职业生涯规划教学计划.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流职业生涯规划教学计划.精品文档.职业生涯规划2017学年第一学期授课计划表 德育组 顾燕娜、王伟周次章节名称及主要内容授课节数作业、实验、考核备注1开学准备工作2引言 开启充满希望的人生134第一单元 第一课 面向未来的职业生涯规划2练习56第一单元 第二课 职业理想的作用2作业78第二单元 第一课 从所学的专业起步2910第二单元 第二课 发展职业生涯要立足本人实际3作业1011第二单元 第三课 发展职业生涯要善于把握机遇211第三单元 第一课 确定发展目标2作业1213第三单元 第二课 构建发展阶梯213第三单元 第三课 制定发展措施21

2、415第四单元 第一课 正确认识就业2作业16第四单元 第二课 做好就业准备21718第四单元 第三课 创业是就业的重要形式21920第五单元 第一课 管理规划，夯实终身发展的基础2作业2122第五单元 第二课 调整规划，适应发展条件的变化222+23第五单元 第三课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划1作业24期末考试考试教师学期授课计划编制说明课程名称职业生涯规划专业班级14级新生班级教师顾燕娜、王伟教学大纲名称、版本省中等职业学校德育必修课程纲要使用教材名称、版本职业生涯规划 高等教育出版社本学期教学周数23本课程周学时数2本课程学期总学时46本学期主要讲授内容及要求：1、 单元15

3、2、要求：（1）坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的时代感，坚持教育的社会主义方向，确保思想理论观点和价值取向的正确性。（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生的需求，引发学生的兴趣，服务于学生的终身发展，加强教育的针对性、主动性，提高教育的实效。（3）坚持知、信、行相统一。淡化传统的学科体系，精选教学内容，教授必要的知识；帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范，并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。（4）加强实践环节。转变单向传授的教学方式，给学生参与、体验、感悟和内

4、化的机会。充分发挥学生的主体作用，注重引导学生合作探究、在实践中学习。对学生情况的初步了解和估计：职中学生基础较差，学习目的不明确，缺乏学习兴趣和动力，懒惰少思。这为实现教学目标带来一定的难度。根据学生这个实际，教师必须多想办法，多引导，采用各种生动有趣的教学方法，来实施教师教学目标。对教材的处理和采取的教学措施：要根据学生的知识水平、年龄特征、经济社会发展状况、所学专业特点、具体教学内容，遵循学生的认知规律和思想品德形成发展的规律，选择适当的教学方法：综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法。尽量采用案例教学的方法，注重运用“在做中学”的实践方法。鼓励教学方法的创新，积极利用现代科学技术手段进行教学。学生成绩考核方式和安排：由于本学期时间短，因此期中考试就取消，主要是通过期末考试来进行考核，平时成绩则由平时作业和课堂表现来评定。 科组长签名： 教导处主任签名： 年 月 日 年 月 日