公开课比赛人教版五年级上册19《精彩极了和糟糕透了》.ppt
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1、公开课比赛人教版五年级上册19精彩极了和糟糕透了 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date精彩极了精彩极了糟糕透了糟糕透了? 1、自由读课文114自然段,想一想在小巴迪身上
2、发生了一件什么事? 小巴迪身上发生了一件什么事? 母亲一念完那首诗,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地眼睛亮亮地,兴奋兴奋地地嚷嚷着:着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩精彩极了极了!”她她搂着我搂着我,赞扬声雨点般落到我身上。,赞扬声雨点般落到我身上。 这里对母亲采用了什么样的描写?这里对母亲采用了什么样的描写? 神态、动作、语言神态、动作、语言 我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。 七点七点。七点一刻七点一刻。七点半七点半。父亲还没有回来父亲还没有回来。我实在等不我实在等不及了及了。巴迪:焦急、自豪 “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”
3、 父亲把诗父亲把诗扔扔回原处。回原处。 父亲:严厉、批评、警告 我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。起来。 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅,出饭厅,跑跑进自己的进自己的 (跑)(跑) (走)(走)房间,房间,扑扑到床上失声痛哭起来。到床上失声痛哭起来。 (躺)(躺)巴巴迪:失望、沮丧、伤心迪:失望、沮丧、伤心 在饭厅里,父母还在为那首在饭厅里,父母还在为那首诗争吵着诗争吵着。 本文作者本文作者美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 长大后的巴迪成了美国大名鼎长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母鼎的作家。他又会怎样来理解父母“精
4、彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”这样这样的评价呢?的评价呢? 2.请同学们自由朗读请同学们自由朗读1517自然自然段。段。 (要求:找出含义深刻的句子,读一读,理解,(要求:找出含义深刻的句子,读一读,理解,然后在小组讨论)然后在小组讨论)v 一个作家,应该说生活中的每一个一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的人,都需要来自母亲的力量力量,这种爱,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。的力量是灵感和创作的源泉。v 但是仅有这个是不全面的,它可但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。能会把人引入歧途。v 所以还需要警告的所以还需要警告的力量力量来平衡,来平衡,需要有人时常提醒
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