备课组活动记录.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date备课组活动记录备课组活动记录2009学年第一学期信息技术备课组活动记录备课组活动记录一中心议题制定本学期授课计划参加对象全体信息技术教师简要过程讨论本学期授课计划、授课内容1、 由于本学期的高一，明年考试要进行信息技术高考。因此；教材上的内容必须全部讲到，不仅要按照会考标准，而且还要按照高考标准相关说明进行教学。2、讨论下一次备课组活动内容反思小结本次活动非常有意义，

2、由于明年开始要进行信息技术高考，所以，对于教材上面的各章节的内容必须讲到，因此，教学内容的确定对于本学期的教学计划的实施是非常有帮助的。记录人：蒋凯道2009-9-23备课组活动记录二中心议题Photoshop专业知识学习参加对象全体信息技术教师简要过程1、 讨论photoshop教学的重要性，怎样选择和制作一些生动有趣的例子，以及相关知识的学习，观看ps视频教程。邵、范、卢：网上有些例子很形象，很能引起学生的兴趣，但是，我们虽然了解相关知识点，但是却也无法及时做出这样的效果，所以观看这样的视频教程是很有用的。李、冯、蒋：这个ps虽然知识点就那么几个，并且我们也都会，但是怎样利用这些知识点来制

3、作出各种有趣的作品，却是我们欠缺的，所以学习这方面的知识很有用处。反思小结Ps教学时下学期的重点内容之一，作为教师必须对ps的各个知识了如指掌，能因应对学生的各种问题，并且能利用ps来创作一些有趣的作品来吸引学生，而本次活动的开展恰好达到了这个目的。记录人：蒋凯道2009-10-7备课组活动记录三中心议题EXCEL图表处理集体备课参加对象全体信息技术教师简要过程1、 查看教材关于excel图表的相关内容，学习学科指导意见，会考标准中对excel图表处理的相关说明。邵、范、卢：本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息，

4、达到学以致用的目的。李、冯、蒋：本次活动收获很大，以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。反思小结“姜还是老的辣”这话一点也没错，老教师能更加深入地把握教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。记录人：蒋凯道2009-10-28备课组活动记录四中心议题算法与程序设计集体备课参加对象全体信息技术教师简要过程1、 查看教科书关于算法与程序设计的内容，并学习学科指导意见、会考标准中对算法与程序设计的相关说明。邵、范、卢：首先要确定我们对于本节的教学内

5、容是，只要学生明白流程图的各个符号的含义，了解算法的三种常用的表示方式，了解三种程序结构，并会读懂简单的流程图。具体的程序的识读不要求学生掌握。李、冯、蒋：在教学时要明确一点，就是要求学生会设计算法，并且会用流程图来表示算法，但是，算法比较枯燥，怎样引起学生兴趣，值得思考。反思小结算法与程序设计作为一节理论性非常强的内容，学生很容易不产生兴趣，甚至产生抵触情绪。那么，我们备课的目的就是要用生活化的例子来让学生感觉到算法很有用处，这样让他们有学习这算法的理由，课堂教学效率才会提高。记录人：蒋凯道2009-11-11备课组活动记录五中心议题网页制作集体备课参加对象全体信息技术教师简要过程1、 查看

6、教科书关于网页制作的内容，并学习学科指导意见、会考标准对网页制作的相关说明。邵、范、卢：网页制作大概是本学期最重要的教学内容，将会用到4-6个课时，同时也是最能引起学生兴趣的内容，这对我们的教学来说容易不少，但是，以怎么样的形式进行教学值得我们思考。李、冯、蒋：在进行教学过程中，能否采用“个人网站”的形式进行，不过这样会有一个问题，素材必须网上找，这样会造成部分学生因上网而不听课的现象，不知如何解决。反思小结网页制作虽然内容能引起学生兴趣，但是，随之而来的问题也很明显，如果去网上找素材，部分学生就会被网络所诱惑，导致上课效率大大下降。所以，我们要尽可能避免这种情况，要自己收集尽可能多的素材，通

7、过这些丰富多彩的素材，同样能吸引学生来学习网页制作，同时也避开了“网络”这个因素。记录人：蒋凯道2009-12-9备课组活动记录六中心议题多媒体技术授课内容制定参加对象全体信息技术教师简要过程1、 分析本学期信息技术基础教学内容的进行和完成情况，分析本学期的时间长度。安排将下学期的部分教学内容提前至本学期进行教学。邵、范、卢：因为本学期的时间比较长，本学期信息技术基础的骄傲学任务将提前完成，所以，接下来的时间，就可以进行多媒体技术的部分教学。因为，下学期的时间比较短，很紧张，又要会考。因此教学任务很紧。所以把部分多媒体教学内容提前非常必要。反思小结本学期时间异常充裕，因此，把部分教学内容提前至

8、本学期是非常科学的，这样，下学期就能安排更多的时间用来会考复习，从而提高学生的会考成绩，也是一种对学生负责的表现记录人：蒋凯道2009-12-23备课组活动记录七中心议题期末复习计划制定参加对象全体信息技术教师简要过程1、 确定期末考试形式为笔试，确定期末考试范围，确定期末考试复习方式和复习计划邵、范、卢：期末复习时间比较紧张，只有两个星期，所以，不可能把教科书上所有的知识点都复习到，在复习的时候可以采用复习提纲的形式进行复习，同时，把复习提纲印发给学生，让他们在课余时间自行复习，以弥补时间上的不足，第一个星期先在教室复习理论部分，第二个星期再到机房复习操作部分，然后，马上进行期末考试，这样学

9、生也不会因为时间长而忘记复习过的知识点。反思小结虽然信息技术经常被视为边缘学科，但是，它的地位也在日渐提高，也越来越受到重视，比如，信息技术已被列为高考学科。所以本着对学生负责的态度，就必须制定期末复习计划进行复习，并且通过期末考试来巩固本学期的教学内容。记录人：蒋凯道2010-1-3备课组活动记录八中心议题期末考试质量分析参加对象全体信息技术教师简要过程1、 分析本次期末考试的考试成绩，分析期末试卷的质量。邵、范、卢：本次期末考试的平均分基本在80以上，这大大超出了我们预期的目标，从这次考试可以看出的是，不是学生掌握的很好，而是本次试卷出的相对来说太简单了，难度系数比较低，所以，才有这么高的分数，可以这么说，本次考试没有达到预期的效果，下次要引以为戒，把试卷的难度再适当的提高一点。反思小结本次期末考试的结果显示，分数偏高，可能是由于试卷过于简单所致，这也给出本次试卷的教师一个启示，下次，出卷的时候应该充分考虑到学生的学情，充分研究学生，确定合适的难度系数，力争在下次考试时改变这种现象。记录人：蒋凯道2010-1-20-