基因突变-人教版高中生物必修二学案.doc
《基因突变-人教版高中生物必修二学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基因突变-人教版高中生物必修二学案.doc(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date基因突变-人教版高中生物必修二学案基因突变-人教版高中生物必修二学案第一节 基因突变和基因重组 编写:王震 审核:陈淑芬 审批: 2013.11.22教师寄语:生活是我们自己的事情,自己点燃灯火,把自己选择的道路照亮,其实,并没有什么人世轮回,人世间的那些既成事实不可挽回。学习要求1、举例说出基因突变的特点和原因2、举例说出基因重组3、说出基因突变和基因重组的意义做学
2、习的主人 可遗传的变异 来源 统称 变异 ( 发生了改变) 不可遗传的变异 (由 引起, 没有改变)一、基因突变1、概念:DNA分子中发生碱基对的_、 或_,而引起的_ _的改变。以RNA为遗传物质的生物,其RNA上核糖核苷酸序列发生变化,也称为基因突变,且RNA为单链结构,在传递过程中更易发生突变。物理因素,如 2、原因: 外因( 突变) 化学因素,如 生物因素,如 内因( 突变) 时发生差错, 发生改变。3、结果:产生了 4发生时间:_ 时。5特点:(1)普遍性:在生物界中普遍存在。(2)随机性和_:发生于个体发育的_,且可能产生一个以上的等位基因。(3)_:自然状态下,突变频率很低。(4
3、)_:一般是有害的,少数有利。6意义:基因突变是_产生的途径,是_的根本来源,是_的原始材料。二、基因重组1概念:在生物体进行_过程中,控制不同性状的基因_。2类型:(1)自由组合型:减数 期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的_也自由组合。(2)交叉互换型:减数 时期,基因随着_的交叉互换而发生重组。3意义:是_的来源之一,对_也具有重要意义。思考1、能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症?2、“一母生九子,九子各不同”,兄弟姐妹间变异的主要原因是什么?3、基因重组能产生新的基因吗?能产生新的性状吗? 课堂深化探究【探究点一】基因突变的概念及发生机制观察比较填空1、完成基
4、因突变的概念图解2、完成基因突变的分子机制图解判一判1基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变()。2基因突变一定会引起基因结构的改变,但不一定会引起生物性状的改变()。3若没有外界因素的影响,基因就不会发生突变()。4基因突变对生物的生存往往是有利的 ()。5不同基因突变的概率是相同的()。 6基因突变一定是可遗传变异,但不一定遗传给后代()。7生殖细胞突变可传给后代,产生新性状出现死胎、畸形胎等均有可能()。8体细胞突变一般不传代,但往往给突变的个体带来伤害()。9基因突变只能定向形成新的等位基因()。10细胞分裂的中期一定不发生基因突变( )。 例题1(1)下面关于
5、基因突变的叙述中,正确的是()A亲代的突变基因一定能传递给子代B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发D突变基因一定有基因结构上的改变(2)下图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中,甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题。 (1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是、。 (2)上述两个基因发生突变是由 引起的。 (3)右图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为,表现型是,请在右图中标明基因与染色体的关系。(4)乙发生基因突变后,该植株及其子一代
6、均不能表现出突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状?【探究点二】基因突变的影响1、对蛋白质的影响思考与讨论(1)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是()A处插入碱基对GCB处碱基对AT替换为GCC处缺失碱基对AT D处碱基对GC替换为AT(2)在一段能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中,如果其中部缺失1个核苷酸对,不可能的后果是()。A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化归
7、纳总结基因突变对生物的影响碱基对数量对密码子的影响对蛋白质的影响替 换1增 添1或23缺 失1或23例题2(1)如图表示某正常基因及其指导合成的多肽顺序。AD位点发生的突变导致肽链延长停止的是除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、CGU(精氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)( )A.G/CA/T B.T/AG/C C.T/AC/G D.丢失T/A(2)如果细菌控制产生某种“毒蛋白”的基因发生了突变,突变造成的结果使其决定的蛋白质的部分氨基酸变化如下:基因突变前:甘氨酸 谷氨酸 丙氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸基因突变后:甘氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 亮氨酸 赖氨酸根据上述氨基酸
8、序列确定突变基因DNA分子的改变是()A.突变基因为一个碱基腺嘌呤替换为鸟嘌呤B.突变基因为一个碱基胞嘧啶替换为胸腺嘧啶C.突变基因为一个碱基鸟嘌呤替换为腺嘌呤D.突变基因为一个碱基的增减2、对性状及子代的影响思考与讨论育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是()A这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系归纳总结1、类型显性突变:aaAa(当代表现)隐性突变:AAAa(当代不表现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基因突变 人教版 高中生物 必修 二学案
限制150内