第一章第二节消化和吸收第1课时导学案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第一章第二节消化和吸收第1课时导学案.精品文档.第一章人的生活需要营养第二节 消化和吸收导学案（第1课时）【温故互查】2人小组对讲，互查。1食物中含有的营养物质主要有哪些？2能为人提供能量的有机物主要有哪些？【学习目标】 1描述人体消化系统的组成。2说出消化系统的消化道和消化腺各部分的作用；【导学过程】自主探究阅读教材8页9页，并结合表3.1-4，完成下列问题（不明白的地方在书上做标记）：1. 我们食用的六大类营养物质中，哪些物质能够直接被人体吸收利用？哪些必须经过消化才能被人体吸收利用？2消化和吸收是由消化系统完成的。请并结合图3.1-4（

2、消化系统模式图），以“”的形式描述出人体内食物流经的通道。（ 咽 食道 肛门）消化道3食物在消化道中不停流动，同时也在不停地发生变化，因为在消化系统中还有许多消化腺分布在消化道周围。图3.1-4（消化系统模式图）中可见，请同学在上题中上写出消化腺的相应位置。（ 咽 食道 肛门）消化道唾液腺 胃腺 肠腺（胆汁） 胰腺 肝脏4消化腺能分泌消化食物的消化液。各种消化液中含有消化酶 （ 咽 食道 肛门）消化道唾液腺 胃腺 肠腺 消化腺 胰腺 肝脏 唾液 胃液 肠液 胰液 胆汁 消化液（淀粉酶） （蛋白酶） （酶） （不含酶） 消化酶5.在消化系统中，哪部分是消化食物的主要场所？合作交流（由前后4人组成

3、的大组内合作：把你的答案说出来与同学交流，不同意见进行讨论，小组内达成共识，并将你的困惑提出来让同学帮助解决或求助老师）。成果展示（教师组织提问，4人小组派代表发言，向全班展示交流学习成果，小组间进行互评、纠错、补充，回答问题时要求尽量合上课本）。互讲巩固（2人小组分别将上述问题答案复述一遍，同位之间进行互讲）【精讲点拨】由教师根据学情确定所讲内容，重点讲那些学生讨论交流后还弄不太明白的问题以及需要拓展的知识。【归纳提升】总结本节所学的重点知识，体现知识之间的联系，师生共同完成。消化系统组成器官名称消化道（依次答出消化道名称）口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺外消化腺肝脏、胰腺内消化腺

4、唾液腺、肠腺、胃腺【中考链接】1(2011年，枣庄中考)不需要消化就能被消化道直接吸收的是（ ）A.米饭 B.红烧肉 C.维生素 D.牛奶2.（2011年，兰州中考）含消化酶种类最多的器官是（ ） A胃B小肠 C大肠D口腔3(2011年，苏州中考)下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（ ） A. 所有的消化液都含有消化酶 B. 所有的消化腺都能分泌消化液4.（2011年，福建中考）下列各项中，不属于消化腺的是A唾液腺 B胆囊 C肝脏 D胰腺【达标测评】（4人组大组长组织评价，2人小组互改，大组长检查，组内交流、达成共识；各组代表与全班交流，教师讲评）1. 下列物质在消化道内不能被直接吸收

5、的是（ ）A、维生素 B、氨基酸 C、含钙的无机盐 D、麦芽糖2.人体最大的消化腺是（ ）A胰腺 B肠腺 C肝脏 D胃腺3下列消化腺中，位于消化道内的是( )。A.肠腺 B.唾液腺 C.肝脏 D.胰脏4人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所是( )。 A.胃 B.小肠 C.口腔 D.大肠5.消化系统包括 和 两部分，消化道中最膨大的部分是 。6.右图中，分别描述的是（ ）A胃和小肠 B胰腺和胃 C肝脏和胰腺 D小肠和肝脏7.右图是人体消化系统组成示意图，对图中的描述正确的是（ ）A.是人体最大的消化腺 B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁 D.只能初步消化蛋白质【拓展延伸】先独立做，然后小组内讨论。1、一位同学吃西瓜，不小心将一粒西瓜子咽了下去。假如又被排了出来。这粒西瓜子在他的体内会有什么样的经历吗？（请同学们一起来描述一下）参考答案【达标测评】 1.D 2.C 3.A 4.B 5.消化道 消化腺 胃 6.C 7.B 【拓展延伸】 西瓜子从口腔进入，然后依次通过咽、食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门排出。