生物必修二复习提纲1.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流生物必修二复习提纲1.精品文档. 必修二复习提纲(1)21 遗传的细胞基础考点1 细胞的减数分裂1、 减数分裂的概念 减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2、 减数分裂过程中染色体的变化减分裂（初级精（卵）母细胞）减分裂（次级精（卵）母细胞）染色体间前中后前中后末2n2n2n2nn2nnn考点2 配子的形成过程1、 精子与卵细胞的形成过程及特征减分 裂间期：DNA复制和蛋白质合成

2、前期： 联会期：同源染色质两两配对 四分体：每个四分体含2条染色体、4条染色单体中期：同源染色体上下排列在赤道板的两侧后期：同源染色体分开减分 裂前期：细胞内无同源染色体中期：非同源染色体的着丝点在赤道板上排整齐后期：着丝点断裂，染色体数目暂时加倍末期：形成新的核膜和核仁，染色体变成丝状染色质，形成4个精子细胞或者3个极体和1个卵细胞2、 配子的形成与生物个体发育的联系减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体。注：判断细胞图的三看原则：一看染色体数目、二看有无同源染色体、三看同源染色体是否有行为（配对、分离或上下排列在赤道板两侧）考点3 受精过程1、 受精作用的特点

3、和意义特点：精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合，使彼此染色体会合在一起。意义：有性生殖过程可使同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化。2、 减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物遗传和变异是十分重要的。22 遗传的分子基础考点1 人类对遗传物质的探索过程1、 格里菲思、艾弗里肺炎双球菌转化实验实验材料R型菌 无毒 表面粗糙 无荚膜S型菌 有毒 表面光滑 有荚膜格里菲思实验过程及结论无毒性的R型活细菌注射到鼠体内，鼠不死亡；有毒性的S型活细菌注射到鼠体内，鼠死亡；加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，鼠不死亡

4、；将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S细菌混合后，注射到鼠体内，鼠死亡结论：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质-转化因子艾弗里实验过程及结论S型活细菌DNA+ R型细菌R和SS型活细菌多糖或脂类+ R型细菌RS型活细菌DNA+DNA酶+ R型细菌R结论：DNA是遗传物质2、 噬菌体侵染细菌的实验过程：用35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用32P标记了另一部分噬菌体的DNA； 用被标记的两种噬菌体分别去侵染细菌； 当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。 结果：用35S标记蛋白质的噬菌体侵染后，细菌体内无放射性，即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部；而用

5、32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性结论：DNA是遗传物质3、 大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒（烟草花叶病毒，车前草病毒，艾滋病毒）的遗传物质是RNA-DNA是主要的遗传物质。考点2 DNA分子结构的主要特点双螺旋：两条单链反向平行基本骨架：磷酸脱氧核糖磷酸碱基按照AT、CG配对的原则，通过氢键连接在一起考点3 基因和遗传信息的关系1、 DNA分子的多样性和特异性多样性：碱基排列顺序 特异性：碱基的特定排列顺序2、 DNA、基因和遗传信息遗传信息：DNA上的碱基排列顺序 基因：有遗传效应的DNA片段考点4 DNA分子的复制1、 DNA分子的复制的过程及特点过程：解旋以解

6、旋的两条链为模板进行碱基互补配对形成两个新的DNA分子边特点：半保留复制、解旋边复制场所：主要在细胞核，有时在细胞质（线粒体、叶绿体） 时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期条件：模板（解旋的两条单链）、原料（4种游离的脱氧核苷酸）、酶（解旋酶、聚合酶）和能量（ATP）2、 DNA分子的复制的实质及意义实质：以两条单链为模板，合成两个与原来完全相同的DNA分子意义：将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。考点5 遗传信息的的转录和翻译1、转录场所：细胞核条件：模板（解旋的1条单链）、原料（4 种游离的核糖核苷酸）、酶（解旋 酶）和能量（ATP）碱基配对原则：AU、CG产物：mRNA2

7、、翻译场所：细胞质的核糖体上条件：模板（mRNA）、原料（20种氨基酸）、酶和能量（ATP）产物：一条多肽链注：一种密码子对应一种反密码子(tRNA上)，一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可以被一种或多种密码子所决定，即可被一种或多种tRNA转运密码子存在于mRNA上，密码子种类有64种（其中与氨基酸相对应密码子有61种，终止密码子有3种）数量关系：DNA上的碱基=2倍mRNA上的碱基=6倍的氨基酸23 遗传的基本规律考点1 孟德尔遗传实验的科学方法豌豆作为研究对象：自花传粉、闭花授粉，自然条件下一般都是纯合子，有较明显的相对性状。人工授粉的方式：去雄（未成熟期）、套袋、人工授粉、套袋

8、过程：首先从一对相对性状研究，进而研究两对相对性状，通过数据统计得出结论。考点2 基因的分离规律和自由组合规律1、生物的性状及表现方式生物的性状是指生物的外在特征和生理特性。表现方式有显性性状（杂交F1代显现出来的性状）和隐形性状（杂交F1代没有显现出来的亲本性状）。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型杂交（X）：基因型不同的生物体间相互交配自交：基因型相同的生物体相互交配 测交：待测个体与隐形纯合子相互交配表现型：生物表现出来的性状。例如高茎与矮茎基因型：与表现型相关的基因组成。例如DD或Dd等位基因：等位基因是位于同源染色体相同位置控制同一性状不同表现类型的基因。例如D与d，A与a

9、。2、遗传的分离定律一对相对性状的实验高茎 矮茎 高茎 自交 高茎 矮茎3 ： 1对分离现象解释在生物的体细胞中，控制同一性状的因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。对分离现象解释的验证-测交分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3、 遗传的自由组合规律自由组合的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因

10、分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。补充：遗传学的解题方法-乘法定理，隐性纯合突破法，根据后代分离比解题考点3 基因与性状的关系1、 基因对性状的控制 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 如：人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的 基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 如：囊性纤维病是因为编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失了3个碱基所引起的2、 基因与染色体的关系基因在染色体上而且呈线型排列，基因与染色体行为存在着明显的平行关系。考点4 伴性遗传1、伴性遗传及其特点伴性遗传：伴性遗传在遗传上总是和性别相关联分类：伴X隐性病（有病个体的基因型：XaXa XaY）特点：男性患者多于女性患者与交叉遗传（女男女） 举例: 红绿色盲，血友病伴X显性病（有病个体的基因型：XAXA XAXa XAY）特点：女性患者多于男性患者 举例:抗维生素D佝偻病伴Y病遗传特点：父传子、子传孙，传男不传女