圆的面积微课教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date圆的面积微课教案圆的面积微课教案 圆的面积公式的推导微课教案一、引入同学们，今天我们一块来学习圆的面积公式的推导，先来看本节课我们的学习目标和重难点。 二、动手操作，探索新知1、什么是圆的面积呢？圆所占平面的大小叫做圆的面积。2、圆的面积怎样计算呢？计算公式又是什么？你们想知道吗？ 我们先回忆一下，我们以前是如何推导出三角形和梯形的面积公式的？是把图形先切，然后拼，转

2、化成学过的图形。今天，我们就用这种方法把圆转化成已学过的图形。那么圆能转化成我们学过的什么图形呢？3、推导圆面积的计算公式我们看，先把圆平均分成若干等份，再进行摆拼，8等分，16等分，32等分。大家想象一下，如果再继续分下去，随着等分份数的不断增加，会出现什么结果？我们会发现：随着等分份数的不断增加，曲线越来越直。每一小份越来越接近三角形。拼成的图形就会越接近于长方形。对比前后两个图形，转化的过程中它们的形状发生了变化，但是面积不变。转化后长方形的长相当于圆的（周长的一半），宽相当于圆的（半径）。因为：长方形的面积=（长 ）（宽 ） 所以：圆的面积=（圆的周长的一半 ）(半径 ) =（r ）( r ) =（r2 ）如果用s表示圆的面积，那么圆的面积计算公式可以表示为s =r2 观察公式，我们要注意计算圆的面积必须知道半径的长度，计算时要先计算r2=rr(表示两个r相乘)。如果已知直径或周长在计算过程中应先算半径的长度。三、应用公式，解决问题例1 圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？四、课堂小结 这节课我们不仅学习了有关圆的面积的知识，还发现数学知识并不是孤立存在的，知识间的联系就是我们学好数学的钥匙。板书设计: 圆的面积 圆所占平面的大小叫圆的面积。剪拼 长方形的面积 = 长 宽要学的图形已学的图形 圆的面积 = r r 转化 = r2-