第12课画图软件的使用技巧.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第12课画图软件的使用技巧画图软件使用技巧课时进度1教师张苏仁学情分析我校七年级学生大部分都会对计算机进行简单的操作，也有简单的上网操作能力，抓取屏幕图像是小学的时候就学过的，但我相信有一大部分学生已经忘的一干二净，由于各自家庭情况和上小学时学校条件的不同，学生对于操作计算机水平个体差异比较大，在教师引导下，仅可能的让会的带动不会的，共同来完成本节课的任务 教学目标1、知识与技能：学会利用Print Screen键抓图；利用画图软件中的工具截取部分图形；会保存和另存为；会用画图软件转换文件格式；能够将自己的图片上传到网上；2、过程与方法：任务

2、驱动、自主探究，交流合作，成果展示。3、情感与价值观：培养学生爱文明，爱生命，爱校园，爱社会；提高学习的积极性、主动性；学会帮助他人，与他人交流 教学重点掌握Print Screen键和文件格式的转换以及学生对“绘画工具箱”中剪裁工具的简单使用教学难点抓取屏幕图像和文件格式的转换教学（具）准备1、视频“极品飞车”和“学生行为”2、学生上传图片之前，将上传网站的网址以快捷方式发送到学生机教学过程教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图引入提出总任务1、学生看视频后谈感受及想法、学生看图片之后学生思考并回答1、教师演示：播放视频“极品飞车”和“学生行为”学生看后谈感受及想法教师总结：（打开网站）

3、将这些场面上传于网站希望能让全校的同学行动起来，一切从文明出发，珍爱生命，共创和谐校园。、提出总任务： PPT将视频中你认为最能起到宣传作用的画面抓取下来分类上传于网站 3、教师展示截取的图片并提问这些图片通过什么方法呈现在我们的教材上和我们的电脑里面的？、教师展示PPt，引入课题激发学生兴趣，教育学生文明做人，注意交通安全，珍爱生命，确定任务目标，引入新课、抓取屏幕并保存1、学生找抓屏键的位置2、学生演示抓屏3、学生练习抓取屏幕图像4、学生看老师展示的学生作品与老师的图片做比较找出不同之处任务一：抓取整个屏幕1、教师展示PPt，说明Print Sc键盘上的位置2、找学生演示抓屏，若没有教师演

4、示 快、准（动态）剪贴板的作用而且还可以粘贴在Word，ppt等可以粘贴图片的软件编辑器中3、学生练习将视频中你认为最能起到宣传作用的画面抓取下来（教师指导，学生操作）4、展示学生作品使学生掌握抓取整个屏幕和当前窗口的方法，并能保存在自己的电脑里5、学生看老师演示6、学生练习：抓取当前窗口任务二：抓取当前窗口5、抓取当前窗口教师讲解操作步骤（PPT展示）ALT+Print Screen6、保存存放在我的电脑中你想要的位置二、简单编辑学生演示任务三：简单编辑网站上的图片都没有播放器的边缘，我们应该怎么做呢？请学生演示，教师指导学生能够对抓取到的图像进行简单的编辑三、上传图片学生演示上传图片学生演

5、示，将保存的图片上传到网上出现的问题：文件太大无法上传,引入图片格式转换通过上传图片时遇到的问题引出图片格式的转换四、文件格式转换1、回答问题2、听后，比较文件格式及大小任务四：文件格式转换1、常见的图片文件格式（bmp，jpg，gif，psd,png，tiff等）2、比较同种图片格式及大小并转换教师演示：另存为学生练习了解常见的图片文件格式并会使用画图软件转换格式完成任务合作交流继续上传图片任务五：上传图片学生继续上传图片协作学习，完成任务小结学生总结学会了什么提问：通过完成这个任务，你学会了什么？请学生回答操作步骤：抓取屏幕-简单编辑-格式转换-上传图片，我们学会了画图软件的使用技巧，同时

