句子或段落在文章中的作用综述.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date句子或段落在文章中的作用综述句子或段落在文章中的作用综述句子或段落在文章中的作用综述句子或段落在文章中的作用主要包括几下四个方面：一、从内容和结构的角度答句子或段落的作用。二、从修辞手法和表现手法答句子或段落的作用。 比喻、拟人、夸张、排比。三、从描写方法的角度答句子或段落的作用 。 肖像描写 、语言描写、动作描写 、心理描写 、神态描写；环境描写 、景物描写。四、从

2、写作手法（表现手法）答句子或段落的作用。 主要有：对比、衬托、动静结合、虚实结合、象征（托物言志）、以小见大、欲扬先抑、寓情于景、点面结合、用典、烘托等。 一、从所处位置明确句子的作用。（一）位于开头：1.点明主旨，总领下文；2.设置悬念，吸引读者； 3.为全文渲染某种气氛；4.埋下伏笔或作铺垫。（二）位于中间：1.承上启下的过渡作用；2.照应前文。3、引起下文。4、为下文做铺垫。（三）位于文末：1.总结全文；2.首尾呼应；3.点名主旨，升华情感。注：1、语句或段落在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

3、。2、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）3、从文章内容明确句子或段落的作用的答题要领。这类句子一般也是文章的中心句或主旨句。（1）在记叙性的文章中，主要起点题、点明主旨、强调作者的主要感受、深化或升华中心、发出倡议或号召等作用；（2）在议论文中，主要起点名中心论点及分论点的作用；（3）在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理，有的句子还交代了原因或者依据。二、从修辞手法和表现手法明确句子的作用。（一）比喻的作用答题公式：1、把xx比喻成xx。2、生动形象地写出xxxx（例：抛石之多，力量之大）3、表现了xx

4、的xx精神（感情）（二）拟人的作用的答题公式：1、这段话运用了拟人的修辞方法。2、生动形象的写出了事物.的特点，把.写活了，是文章更生动，事物特点更突出 3、表达了xx精神或感情。（三）夸张的作用的答题公式：1、这段话用了夸张的写作手法。2、更好地突出事物的xx特征，可以引起丰富的想象，引起读者的强烈共鸣。 （四）排比的作用答题公式：1、节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。多用于说理或抒情。2、写出了xx的气势（雄姿）。3、表达了xx的xx气概或精神。三、从描写方法的角度考虑句子的作用肖像（外貌）描写包括神态描写公式：交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。（为下文做

5、铺垫，预示人物的命运、侧面衬托或表现了感情） 语言（对话）描写和行动（动作）描写公式：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写作用的公式：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。景物描写的作用：描写的景象，渲染气氛，为做了铺垫，预示人物的命运、表现人物某性格,或与形成对比，表达的思想感情，揭示文章主题。环境描写： 自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、表

6、现人物某性格、推动故事情节的发展； 揭示文章主题。社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）： 描写了社会的状况，交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系， 渲染环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。四、从写作手法和表现手法的角度从写作手法（即表现手法）的角度进行赏析，（写作手法主要有：对比、象征（托物言志）、以小见大、欲扬先抑、寓情于景、虚实结合、动静结合、点面结合、虚实结合、用典、衬托、烘托等）实际考的就是写作手法的作用。 1、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。答题给分点（主要考作用）：本文用了衬托的写作手法，以(X

7、X)事物从正面或反面来陪衬(XX)本体，突出(XX)本体的特征。例如斩彦良诛文丑 2、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。像如我变得勤奋了 答题给分点（主要考作用）：本文用了正反对比的写作手法；用和对比；鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。3、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。例如黄河大合唱 答题给分点（主要考作用）：本文用了象征的写作手法，把象征成, 把抽象的事理表现为具体的可感知的形象, 运用眼前之物，寄托深远之意。通过(XXX)某一特点的具体形象表现某种人和某种社会现象的本质特点。

8、 4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。答题给分点（主要考作用）：本文运用了借景抒情的写作手法，通过描写(XXX)具体生动的(XXX)自然景象或(XXX)生活场景来表达作者(XXX)真挚的情感。做到情景交融，使文章充满诗情画意。5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。门卫老头答题给分点（主要考作用）：本文用了先抑后扬的写法手法，先描写后描写,更能强调事物(XXX)的特征。6、点面结全：先全面泛泛地写，然后找一个人或一件事一个细节，详细地刻画，叫做点面结合。孔融让梨答题给分点（主要考作用）：本文运用了点面结合的写作手法，先泛泛写出某某的,然后详细写了,既给人以整体感，又可以让人很真切地了解事物（景物）的具体特点。7、以小见大：就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格。答题给分点（主要考作用）：本文使用了以小见大的写作手法，写了等平凡的小事，平凡中显伟大，细微中见精神，人物形象更加丰满，有血有肉，容易引起共鸣。毛主席磨面-