科教版三年级科学上册一二单元复习.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流科教版三年级科学上册一二单元复习.精品文档.教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元 植物1、 （看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。2、 大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子（光滑或粗糙）和树叶的样子等来描述。3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气）是浮在水面上的原因。6、

2、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分）、（阳光）和（空气）。7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。10、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。11、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。12、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。13、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、

3、（开花）、（结果）等方面。14、能用（测量长度和宽度）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。15、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。 21、标出树的结构： 22、标出叶子的

4、结构： 第二单元 动物1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上作（细波浪状）爬行。4、 蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。5、 蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。8、蚂蚁的身体分为（

5、头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。11、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。12、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。13、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼遇到危险，游到安全的地方。14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生命，会（排泄废物），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。16、填写下表，比较所学四种小动物的不同特点。蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼生活环境身体结构运动器官呼吸器官应激反应食物粪便繁殖形式