八年级物理简单机械单元测试题及答案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date八年级物理简单机械单元测试题及答案八年级物理简单机械单元测试题及答案简单机械测试题一、 单项选择题1.有关杠杆的说法正确的是( )A.作为杠杆一定要有支点，而且支点一定在杠杆上，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和C.使用杠杆一定省力，有的杠杆既可省力，又可少移动距离D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂2.如果在两个力的作

2、用下杠杆恰好平衡，则( )A.这两个力的大小一定相等 B.这两个力的力臂一定相等C.这两个力的大小与它们的力臂成反比 D.这两个力与它们的力臂正比3.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F( )A.一定在阻力一边 B.一定在动力一边C.作用线通过支点 D.无法判断4.一只杆秤原来准确，但跟它配套的秤砣掉了一块，再用它称量物体时，其读数将比实际质量( )A.大 B.小 C.相同 D.无法确定5.以下工具，使用时动力臂小于阻力臂的是( )A.钢丝钳 B.镊子 C.剪铁皮的剪刀 D.扳手6. 如右图所示，定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向

3、用力，力的大小分别为：F1、F2、F3，则( ) 。AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大7.一定不省力的简单机械是( )A.杠杆 B.轮轴 C.动滑轮 D.定滑轮8. 要提高某机械的机械效率，应该( )A减小外力所移动的距离 B减小额外功占总功的百分比C减小总功 D减小外力9. 建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了( )A.减少拉力的大小 B.减少做功的多少C.改变拉力的方向 D.减少物体移动的距离10.园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了( ) A.增大阻力臂，减小动力移动的距离 B.减小动力臂，减小动力移动的距离 C.增大动力臂

4、，省力 D.减小阻力臂，省力11. 右图是用滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方 法，你看哪种方法更省力？( )A.甲图的方法. B.乙图的方法.C.两图的方法一样.D.无法比较12. 使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于( )A.定滑轮的个数. B.动滑轮的个数.C .定滑轮和动滑轮的个数. D.连接动滑轮绳子的条数13. 下列关于简单机械的理解，正确的是( )：A.吃饭时，筷子是个省力杠杆 B.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C.使用杠杆，就是为了省力 D.使用定滑轮不省力，但可以省距离14. 如右图所示，杠杆左端挂重力5N的物体，右端挂重2N的物体时，杠杆平衡，若在左端再挂一个2N的

5、物体，杠杆失去平衡.则可能使杠杆重新平衡的方法是( ) A.支点不变，右端加挂的物体重力应小于2NB.支点不变，右端加挂的物体重力应大于2牛顿C.若右端加挂一个重力2N的物体，支点应向左移动D.若右端加挂一个重力2N的物体，支点不变15. 在不计绳重和摩擦的情况下，利用右图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用 甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则( ) A. 甲= 乙，W甲=W乙 B. 甲 乙，W甲W乙C. 甲 乙，W甲 乙，W甲W乙 二、填空题16. 从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重10N，桶中水重90N。若此人的目的是为

6、了捞桶，则有用功是_J，额外功是_J，总功是_J，机械效率为 。17.定滑轮的实质是_，动滑轮的实质_的杠杆。18. 重为8N的物体G挂在杠杆的B点，如下左图所示。O为杠杆的支点，要使杠杆平衡，在A点要加 N的作用力，方向是 。 19. 如上右图所示，物体A在拉力F作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是5N，那么，拉力F为_N，物体A与地面的摩擦力为_N。 三、作图题20、画出杠杆的力臂。21、用图示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 四、实验探究题22在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、

7、质量相同的钩码若干，弹簧测力计。将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如下图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向_调，直到杠杆在 位置平衡,目的是为了 。 当左侧钩码处于向图乙所示A位置时，应_ ，可使杠杆恢复水平位置平衡。 某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F15N，L120cm，F22.5N和L240cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？ 。理由是_ _。考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如下图丙所示，测出的拉力将_。23、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：试验次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示

8、数/N绳子移动距离/cm机械效率1280.82483.3%2451.515361090.9%(1)在表中的空格处填上适当的数据；(2)在实验操作中应竖直向上_ 拉动弹簧测力计；(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_有关(写出一种影响因素即可)。五、计算题24、一根长2.2m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680 N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置。 25、小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s。求：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度。（2）小王对木箱做功的功率。（3）斜面的机械效率。 26、一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下1min匀速上升了5m，绳重和摩擦不计。G取10N/kg，求：（1）人在1min内做的有用功和总功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力F做功的功率。 -