小学数学实践活动《营养午餐》教学设计.doc
《小学数学实践活动《营养午餐》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学实践活动《营养午餐》教学设计.doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学数学实践活动营养午餐教学设计课前交流:数学实践营养午餐教学设计课前交流:孩子们,俗话说“民以食为天”,中国人最讲究吃,连见面打招呼都会问“吃了吗?”可见吃的重要。对于吃的学问,你了解多少?问题预答:1、早饭吃得好,午饭吃得饱,晚饭吃得少 2、吃饭不能挑食,也就是什么都要吃一点。(提到了合理搭配,考虑很周到) 3、零食不能吃太多,很多零食都是垃圾食品,(想到了要吃出
2、健康,很好,这是我们应该追求的目标) 4、我们经常吃的食物有肉类、蔬菜、蛋类、水果还有面食等,(把我们常吃的食物合理分类,很不错) 5、吃肉太多会让人发胖,偏食、少食会使人很瘦,太胖和太瘦对身体都不好。(那,哪位同学说能说说太胖和太瘦,对我们的身体都有哪些影响?) 6、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质 、维生素等等。让孩子们充分发表自己的意见孩子们,看到大家积极踊跃的发表自己的见解,让我初次认识到大家的优秀,相信在接下来的学习中,大家会展示出更优秀的自己。好,准备好了吗?上课!一、开门见山,点题导入孩子们,随着生活条件的提高,吃饱已经不是问题,“吃出美味、吃出健康”是我们新的目标。这节课,就让我们
3、一起走进“营养午餐”,来进一步研究一下吃的学问。就像刚才同学提到的“早饭吃得好,午饭吃得饱,晚饭吃得少”,可见午餐的重要。下面就让我们一起到模拟餐厅来体验一下。二、合作探究,掌握方法。“模拟餐厅”:这是餐厅推出的十道菜,请大家模拟点餐,选择3道菜作为你的午餐,好开始。(学生都在想,跃跃欲试)孩子们,怎样让我知道大家都选了什么菜呢?我们把它记下来。(记录到快乐点餐上)()还有谁要说说?【让大家充分说一说】孩子们,点餐之后,你最关心什么问题?预设:我点的菜营养成分是多少,是不是科学合理说说你点的菜,(生说)有同学和他一样吗?()看来你们口味相投。来大家一起算一算。(屏幕出示点餐)生计算,并根据专家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 营养午餐 小学 数学 实践 活动 营养 午餐 教学 设计
限制150内