高中英语写作中读后续写法的有效性研究-汪丹.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中英语写作中读后续写法的有效性研究-汪丹.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语写作中读后续写法的有效性研究-汪丹.docx(67页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、分类号 : 硕 士 学 位 论 文 A Study on the Effectiveness of Continuation-task Writing in Senior T i t l e : High School 高中英语写作中 “ 读后续写法 ” 的有效 题目: _ 性研究 _ 学科、专业: 学科教学(英语 ) _ 研 究 方 向 : _ 基础教育 _ 作 者 姓 名 : _ 汪 丹 _ 导师及职称: 韦虹教授 _ 论文提交日期: 2016 年 5 月 _ 授予学位日期: 安徽师范大学学位评定委员会办公室 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进
2、行的研宄工作及取得的研宄 成果,与我一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研宄成果。 学位论文作者签名: 签字日期: 年月 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 安徽师范大学 有关保留、使用学位论文的规定: 学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被 查阅和借阅。本人授权 安徽师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有 关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 保密的学位论文在解密后适用
3、本授权书。 学位论文作者签名: 签字日期: 年月日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 : 工作单位: 通讯地址: 导师签名: 签字日期: 年月日 电话: 邮编: A Study on the Effectiveness of Continuation-task Writing in Senior High School 汪 丹 安徽师范大学硕士学位论文 二 _ 六 年 五 月 本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席 :( 工作单位、职称 ) 委员: 导师 : A Study on the Effectiveness o
4、f Continuation-task Writing in Senior High School By Wang Dan Supervisor: Wei Hong Submitted to The School of Foreign Studies In Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Master of Education in English Teaching Anhui Normal University Anhui, China May, 2016 Acknowledgments I would li
5、ke to take this opportunity to express my sincere thanks to those who have helped me to accomplish this thesis directly or indirectly. First of all, my greatest gratitude goes to my dear supervisor, Professor Wei Hong , who have contributed to the completion of this thesis directly. This thesis can
6、not be finished without her patient instruction, constant encouragement and insightful suggestions. Thank for sacrificing her spare time to correct my thesis. Secondly, I should extend my gratitude to my roommates who have given me many significant suggestions in the process of thesis writing. Besid
7、es I should also give my thanks to Ms. Chen who is my instructor during my internship period. She is so thoughtful that gives me a lot of opportunities to proceed my research. The last but not least, my heartfelt thanks should be extended to my parents, for their forgiveness and support during my th
8、esis writing. Thanks for taking good care of me and giving me confidence to finish the thesis. Abstract Writing is one of the four most basic skills in English learning. In order to help the second language learners to grasp the indispensable skill and improve the level of English writing, many rese
9、archers have been endeavoring to discover effective methods. The continuation task, which is different from the traditional writing method, is advocated by Wang Chuming in 2012. This new writing method is based on the theory of the second language acquisition and aims to improve students writing com
10、petency by giving a new ending to uncompleted text. This method integrates reading and writing and helps to combine comprehension and production tightly. The purpose of this study is to explore the effects of continuation task on senior high school students English writing and to find out whether st
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语 写作 后续 写法 有效性 研究
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内