四年级数学上册七三位数除以两位数的除法说课稿(新版)西师大版精品推荐版.doc

《四年级数学上册七三位数除以两位数的除法说课稿(新版)西师大版精品推荐版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册七三位数除以两位数的除法说课稿(新版)西师大版精品推荐版.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级数学上册七三位数除以两位数的除法说课稿(新版)西师大版精品推荐版四年级数学上册七三位数除以两位数的除法说课稿(新版)西师大版精品推荐版三位数除以两位数的笔算除法大家好！今天我说课的内容是小学数学四年级上册三位数除以两位数的笔算除法。现在我将从教材、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程和板书六个方面来说明我的教学设计。 一、教材分析 三位数除以两位数的笔算除

2、法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的。也是后续学习三位数除以两位数跳上计算的笔算除法的基础。其实学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的基本方法，如除的过程中要看商的书写位置、余数必须比除数小等。除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同，所以学生完全可以放手让学生尝试解决。主要是让学生在现实情景中经历笔算除法的全过程，探索除数是整十数的除法的一般方法。 二、教学目标 1、知识与技能： 使学生掌握除数是两位数的除法的计算方法和试商方法。能正确地进行笔算，提高学生的计算能力。 2、过程与方法： 使学生在独立思考、同学间讨论和

3、老师讲解等多种方法结合的情况下掌握试商的方法。 3、情感态度与价值观： 在学习活动中，获得成功的体验，培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。 三、说教学重点、难点 本节课的重点难点是试商的方法和商的书写位置。 四、说教学方法 我根据具体的教学内容和学生的学习特点，本节课主要使用的教学方法有：讲授法、演示法、讨论法、发现法和合作交流等教学方法。在教学过程中让学生经历“感知”“比较”“理解”“总结”这一认知过程。 五、说教学过程 （一）复习旧知，导入课题。 除数是整十数的口算除法是本节课试商的基础，除数是一位数的除法是本节课竖式计算的基础。通过复习，使学生巩固所学知识，从而迁移到新的学习中来。

4、1、用竖式计算下面各题：324= 755= 复习铺垫的题是让学生在复习除数是一位数的除法中唤起笔算的方法，为学习除数是两位数的除法找到生长点。 2、（ ）里最大能填几？ 21 （ ）190 72 （ ）300 69 （ ）380 53 （ ）354 88 （ ）874 填空题目是为学生体会将两位数上估或下估后计算，为本节课的新授内容做铺垫。 （二）创设情景，激发兴趣 “让学生在现实情景中体验和理解数学”是新课程倡导的课程理念。在本课中，我根据教材例题创设了老师买球、分球这样的一个切近学生生活实际的数学情景，让学生经历发现数学问题，探索计算方法，解决所提问题的全过程。这样，既有利于学生理解掌握计

5、算方法，又可以增强学生学习数学的兴趣。 1、解决问题1：王老师带500元钱去买足球。如果买62元一个的足球，最多可以买几个？ 先说算式，然后再动手试一试笔算。此时可以在学生尝试、探索的基础上，应重点引导学生说出试商的过程，以及根据余数的大小判断试商的结果是否正确。商应写在哪个数位上。 2、巩固练习：学生根据所学完成一或两道练习题目（15351 50463）。（全班齐练、展示学生作品后请学生说计算过程） 学生完成后，互相检查，找出出错的地方，进行纠正（主要让学生明白错误的原因）。 3、解决问题2：学校有211人去秋游，每辆客车限乘39人，需要几辆客车？ 先说算式，然后学生独立尝试计算。重点放在阴

6、道学生说出试商的过程，将除数“五入”为40后试商。 4、通过对两个问题计算方法的比较，体会出“四舍五入”的试商方法。 （三）探究发现，操作感悟 “自主探索，合作交流，亲身实践”是数学课程标准大力倡导的学习方式，这种学习方式使学生真正成为学习的主人。在教学中，我放手让学生动手操作、尝试、探讨笔算的方法。并在此基础上适时组织讨论、交流，提升学生对计算过程的认识，完善学生对算理的理解。给学生创设主动探索数学知识空间，为学生赢得不段体验成功的机会。 （四）巩固练习，应用提高 计算教学我们要让学生认识到数学与现实的密切联系，体会到数学是解决问题的重要工具，从而感受数学的价值。为了让学生巩固本节课的知识，

7、我充分利用教科书提供的练习内容，按不同层次，循序渐进地安排学生进行适量的练习。第一层次，是例题后面的“试一试”，使学生把握本节课中的教学重点和难点。第二层次，完成竖式计算并验算，使学生在掌握正确计算的方法后掌握检查的方法。第三层次是提高练习，通过密切联系实际的简单问题，培养学生综合应用所学知识的能力。 （五）比较迁移，归纳小结。 通过学习， 总结出三位数除以两位数的笔算除法的试商方法和计算方法。 六、说板书 板书是展示例题关键的体现，因此本节课我计划问题1的计算过程由我演示写出。而问题2算式的板书由学生完成。另个板书同时出现后，学生观察比较后总结出试商的方法。接受现有的一切，是一种智慧，但并不

8、意味着让你对一切都忍气吞声。当一个人或一件事已经对你产生严重负面影响时，就要勇于为自己争取，改变现状。解决难题有很多种办法，停在原地挣扎是最没用的一种。希望你懂得争取自己的利益，活得有棱有角。对朋友可以笑得很单纯很灿烂，但面对困难也要毫不手软。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。人活着就要快乐。有努力就会成功!告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。相信他说的话，但不要当真。如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。你必须成功，因为你不能失败。心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。-