福建省光泽第一中学2013-2014学年高一语文下学期第一次月考试题.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流福建省光泽第一中学2013-2014学年高一语文下学期第一次月考试题.精品文档.福建省光泽第一中学2013-2014学年高一语文下学期第一次月考试题(无答案)新人教版总分:150分 考试时间:120分钟 一、名句默写(共10分,每空1分)。1、西当太白有鸟道, 。 蜀道难2、 ,砯崖转石万壑雷。 蜀道难3、 ,一夫当关,万夫莫开。 蜀道难4、连峰去天不盈尺, 。 蜀道难5、寒衣处处催刀尺, 。 秋兴八首(其一)6、一去紫台连朔漠, 。 咏怀古迹(其三)7、 ,不尽长江滚滚来。 登高8、沧海月明珠有泪, 。 锦瑟9、别有幽愁暗恨生, 。 琵琶行
2、10、艰难苦恨繁霜鬓, 。 登高二、选择题。(共30分,每小题3分)1下列词语中,加点字读音全正确的一组是( )A敕造(ch) 惫懒 (bi) 讪讪(shn) 扪参历井(shn)B宵柝(ch) 两靥(yn) 桌帏(wi) 拗他不过(ni)C蹙缩(c) 歆享(xn) 抚膺(yng) 吮血(shn)D咨嗟(ch) 盥沐(gun) 贾人(g) 间或一轮(jin)2下列各组词语中书写完全正确的一项是( )A谬种 尘芥 嗔视 百无聊赖 B搭讪 石栈 炮烙 见风使舵C唾弃 草窠 歆享 揣揣不安 D牲醴 寒喧 倔强 踌躇满志3下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A有人把那些只读书而不假思索的人称为“
3、书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。C大型实景舞剧长恨歌的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。D历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。4下列各句没有语病的一项是( )A近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。B最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。C观摩了这次关于农村经营承包
4、合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。D现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。5下列句子横线处,填入词语最恰当的一组是( )汽车朝我来时的方向驰着,我 地坐在座椅上,看着窗外,和司机聊着天。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿 ,已是不凡了,何况今至其家。我很 ,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。A舒服 费用 愕然 B舒心 用度 愕然C舒服 用度 悚然 D舒心 费用 悚然6.下列各句中加点的词,与现代汉语意思完全不相
5、同的一项是()明年秋,送客湓浦口因为长句,歌以赠之似诉平生不得志整顿衣裳起敛容暮去朝来颜色故我从去年辞帝京A BC D7.下列句中加点的字,解释有误的一项是( )A以手抚膺坐长叹 (坐下) B画图省识春风面 (曾经)C却坐促弦弦转急 (退回) D他生未卜此生休 (预料)8下列句子加点词语解释不正确的一项是( )A蚕丛及鱼凫,开国何茫然。 茫然:失意的样子。B万里悲秋常作客,百年多病独登台。 百年:借指晚年。C予左迁九江郡司马。 左迁:贬官,降职。D行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。 偏僻:偏激,不端正。9下面是琵琶行中的五个名句,它们在诗中出现的先后顺序为( )千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。同是
6、天涯沦落人,相逢何必曾相识。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。A BC D10、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A登高是杜甫的代表作,它描写了寒冬肃杀的景色,烘托作者独自登高的孤独悲凉心境。B红楼梦是我国古代四大名著之一,又名石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗金玉缘等,一般认为,曹雪芹完成了前八十回,高鹗续写了后四十回。C祝福以一个淳朴善良的农村妇女为主角,把人物放在一个复杂的社会关系里,通过对祥林嫂的塑造,为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。D.杜甫,字子美,他的诗,反映了唐代动乱的现实,揭示了人民的痛苦生活,称为“诗史”
7、。在艺术上,为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路,创建了沉郁顿挫的艺术风格。三、阅读下面这首宋诗,完成1112题。 (共6分,每小题3分) 舟中二首(其一) 陈师道 恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮。 疾如万骑千里来,气压三江五湖上。 岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。 少年行路今头白,不尽还家去国情。 注宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮,表示风力壮猛。11、第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(3分) 12、这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(3分)四、文学名著、文化经典阅读(15分)(一) 文学名著阅读(10分)13、下列各项中,
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