直线与直线、直线与平面之间的位置关系教案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流直线与直线、直线与平面之间的位置关系教案.精品文档.2.1.3-2.1.4 空间中直线与平面及两平面之间的位置关系一、教学目标(1)知识与技能 1、理解空间中直线与平面的位置关系 2、理解空间中平面与平面的位置关系 3、培养学生的空间想象能力(2)过程与方法通过观察、类比,培养学生的画图能力和空间想象能力;增强学生应用数学的意识,进一步培养学生将空间问题转化为平面问题和逻辑思维能力。(3) 情感态度价值观 通过问题情境的设置,使学生认识到数学是从实际中来的,进而增强了学习的兴趣。二、重点、难点重点:空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。难
2、点:用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。三、教学方法学案导学四、教学准备多媒体课件、笔、作业本、课本五、教学过程(一)、复习导入空间中直线和直线有几种位置关系?三种:平行、相交、异面(二)、问题探究【思考】一支笔所在的直线和一个作业本所在平面有几种位置关系?三种:直线在平面内;直线与平面相交;直线与平面平行【探究1】如图所示,线段AB所在的直线与长方体ABCD-ABCD的面CD、平面AC、平面AB的位置关系?AB平行于平面CD;AB与平面AC交于一点;AB在平面AB内(三)、讲解新课 通过生活实例以及对长方体模型的观察、思考,我们可以看出,直线与平面的位置关系有且只有三种:(1) 直线
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- 直线 平面 之间 位置 关系 教案
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