苏教版七年级生物上册第二章第一节探索生命的器具+导学案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏教版七年级生物上册第二章第一节探索生命的器具+导学案.doc.精品文档.第二章探 索 生 命第一节探索生命的器具第1课时1.能说出显微镜的基本结构和作用。2.认识几种常用的探究器具,并说出其用途。3.重点:能规范使用显微镜。知识点一:认识显微镜观察右面的显微镜结构图,回答下列问题。(1)写出下列标号所代表的结构名称:镜柱,镜臂,镜筒,载物台。(2)对物像具有放大作用的是目镜和物镜。(3)能大范围升降镜筒的是粗准焦螺旋,能小范围升降镜筒的是细准焦螺旋。(4)能反射光线的是反光镜,能调节光线强弱的是遮光器。(5)物像的放大倍数=目镜的倍数物镜的

2、倍数。知识点二:显微镜的使用1.显微镜的取出与安放一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台上。镜臂靠近身体略偏左,镜座距实验台边缘一定距离,然后安装目镜和物镜。2.对光使低倍镜对准通光孔,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到一白亮的圆形视野。3.放置标本把写有“上”字的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。4.调焦观察(1)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。(2)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。1

3、.观察课本中图2-2“显微镜的基本结构和作用”,讨论和思考下列问题。(1)显微镜的光学部分主要是“三镜”,你能说出三镜是哪些结构吗?由下到上为反光镜、物镜和目镜。(2)显微镜的机械部分有“两旋两器 ”,是指哪些结构?粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器。2.小组讨论归纳显微镜的成像规律。(1)从目镜中看,标本上的“d”字是什么字?从目镜中看到的像有何特点?标本上的“d”字是“p”。从目镜中看到的像是倒像。(2)显微镜的放大倍数是如何计算的? 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。(3)在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗?为什么?不能看清,因为光线不能透过纸片到达目镜。

4、(4)在视野的左上方有一个“上”字,我们应该往什么方向移动标本,才能使它到视野的中央。向字所偏方向移动标本,即向左上方移动标本。(5)在使用显微镜观察细胞时,放大倍数越大,视野中看到的细胞数目是越多,还是越少?视野是越明,还是越暗?放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,视野越暗。3.初次使用显微镜时,很多同学出于好奇,希望用显微镜观察周围的一切物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等,这是为什么?光学显微镜只能将薄的、透明的物体放大并显示图像。4.许多学生在观察显微镜时左右眼同时张开有困难,你是如何解决这个问题?可以做以下练习:把右手掌放在双眼之间鼻子前,使双眼不能同时看到手心或手背;先用左眼看手心,再用右眼看手背;多练习几次,就可以“双眼睁开”了。