北师大七年级数学上册有理数及其运算试题.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date北师大七年级数学上册有理数及其运算试题第一部分:基础复习第二章 有理数及其运算学习目标:学习认识有理数,负数。掌握绝对值,相反数,倒数的运算;掌握有理数的加减,乘除,以及混合运算,乘方的混合运算;计算器的简单运用;重难点:加减法的混合运算,乘除的混合运算,乘方一、中考要求:1理解有理数及其运算的意义,并能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小2、借助数轴理解相反数
2、和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值3经历探索有理数运算法则和运算律的过程;掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主)理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算4能运用有理数及其运算解决简单的实际问题知识结构 二、中考卷研究(一)中考对知识点的考查:2004-2010年部分省市课标中考涉及的知识点如下表: 序号所考知识点比率1绝对值2%2相反数、倒数2%3%3有理数的运算2%5%(二)中考热点:本章多考查有理数有关的概念、性质、法则等,另外还有一类新情景的探索性、开放性、创造性问题也是本章的热点的考题三、中考命题趋势及复习对策 本章内容是中考命题的重要内容之一,是初中
3、数学的基础知识,在中考中占有一定的比例,它通常以填空、选择、计算的形式出现,这部分试题难度不大,主要是考查了学生对概念的理解及基础知识的运用能力,以后的试题在考查基础知识、基本技能、基本方法的同时,会加强考查运用所学知识的分析能力,解决简单实际问题的能力针对中考命题趋势,在复习时应夯实基础知识,注重对概念的理解,锻炼计算能力考点1:有理数的意义,有理数的大小比较、相反数、绝对值一、考点讲解:1整数与分数统称为有理数有理数 2规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴3如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数0的相反数是04在数轴上,一个数所对应的点
4、与原点的距离叫做该数的绝对值 正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是05数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大;正数大于0,负数小于0,正数大于负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而小6乘积为 1的两个有理数互为倒数7有理数分类应注意:(1)则是整数但不是正整数;(2)整数分为三类:正整数、零、负整数,易把整数误认为分为二类:正整数、负整数8两个数a、b在互为相反数,则a+b=09绝对值是易错点:如绝对值是5的数应为士5,易丢掉5二、经典考题剖析:【考题11】|22|的值是( ) A2 B.2 C4 D4 解C 点拨:由于22=4,而|4|=4故选C【考题12】在下面等
5、式的内填数,内填运算符号,使等号成立(两个算式中的运算符号不能相同):=6;=6 解:2 4= 6 点拨:此题考查有理数运算,答案不唯一,只要符合题目要求即可【考题13】自然数中有许多奇妙而有趣的现象,很多秘密等待着我们去探索!比如:对任意一个自然数,先将其各位数字求和,再将其和乘以3后加上1,多次重复这种操作运算,运算结果最终会得到一个固定不变的数R,它会掉入一个数字“陷断”,永远也别想逃出来,没有一个自然数能逃出它的“魔掌”那么最终掉人“陷井”的这个固定不变的数R=_ 解:13 点拨:可任意举一个自然数去试验,如 15,(1+5)3+1=19,(1+9)3+1=31,(3+1)3+1=13
6、 (1+3)3+1=13,【考题14】在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所已知青少年宫在学校东300m处,商场在学校西200m处,医院在学校东500m处若将马路近似地看作一条直线,以学校为原点,向东方向为正方向,用1个单位长度表示100m(1)在数轴上表示出四家公共场所的位置;(2)列式计算青少年宫与商场之间的距离: 解:(1)如图121所示: (2)300(200)=500(m);或|200300 |=500(m);或 300+|200|=500(m) 答:青少宫与商场之间的距离是 500m。三、针对性训练:(30 分钟) 1(4)的相反数是_,(+8)是_的相反
7、数(考察相反数的概念)2若的倒数与互为相反数,则a等于( )(考察相反数的概念)3已知有理数x、y满足求xyz的值(考察绝对值的性质)4如图122是一个正方体盒子的展开图,请把-10,8,10,2,8,2分别填入六个 小正方形,使得按虚线折成的正方体相对面上的两数互为相反数(综合运用一二章知识)5在数轴上a、b、c、d对应的点如图123所示,化简|ab|+|cb|+|cc| +|db|.(考察数轴上的点的大小何正负关系)6把下面各数填入表示它所在的数集里(考察有理数的分类) 3,7,0,2003,141,0608,5 正有理数集 ; 负有理数集 ; 整 数 集 ; 有理 数 集 ;7已知a与b
8、互为倒数,c和d互为相反数,且|x|=6,求式子的值(考察倒数相反数概念)8比较与的大小(借助绝对值比较两数的大小)考点2:乘方的意义、有理数的运算一、考点讲解:1乘方的意义:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂2有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同0相加,仍得这个数3有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数4有理数乘法法则:两个有理数相乘,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘;任何数与0相乘,积仍为05有理数除法法则:两个有理数相除
