学校-2019学年少先队工作计划.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date学校2018-2019学年少先队工作计划永兴乡中心学校 20132014学年永兴乡中心学校20182019学年少先队工作计划一、指导思想 按照永兴乡中心学校“四无六有八建设”的相关要求,本学年永兴乡中心学校少先队大队部将以中小学德育工作规程、中小学德育大纲、小学生守则和小学生日常行为规范为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守
2、则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,牢牢把握住学校这个主阵地,以各类活动为辅助,对学生进行全面的五爱教育、诚信教育、法制教育、养成教育、感恩教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观。认真学习和贯彻落实全国少先队工作纲要和全国第六次少代会精神,抓基础、重体验、严管理,培养学生个性特长,促进学生身心健康,努力开创学校少先队工作的新局面。二、工作要点(一)落实“精细化”常规管理措施,促进学生良好习惯养成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。以9月“养成教育月”活动为契机,深入开展养成教育系列活动,以新小学生日常行为规范、新小学生守则为要求,将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”即严格要求
3、、严格训练、严格评比。所谓“细”即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”即从学生、班级、年级段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范教育”。2、组织开展“爱国主义和民族团结教育”专题活动。引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强少先队光荣感、责任感、归属感,同时唤起全校学生的“红领巾情结”抓好学校常规,创建积极向上校风。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规
4、范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学生心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 (二)加强少先队组织建设,塑造良好凝聚力1、组建新一届中队辅导员和校外辅导员,抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、举行新一届大、中队委员选举,选举出学生信任的和愿意锻炼自己的委员,充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。 3、加强少先队阵地建设,充分发挥黑板报、宣传栏、红领巾广播站等少先队阵地的作用推进校园文化建设,发挥阵地育人的功能。少先队组织机构:以学校为单位建
5、立大队,大队下分中队,中队下分小队。大队由两个以上中队组成,设大队长一名、大队旗手一名。中队以班级为单位,设中队长一名,至少设两个小队。小队由513人组成,每小队设小队长一名。组织发展: 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性。队前教育“十知道”:(1) 知道队的名称,理解“先锋”的意义。(2) 知道队旗的图案和含义。 (3) 知道队员的标志,了解红领巾的意义,会系、会爱护红领巾。 (4) 知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。(5) 知道队的呼号。(6) 知道入队申请书怎么写。(7) 知道入队
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