如何上好小学体育课(1).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date如何上好小学体育课(1)如何上好小学体育课如何上好小学体育课在小学阶段,体育课是基础课程之一,是教育的重要组成部分,更是推进基础教育改革的重要内容。体育课不仅可以锻炼学生的身体,而且可以开发学生的智力,促进个性发展,培养优良品质,陶冶美的情操,体育活动内容丰富,生动活泼,对学生富有吸引力。这个基础是否扎实,对以后教学的顺利开展起着决定性的作用。这三十多年来,本人通过体
2、育课的教学、观察、摸索、实践。得出了如下体会:一、要根据小学生的生理、心理特征进行教学在教学中,小学生注意力很难集中,活泼好动,老师在教学中要根据儿童兴趣广泛和好动的特点,多样化的安排教材,对同类教材的练习方法和练习形式要多变,可采取游戏,竞赛、循环练习等方式进行。这样学生的兴趣就会更浓、更活跃、更有成效,根据小学生的骨骼肌肉的特点,要合理安排好运动负荷,运动量不宜过大,练习时间不宜过长,教师要掌握好练习的强度,次数和练习时间。在选择教材上注意肢体的搭配,要上肢和下肢活动的搭配,跳跃游戏和投掷游戏的结合。小学生的情感体验不断丰富,在教学中要充分利用表扬、批评等方法培养学生的集体荣誉感,良好的道
3、德品质。充分发挥学生主体作用,注重培养小干部的协作能力。教师在教学时要做到眼到、口到、心道,正确引导学生,使学生遵守规则,以保证学生运动安全。二、在教学中教师驾驭教材的能力是上好小学低年级体育课的关键在教学中根据教学的进展,应随机应变、灵活掌握教学时间,不能一成不变按照教案计划进行。根据不同学生的学习能力,采取的方法、手段也应因人而宜,不能采用千人一面的教育手段。利用自己的人格、魅力感染学生,引导学生,对后进生和调皮生应晓之以理,动之以情。切记:体罚和变相体罚学生,伤了学生的自尊就等于扼杀了学生的学习兴趣。与学生建立平等和谐师生关系。在教学中教师不能高高在上,做学生的朋友,为学生服务,形成亲切
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