因式分解复习课学案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date因式分解复习课学案每周寄语:只要功夫深,铁杵磨成针每周寄语:只要功夫深,铁杵磨成针。 2011、3、22因式分解复习课学案 命题人 :徐先华 审核人:初三数学组 总编号:NO. 15学习目标:1、系统复习本单元知识并建立知识网略。2、掌握因式分解的定义与方法。并能熟练进行因式分解。灵活运用因式分解解决问题,掌握解题技巧,提高解决问题能力。课前复习学案 一知识网络: 因
2、式分解:把一个多项式化成 提公因式法分解因式:如何确定公因式 因式分解的方法 公式法分解因式 平方差公式:a2-b2= 因式分解 完全平方公式:a2+2ab+b2= 十字相乘法 x2+(a+b)x+ab= 分组分解法 先提公因式 因式分解的步骤 再用公式法或十字相乘法分解 最后检查是否分解到底 二.基础训练:1.下列从左到右的变形,是因式分解的是( )A. a2-4+3a=(a+2)(a-2)+3a B. (x+3)(x-7)=x2-4x-21 C. 2xy-4x2y2=2xy(1-2xy) D.(a3-1)(5a+10)=(a-1)(a2+a+1)(5a+10)2.多项式8a3b2-12a2
3、b3c 中的公因式是 3(2010 贵州贵阳)下列多项式中,能用公式法分解因式的是(A)(B) (C) (D)4(2010四川眉山)把代数式分解因式,下列结果中正确的是A B C D5、(2010 山东莱芜)分解因式: 根据以上练习思考并回答下列问题:1、用提公因式法分解因式,首先要确定 你是怎样确定的?2、运用公式法分解因式的关键是:注意每个公式的形式与特点,充分而仔细观察题目的结构特点,并与公式对照,只有符合公式才可运用公式。请你结合以上问题说一说平方差公式与完全平方公式的形式与特点。 课中实施学案一、 综合练习。1. (2010山东济宁)把代数式 分解因式,结果正确的是A B C D2(
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