计算机网络教学设计.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流计算机网络教学设计 一、教学目标知识与技能: 1.知道计算机网络的主要功能、连接方式与简图。 2.了解互联网与因特网及其相互之间的关系; 3.理解“IP地址”及“域名”的概念;知道“IP地址”的格式。 4.理解网络协议的概念,能简单描述因特网TCP/IP协议的基本功能。过程与方法: 1.通过看一看、摸一摸等活动,体验计算机网络的连接方式,对计算机网络有一个感性认识。 2.通过类比“寄信-收信”过程,体验网络协议的功能。情感、态度与价值观: 1.通过体验网络连接方式、查看IP地址等活动,让学生亲密接触网络,提高学生对计算机课程的学习兴趣。 2.
2、通过了解公安机关利用IP地址破案的实例,了解“IP地址”在社会生活中的应用及重要性,引导学生正确利用计算机,做守法的好公民。教学重点: TCP/IP协议的基本功能;IP地址和域名的概念教学难点:体会TCP/IP协议在因特网中的重要作用二、教学方法与教学用具教学方法: 动手实践法、演示法、类比法和讲授法等。教学用具:WindowsXP操作系统、交换机、双绞线(交叉、直通)、笔记本电脑(3台)等。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入讲解、提问:计算机网络技术的发展,改变了人们的学习、生活和工作方式。什么是计算机网络?计算机网络怎样连接的?又是如何工作的?听讲、思考设置疑问,利用学生的好
3、奇心,激发学生学习兴趣,引入新课。讲授新课网络结构互联网与因特网TCP/IP协议一、网络结构引导:计算机网络就是一些相互连接的、自主的计算机集合。1.网络连接讲解、指导实践: 点对点连接:最简单的计算机网络就是两台计算机的连接。总线网、星形网、环形网等。2.网络功能总结:计算机网络的主要功能是数据通信和资源共享。二、互联网与因特网讲解、播放PPT:1.互联网 互联网就是用路由器将一些局域范围内的计算机网络相互连接的集合。路由器是一台专用的计算机,为网络传输的数据组选择最佳的传输路径。“路由”就是路径的选择。因特网:因特网是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网。课堂练习1三、TCP/IP协
4、议1.网络协议生活实例:寄信-收信过程描述。问题:寄信-收信过程共有那些环节?每一环节注意什么问题?信件丢失怎么办?(语言相通能看懂;贴邮票、正确填写信封顺利寄出;运输系统把信送到异地;邮局查找定位、纠错) 在网络中是如何传输数据的?这些工作如何保证顺利进行?网络协议: 网络协议是一组用于控制网络发送信息的规则和约定。这些规则控制着网络设备间交换信息的内容、格式和时间选择、顺序和错误处理。TCP/IP协议是以TCP协议和IP协议为核心的一个协议族。是因特网中的重要协议,也是因特网的基础。2IP协议IP协议在网络通信过程中起着重要的作用,信息传送使用IP协议,但不保证信息传送中的差错处理。3.T
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- 计算机网络 教学 设计
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