(人教版)七年级下册:7.2.1《用坐标表示地理位置》ppt课件.ppt
《(人教版)七年级下册:7.2.1《用坐标表示地理位置》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)七年级下册:7.2.1《用坐标表示地理位置》ppt课件.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12学习目标 了解用平面直角坐标系来表示地理了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程,能够用坐位置的意义及主要过程,能够用坐标系来描述地理位置;标系来描述地理位置; 通过学习如何用坐标表示地理位置,通过学习如何用坐标表示地理位置,培养解决实际问题的能力,发展空间培养解决实际问题的能力,发展空间观念观念. 自主学习 研读课文 认真阅读课本第认真阅读课本第73至至75页的内容,页的内容,并思考以下问题:并思考以下问题:1.用平面直角坐标系来表示地理位置用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是什么?应注意哪些问题?的一般步骤是什么?应注意哪些问题?2. 还有其他的方法可以表示位置吗?还有
2、其他的方法可以表示位置吗?知识点一知识点一用坐标表示地理位置的方法用坐标表示地理位置的方法探究探究:根据以下条件画一副示意图,标出学校和小根据以下条件画一副示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家:出校门向东走小刚家:出校门向东走1500m,再向北走,再向北走2000m.小强家:出校门向西走小强家:出校门向西走2000m,再向北走再向北走3500m,最最后向东走后向东走500m.小敏家:出校门向南走小敏家:出校门向南走1000m,再向东走,再向东走3000m,最后向南走最后向南走750m.知识探索知识点一知识点一学校学校问题问题1:如何建立平面直角坐标系
3、呢?以何参照:如何建立平面直角坐标系呢?以何参照点为原点?如何确定点为原点?如何确定x轴、轴、y轴?如何确定单位轴?如何确定单位长度?长度?解:以解:以_为坐标原点,分别以正东、正北为坐标原点,分别以正东、正北方向为方向为_轴、轴、_轴正方向建立直角坐标轴正方向建立直角坐标系,规定一个单位长度代表系,规定一个单位长度代表1m长,则小刚家长,则小刚家(1500,2000),小强家(),小强家( , ),),小敏家(小敏家( , ).XY-1500 35003000 -1750问题问题2:选取学校所在位置为原点,并以正东、正:选取学校所在位置为原点,并以正东、正北方向为北方向为x轴、轴、y轴的正方
4、向有什么优点?轴的正方向有什么优点?知识点一知识点一答:因小刚、小强、小敏都是从学校出发的,以学答:因小刚、小强、小敏都是从学校出发的,以学校为参照物,所以选取校为参照物,所以选取_为原点,可以很为原点,可以很方便地得到他们的坐标方便地得到他们的坐标.这三家的位置都在学校的东西南北方向,因此以学这三家的位置都在学校的东西南北方向,因此以学校的校的正东正东、正北正北方向为方向为x轴、轴、y轴建立最方便合适。轴建立最方便合适。学校学校问题问题3:图中学校右边的数字:图中学校右边的数字“500”表示什么?表示什么?为什么为什么? 知识点一知识点一答:数字答:数字“500”表示一个单位长度为表示一个单
5、位长度为500m,因为,因为若一个单位长度代表若一个单位长度代表1m找点会很繁琐,因此以一找点会很繁琐,因此以一个单位长度代表个单位长度代表500m长比较合适。长比较合适。探究一、探究一、根据以下条件根据以下条件画一幅示意图,画一幅示意图,标出学标出学校和小刚家、小强家、校和小刚家、小强家、小敏家的位置小敏家的位置。小刚家小刚家:出校门向东走:出校门向东走1501500 0m m,再向北走,再向北走2002000 0m m小强家小强家:出校门向西走:出校门向西走20200 00 0米,再向北走米,再向北走35350 00 0米,最后向东走米,最后向东走5 50 00 0米米小敏家小敏家:出校门
6、向南走:出校门向南走10100 00 0米,再向东走米,再向东走30300 00 0米,再向南走米,再向南走75750 0米。米。xy500O小刚家:小刚家:(1500,2000)小强家:小强家:(-1500,3500) 小敏家:小敏家:(3000,-750).北学校学校1cm:50m 比例尺比例尺归纳:利用平面直角坐标系绘制区域内一归纳:利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程些地点分布情况平面图的过程(1)建立坐标系,选择一个适当的)建立坐标系,选择一个适当的_ 为原点,确定为原点,确定x轴、轴、y轴的轴的_方向;方向;(2)根据具体问题确定)根据具体问题确定_, 在坐标轴
7、上标出在坐标轴上标出_;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各)在坐标平面内画出这些点,写出各 点的点的_和各个地点的名称和各个地点的名称参照点参照点正正单位长度单位长度单位长度单位长度坐标坐标xy05050对应练习对应练习:如图,这是一所学校的平面示意图,建立适当的平面直角如图,这是一所学校的平面示意图,建立适当的平面直角坐标系,写出教学楼、图书馆、校门、实验楼、国旗杆的位置。坐标系,写出教学楼、图书馆、校门、实验楼、国旗杆的位置。校门校门实验楼实验楼国旗杆国旗杆图书馆图书馆教学楼教学楼解解:以教学楼为原点,:以教学楼为原点,正东方向为正东方向为 X轴正方向,轴正方向,正北方向为正北方向为Y轴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 用坐标表示地理位置 人教版 年级 下册 7.2 坐标 表示 地理位置 ppt 课件
限制150内