6、提醒大家在平时注意安全，文明行车，文明玩耍，珍爱生命，从现在做起，从自我做起，从小事做起。巩固知识课外探索有条件的学生进行课外探索在我们平时使用计算机的过程中，画图软件对我们非常有用，大家下去之后试一试，画图软件还有哪些你还没有发现的功能部分学生的需求教学反思备 注根据完成任务的实际情况如实填写下表： 小组成员： 任务完成情况掌握程度全部部分没有完全部分没有任务一任务二任务三任务四任务五任务六你在哪方面需要老师帮助： 教材分析：画图软件使用技巧是七年级上册第十二课，是在学生掌握了计算机的基本操作，对Windows有一定的认识基础上，使学生了解Windows操作系统中自带的“画图”软件，并利用

7、“画图”软件和Print Screen键，学会抓图和编辑图形及常见图片文件格式的转换。 学情分析：我校七年级学生大部分都会对计算机进行简单的操作，也有简单的上网操作能力，抓取屏幕图像是小学的时候就学过的，但我相信有一大部分学生已经忘的一干二净，由于各自家庭情况和上小学时学校条件的不同，学生对于操作计算机水平个体差异比较大。教学目标：1、知识与技能：学会利用Print Screen键抓图；利用画图软件中的工具截取部分图形；会保存和另存为；会用画图软件转换文件格式；能够将自己的图片上传到网上；2、过程与方法：任务驱动、自主探究，交流合作。3、情感与价值观：培养学生爱文明，爱生命，爱校园，爱社会；提

8、高学习的积极性、主动性；学会帮助他人，与他人交流教学重点：掌握Print Screen键和文件格式的转换以及学生对“绘画工具箱”中剪裁工具的简单使用教学难点：抓取屏幕图像和文件格式的转换教学方法：创设情境，激发兴趣，任务驱动，循序渐进，协作学习，引导他们积极参与，仅可能的让会的带动不会的，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的相互作用。教学准备： 1、提前准备了两段视频“极品飞车”和“学生行为”2、上传图片的网站“文明伴你我，安全心连心”教学过程：、引入：通过两个视频引入，一方面教育学生做文明人，注意安全，珍爱生命，另一方面激起学生完成任务的欲望、抓取屏幕：这个环节是通过先介绍抓屏键在键盘

9、上的位置，然后在老师的引导下和学生一起完成，再通过对比老师截取的图片，找出不同之处，引出进一步学习抓取当前窗口、简单编辑：通过抓取当前窗口的图片与网站上的图片做比较，找出不同之处，进行简单的编辑后保存，此时简单介绍一下剪贴版的作用，抓取的屏幕图像不只是可以保存的画图的，还可以保存在如word,ppt,一些可以粘贴图片的软件编辑器中。、上传图片：由会的学生演示来完成，这部分不是主要内容，但在此起到了很重要的作用，很多学生都喜欢在QQ空间上传一些自己的照片，一般数码相机照的照片都比较大，需处理一下，在上传过程中会发现图片太大，无法上传，引出文件格式转换，同时也简单介绍常见图片格式，画图对这些来说非

10、常有用，不用其它的工具就可完成很重要的工作，比如我们在做电子作品制作过程中用到的图片素材都可以进行处理，、完成任务：按要求再完成上传图片工作，完成任务。、小结：总结本节课主要内容，起到巩固知识的作用，再次强调文明，安全，珍爱自己的生命。、最后，让有条件的学生进行课外探索，画图软件还有哪些功能。教学反思：四川省泸县第二中学信息技术组 李志远、唐春林（646106）知识目标：1、理解抓图的简单含义。2、记住抓图的两种方法。 3、了解剪贴板的作用。 4、认识图片的类型。5、知道常用的图片类型。技能目标：1、能熟练抓取屏幕图片。 2、能用画图软件转换不同类型的图片文件。情感目标： 学会交流，学会合作。教学重点： 1、掌握抓取屏幕的方法。 2、能熟练抓取窗口或对话框。 3、了解常用的图片文件格式。 4、能按要求转换文件格式。教学难点： 1、能熟练抓取对话框和窗口。2、能按要求实现文件格式的转换。教学形式：理论与实践。教学课时：建议使用两课时。 附：学生课堂活动评价表（由科代表填写）.精品文档.学课题