9、,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何非0的数都得0;除以一个数等于乘以这个数的倒数6有理数的混合运算法则:先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的7有理数的运算律: 加法交换律:为任意有理数) 加法结合律:(a+ b)+c=a+(b+c)(a, b,c为任意有理数)8有理数加法运算技巧:(1)几个带分数相加,把它们的整数部分与分数(或小数)部分分别结合起来相加(2)几个非整数的有理数相加,把相加得整数的数结合起来相加;(3)几个有理数相加,把相加得零的数结合起来相加;(4)几个有理数相加,把正数和负数分开相加;(5)几个分数相加,把分母相同(或有倍数关系)的分数结
10、合相加9学习乘方注意事项: (1)注意乘方的含义; (2)注意分清底数,如:an的底数是 a,而不是a; (3)注意书写格式,在书写底数为负数或分数时,一定要加括号,如的平方面应写成()2而不能写成,5的平方应是(5)2而不是52; (4)注意运算顺序,运算时先算乘方,如 3 52=3 25=75; (5)注意积与幂的区别:如222=8,23= 8,前者的8是积(乘法的结果),后者的8是幂(乘方的结果)二、经典考题剖析:【考题21】今年我市二月份某一天的最低气温为5oC, 最高气温为13 oC,那么这一天的最高气温比最低气温高( ) A18oC B18oC C13oC D5oC 解:B 点拨:
11、13(5)135=18()【考题22】生物学指出,在生态系统中,每输人一个营养 级的能量,大约只有10的能量能够流动到下一个营养级,在H1H2 H3H4H5H6这条生物链中,(Hn表示第n个营养级,n=l,2,6),要使H6获得10千焦的能量,需要H1提供的能量约为( )千焦 A104 B105 C 106 D 107 解:C 点拨:因只有10的能量从上一营养级流到下一营养级,所以要使H6获得10千焦的能量,则H1需 100千焦,以此类推,H1需提供106千焦【考题23】计算:61=_ 解: 点拨:需用三、针对性训练:(45 分钟) (答案:212 ) 4、5、我们平常用的数是十进制的数 如2
12、639=2 1036 1023 102910,表示十进制的数要用十个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9在电子计算机中用的是二进制,只要两个数码:0,1如二进制中:1011220 21+ 120等于十进制的数5;10111124+023+122+121+120等于十进制的数23请问二进制中的1101等于十进制中的哪个数?_7已知|x|=3,|y|=2,且xy0,则 x+y的值等于_8计算12|18|+(7)+(15)其中错误的个数是( ) A3 B4 C5 D6【回顾1】计算1|2| 结果正 确的是( ) A3 B1 C1 D3【回顾2】计算(3)3的结果是( ) A9 B9 C27
13、D27【回顾3】2005的绝对值是() A2005 B C、 D2005【回顾4】有理数3的相反数是( ) A3 B、3 C D、【回顾5】计算32的结果是( ) A9 B9 C6 D6【回顾6】今年2月份某市一天的最高气温为11 oC,最低气温为6 oC,那么这一天的最高气温比最低气温高( ) A 17 B17 C5 D11【回顾7】在等式3 215的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立则第一个方格内的数是_【回顾8】计算:(2)0+4 ()一、基础经典题( 30分)(一)选择题(每题2分,共12分)【备考1】下列说法不正确的是( ) A没有最大的有理数 B没有最小的有
14、理数 C有最大的负数 D有绝对值最小的有理数【备考2】2,3,4,5,6这五个数中,任取两个数相乘,得的积最大的是( ) A10 B20 C30 D18【备考3】一个数的倒数的相反数是1,则这个数是() A、 B、 C、 D、【备考4】如果ab0,那么这两个有理数为() A绝对值相等的数 B符号不同的数,其中正数的绝对值较大 C符号不同的数,其中负数的绝对值较大 D以上都不正确【备考5】若|a|=7,|b|=5,a+ b0,那么ab的值是() A2或 12 B2或12 C2或12 D2或 12【备考6】一个正整数a与其倒数,相反数a,相比较,正确的是( ) A、aa B、aa C、aa D、a
15、a (二)填空题(每题2分,共8分)【备考7】数轴上点A到原点的距离是5,则A表示 的数是_【备考8】比较大小:_【备考9】若|a|=,那么a=_【备考10】若a的相反数是最大的负整数,b是绝对值最小的数,则ab=_【备考11】(3)()3【备考12】 二、学科内综合题(每题10分,共20分)【备考13】已知a与 b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值是2的相反数的负倒数心不能作除数,求 的值【备考14】在某次数学小测验中,某小班8个人的平 均分为85分,其中6位同学平均分为84分,另两人中一个人比另一个人高6分,求这两位同学各多少分?三、渗透新课标理念题(10分)【备考15】体育课上,全班
16、男同学进行百米测验,达 标成绩为15秒,下面是第1小组8名男生的成绩记录,其中“+”号表示成绩大于15秒 08 +10 12 07 +06 04 0l(1)这个小组男生的达标率为多少?平均成绩为多少秒?(2)以15秒为0点,用数轴来表示第1小组男生的成绩四、实际应用题(10分)【备考16】 某粮站在一个星期内共收五次麦子,每次 收购数分别是6吨、35吨、4吨、4吨和25吨,同时在这一周内又分别调往广州15吨、上海10吨、南京12吨,该粮站这一周是存粮,还是从库存中取出粮食?是多少?五、渗透新课标理念题(每题10分,共30分)【备考17】(新解法题)已知求代数 的值【备考18】(探索题)你能很快
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- 北师大 七年 级数 上册 有理数 及其 运算 试题
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