人教A版高中数学选修2-2课时检测二导数的几何意义.doc
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1、课时检测(二) 导数的几何意义一、题组对点训练对点练一求曲线的切线方程1曲线yx311在点(1,12)处的切线与y轴交点的纵坐标是()A9 B3 C9 D15解析:选C切线的斜率k 33(x)(x)23,切线的方程为y123(x1)令x0得y1239.2求曲线y在点的切线方程解:因为y ,所以曲线在点的切线斜率为kyx4.故所求切线方程为y24,即4xy40.对点练二求切点坐标3若曲线yx2axb在点(0,b)处的切线方程是xy10,则()Aa1,b1 Ba1,b1Ca1,b1 Da1,b1解析:选A点(0,b)在直线xy10上,b1.又y 2xa,过点(0,b)的切线的斜率为y|x0a1.4
2、已知曲线y2x24x在点P处的切线斜率为16,则点P坐标为_解析:设P(x0,2x4x0),则f(x0) 4x04,又f(x0)16,4x0416,x03,P(3,30)答案:(3,30)5曲线yf(x)x2的切线分别满足下列条件,求出切点的坐标(1)平行于直线y4x5;(2)垂直于直线2x6y50;(3)切线的倾斜角为135.解:f(x) 2x,设P(x0,y0)是满足条件的点(1)切线与直线y4x5平行,2x04,x02,y04,即P(2,4),显然P(2,4)不在直线y4x5上,符合题意(2)切线与直线2x6y50垂直,2x01,x0,y0,即P.(3)切线的倾斜角为135,其斜率为1,
3、即2x01,x0,y0,即P.对点练三导数几何意义的应用6下面说法正确的是()A若f(x0)不存在,则曲线yf(x)点(x0,f(x0)处没有切线B若曲线yf(x)在点(x0,f(x0)处有切线,则f(x0)必存在C若f(x0)不存在,则曲线yf(x)在点(x0,f(x0)处的切线斜率不存在D若曲线yf(x)在点(x0,f(x0)处没有切线,则f(x0)有可能存在解析:选C根据导数的几何意义及切线的定义知曲线在(x0,y0)处有导数,则切线一定存在,但反之不一定成立,故A,B,D错误7设曲线yf(x)在某点处的导数值为0,则过曲线上该点的切线()A垂直于x轴B垂直于y轴C既不垂直于x轴也不垂直
4、于y轴D方向不能确定解析:选B由导数的几何意义知曲线f(x)在此点处的切线的斜率为0,故切线与y轴垂直8如图所示,单位圆中弧AB的长为x,f(x)表示弧AB与弦AB所围成的弓形面积的2倍,则函数yf(x)的图象是() 解析:选D不妨设A固定,B从A点出发绕圆周旋转一周,刚开始时x很小,即弧AB长度很小,这时给x一个改变量x,那么弦AB与弧AB所围成的弓形面积的改变量非常小,即弓形面积的变化较慢;当弦AB接近于圆的直径时,同样给x一个改变量x,那么弧AB与弦AB所围成的弓形面积的改变量将较大,即弓形面积的变化较快;从直径的位置开始,随着B点的继续旋转,弓形面积的变化又由变化较快变为越来越慢由上可
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