八年级物理全册-6-熟悉而陌生的力--来自地球的力练习-新版沪科版.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date八年级物理全册-6-熟悉而陌生的力-来自地球的力练习-新版沪科版八年级物理全册-6-熟悉而陌生的力-来自地球的力练习-新版沪科版第四节来自地球的力01知识管理1.重力产生原因：由对物体的吸引而产生的.施力物体是.通常用字母来表示.说明 ：地球附近一切物体都要受到的力.测量：大小可以用来测量，物体所受的重力又简称.与质量的关系：物体所受重力的大小跟它的质量成比，其比值是

2、定值，约等于，表示质量为的物体所受到的重力为.公式：或.2.重力的方向和重心方向：，即与水平面垂直，应用举例：水平仪、.重心：物体的部分都受到重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用在上，这个点叫做物体的重心.找重心的方法：支撑法、悬挂法.重心位置：质量分布、形状的物体的重心就在它的上.02基础题)1.关于重力，下列说法中错误的是（）A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下2.对于g9.8 N/kg的理解，正确的是（）A.质量是1 kg的物体所受的力是9.8 NB.1 kg9.8 NC.在地球

3、上，质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 ND.以上说法都不正确3.（黔东南中考）如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）4.我国在2015年前陆续发射“天宫”二号和“天宫”三号，有宇航员长时间驻留太空，宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼，下述活动中，可采用的是（）A.举哑铃 B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身 D.做引体向上5.下列事例中属于应用了重力的方向的是（）6.如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）7.重力的施力物体是.如图所示，弹簧测力计的分度值是N，砝码受到的重力是N

4、.8.李明同学的质量为48 kg，他的重力为N.张红同学重力为390 N，则她的质量为kg.（g取10 N/kg）03中档题9.物体所受重力与质量的关系图像为（）10.假如没有重力，以下现象中不可能的是（）A.物体将会失去质量B.水将不会向低处流C.空气中将飘浮着许多杂物D.无法进行精彩的篮球比赛11.如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（）A.重力小，可以忽略B.重力的方向总是竖直向下的C.重心低，不易倾倒D.里面有自动升降的装置12.如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了的原理；此时说明桌面（填“左”或“右”）面较高.13.（岳阳中考）图甲为著名的厦门“怪坡

5、”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95 m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6 m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相.（1）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪（填“左”或“右”）侧偏高.（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为（填“相等”或“不相等”）.14.（重庆中考）如图所示的物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图.15.交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌.（1）它表示的物理意义是什么？（2）用计算来说明一辆总重为39

6、2 000 N的卡车能否通过这座大桥？（g取10 N/kg）16.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据.测量对象质量m/kg重力G/N比值g/（Nkg1）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是和.（2）分析表中数据，可以得出的结论是：.（3）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的.第四节来自地球的力知识管理1地球地球G弹簧测力计物重正9.8 N/kg1 kg9.8 NgGmg2.竖直向下重垂线各个一个点均匀规则几何中心基础题1B2.C3.B4.C5.A6.C7.地球0.23.28.48039中档题9A10.A11.C12.重力的方向总是竖直向下左13.(1)右(2)相等14.15.(1)“30 t”的含义是：通过桥梁车辆的质量不允许超过30 t；(2)桥梁的承载能力Gmg301 000 kg10 N/kg300 000 N392 000 N，所以这辆卡车不能通过这座大桥16.(1)托盘天平弹簧测力计(2)重力与质量成正比(3)质量-