北园小学科技活动记录.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date北园小学科技活动记录北园小学科技活动记录 北园小学科技活动记录活动时间第3 周活动地点植物园参加成员科技小组活动内容参观果园活动过程今天第一次带着孩子近距离地参观果园。孩子的那股新鲜劲儿真是难以言表。果园到了春天,桃树上便长出一朵又一朵的桃花,远远望去,象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、嬉戏着。走近一看,粉红的桃花再配上那点点嫩芽,真是美不可言。走进桃园,置身于
2、云霞之中,似乎自己在仙境一般。果园除了桃林之外,还有一大片油菜田。到了春天,油菜花像一群黄蝴蝶,一阵微风吹过,黄灿灿的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。 桃树、油菜花固然美丽,可是梨花更美丽。到了春天,雪白的梨花开在了光秃秃的树枝上,树枝便不那么呆板了,充满了生机,变得像一位活泼乱跳的小姑娘。远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头,不知道的人说不定还真以为那是冬天残留的雪呢!活动时间第12 周活动地点科技教室参加成员科技小组活动内容观看地震的知识活动过程 小孩子嘛,对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去了,我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识,例如:普通家庭平时要准备一个地震应急包(由水、食
3、物、手电筒等物品组成,用于在地震时应急使用,是自己不被困死)等。掌握应急避震的逃生方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生,从而最大限度地保护自己生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。最后,我们观看地震观察台。在那里我们了解到:其实地震也是可以测出的,例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意“有可能”)某地会发生地震。时间 第8 周活动地点科技教室参加成员 科技小组活动内容收集废旧可利用物品,合理使用废旧物品,开展科技环保小制作 活动过程第一阶段:调查我们的生活环境。 第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作,并且尝试自己的新想法,自己的具体安排: 小
4、发明。 第三阶段:学生自己设计完成一个制作发明,留作评分成绩。 调查活动:1.调查学校的植物种类,查找资料,知道种植的方法。 2. 在自己住的周围,主要有什么植物,还有什么。 3. 调查在我们宣城附近有多少条河,检验水的质量。 4. 访问垃圾处理站,咨询垃圾的处理方法。 时间 第 4 周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容自制柴油灯 活动过程材料:废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线 过程:将棉线对折再对折,折成一定粗度作为灯芯,将牙膏壳剖开,减成1010(cm)的形状,把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞,把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上,这样,一个简易的灯就做成了。 学生制作:学生利用
5、休息的时间收集各种玻璃瓶,牙膏壳,然后进行制作,有的学生有了改进,还为灯做了个灯罩,在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片,漂亮的灯做成了。 时间 第 16周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容自制小贴画活动过程材料:各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔 准备:学生事先收集、积累各种贝壳,需要很长一段时间 过程:将已经收集起来的贝壳放在一起,充分发挥自己的想象,先将贝壳铺在白卡纸上,摆出各种各样的形状,然后考虑需要改变颜色的贝壳,用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上,经过一段时间之后,就能固定在白卡纸上了。 时间 第 21 周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容学生学会粘贴船模
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