强对全校艺术教育的规范管理，学校先后制定了民勤职专艺术教育的远景规划和近期发展目标班级管理量化办法校园艺术节活动方案学生社团活动实施方案音体美教师工作量化考核办法等制度、各功能室管理人员职责和管理办法。每项制度均具有很强的操作性，得到了很好的贯彻落实，从而保障了艺术活动的顺利开展。 3.注重实践，提高艺术课堂教学质量。我校严格执行课程计划，开足开齐美术、音乐课；重视艺术教育在相关学科中的渗透，在教学中通过小品排演、课本剧表演、英语故事表演、英语口语大赛、经典诵读等形式，着力营造课堂文化艺术氛围。教导处、年级组定期检查音

6、美课教学工作，重过程管理和落实，把音美课堂教学效果纳入教学环节考核。4.深入研究，全面提升教育内涵。学校成立音美教研组，立足学校实际，深化“五个一”工程，即人人必须参与一个课题研究、每学年撰写或发表一篇质量较高的教学总结或论文、每学期读一本教育教学专著并有笔记、每学期在组内上好一节公开示范课、每月制作一节优质教案和课件上传校园网资源库。通过集体备课、组内研讨等促进艺术教育科研水平的整体提升。近年来艺术教师撰写并发表论文10多篇，课题职业中专音体美教学资源的开发和利用研究获市级立项。三、夯实教学技能，优化队伍建设 学校现有专职音乐教师3名，专职美术教师4名，兼职艺术教师3名，均是本科学历，平均年

7、龄35岁，艺术教师均具有良好的师德，专一的事业心和高度责任感，工作热情高，业务能力强。为了提升艺术教育老师的专业水平，学校一是要求这些教师除上好专业知识课外，每人必须有一技之长，要具有培养学生艺术特长的意识和能力。二是组织老教师与青年教师拜师结队，互帮互助。三是学校领导经常组织听课评课，引导青年教师尽快在教学上入行、升格，让教师逐步形成自己的教学风格。四是通过业务自修、专业培训，与兄弟学校交流研讨，取人之长，不断提升自己的业务水平。五是制定艺术教师考核条例，把指导艺术兴趣小组活动和取得成绩作为重要的评定依据，有力地调动了教师的积极性。近年来，我校艺术教师1人获武威市“教育园丁”奖，4人获县委、

8、县政府“教育教学突出贡献奖”荣誉称号，6人在各级课堂评优中获奖，7人在各级学生艺术作品展和省市中职学生技能大赛中获优秀指导奖。四、搭建多元平台，促进全面发展为了使艺术教育工作真正达到“立德励志”目标，学校充分利用各种资源和机会，给学生搭建施展才能的平台，让每个学生得到最好的发展。（一）课堂教学扎实有效。学校严格执行中等职业学校课程计划，开齐、开足音乐、美术、书法课程，学前教育专业开设声乐、器乐、舞蹈、素描等课程。针对普通学生普及基础知识，训练基本技能；面对专业学生教授专业理论，进行强化训练和专业培养。要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”

9、，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主要研究方向，撰写教学反思，提升教学效率。（二）学生社团多元发展。学校先后创立了“春之声”合唱团、“踏歌”军乐团、“舞动青春”舞蹈团、 “东韵西风”器乐团、“喜洋洋”腰鼓团、“阳光动力”课本剧团、“模拟法庭”巡演团、美术兴趣小组等学生艺术团队，由艺术教师担任辅导员，根据个人兴趣自主选择，固定时间进行活动。学校要求各社团定期扩充招募成员、定期开展活动、定期展示活动成果、定期进行评价考核。现每个社团已初步成形并有活动成果。（三）特色活动丰富多彩。1.校园艺术节全面展示学生才华。学校每年在5月份举办校园艺术节，活动时间一个月。通过现场书画大赛、歌咏比赛、文

10、艺节目表演、艺术作品展览等形式全面展示学校艺术教育成果，丰富校园文化。活动中强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参加一个文艺节目表演，或画一幅画，或参加一项其它艺术活动”，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。2.节庆日活动提升学生综合艺术才能。结合“五四”“教师节”“国庆”“元旦”等重大节日，结合学校的开学典礼、迎接新同学、毕业生欢送、职教宣传周等重大活动，结合志愿者进社区、进“夕阳红”敬老院、进“特教”送温暖等活动，举行文艺节目展演活动。在活动中，学生自选内容排练节目，自编台词担任节目主持人，为学生的综合发展搭建平台。3.班团活动丰富学生艺术生活。学校要求班

11、团围绕艺术教育“四个一”工程(每周一歌、每月一报、每期一辩、每年一剧)开展主题活动。要求每班每周学会一支励志歌曲，落实好课前一支歌。团支部每月向团委上交一份主题鲜明，内容积极向上的手抄小报。年级组每学期要举行一次主题辩论会或演讲比赛或经典诵读比赛。课本剧社团、语文备课组、英语备课组每年至少要排练并上演一个课本剧。“四个一”工程的实施精彩了学生的生活，丰富了校园文化活动，提升了学校办学活力。4.竞赛活动促进艺术教育的深入开展。学校在开展活动的同时，积极组织学生参加各级艺术竞赛并取得优异成绩。在2014年全县中小学生艺术展演活动中合唱圣土颂英雄们战胜大渡河荣获二等奖，器乐合奏金蛇狂舞喜洋洋荣获二等

12、奖，舞蹈雨竹林潇湘情分获一、二等奖；在省市中职学生技能大赛中有19人次获奖，在其他艺术展演活动中有18人次获奖；有11人获艺术考级等级证书。五、加大资金投入，完善教育设施（一）艺术教育设施建设不断完善。学校出资10万元购买大量演出服装，配备了二胡、架子鼓、钢琴、电钢琴、腰鼓等乐器和美术、舞蹈器材，出资20万元装备了书法室、画室、钢琴室、器乐演奏室、声乐训练室、舞蹈练功房等，每年用于艺术教育社团活动和职业教育宣传活动的经费约10万余元，较好地改善了艺术教育教学条件。（二）艺术教育专项经费逐年提高。学校加大艺教经费投入，近几年以来，艺教经费逐年增加。学校鼓励艺术教师积极参加各级各类培训，全额报销培训费用，逐步提高了艺术教师的奖励力度。民勤职专的艺术教育历经多年的发展，由自发走向自觉，由无序走向有序，各项工作已步入制度化、规范化轨道，也为高校和社会输送了大批“合格+特长”的人才。但在新的历史时期，多样化人才的需求日益突出，民勤职专任重而道远。但我们坚信，有上级领导的支持，有职专一班人的努力，学校的艺术教育将焕发出更加迷人的光彩。综上所述，我们对照评估得分表，通过自查自评，最后自评得分为98分，请各位领导复评。民勤县职业中等专业学校2015年4月29日-