四年级下册语文作业设计.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级下册语文作业设计黄圈小学四年级上册语文期中试卷日期：2.18 班级：四年一班 姓名： 家长签字：一、看拼音写词语。g d tn min qng lu jng tng shn ji cng n jing nn 二、形近字组词。谙（ ）镜（ ）孤（ ）厌（ ） 停（ ） 庭（ ）暗（ ）境（ ）狐（ ）压（ ） 亭（ ） 廷（ ）三、给加点字选择正确读音，打“”。1

2、、众鸟高飞尽（jn jn），孤云独去闲。2、湖光秋月两相(xing xing)和(huo h)，潭面无风镜未磨(m m)。3、江南好(ho ho)，风景旧曾(zng cng)谙(n yn)。四、选字组词。 1、亭 停 庭 家（ ） （ ）下 （ ）子 （ ）住 （ ）院 凉（ ） 2、暗 谙 音 声（ ） （ ）练 黑（ ） （ ）熟 （ ）调 （ ）淡五、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。_。2.相看两不厌，只有敬亭山。_。六、按要求修改句子。 1.英雄的红军顽强地向山顶前进。（缩句） 2、海上日出真是伟大的奇观。（改成反问句） 3、碰到一点困难，怎么能灰心丧

3、气呢？（改成陈述句） 4、小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。（修改病句） 七、阅读短文，回答问题。熊猫与山民四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 串门访问），到居民家里（不请自来 串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它

4、们常（照顾 光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌 虚惊）。浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！1、在文中的括号里选择正确的词语。2、解释下列词语中带点字的意思。东张西望（ ） 虚惊（ ） 鸣奏不绝（ ）嬉戏（ ） 望树兴叹（ ）3、选择正确的答案。第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（ ）A、表示强调，指友谊非常深厚。B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。C、表示引用，引用别人的话说明问题。本文题目的特点是（ ）A、以事命题。B、以人物命题。C、以动物命题。D、以人物和动物的关系命题。4、阅读短文第一自然段，用“”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。5、用“/”给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点。6、读了这篇短文，你有什么感想？-