礼仪的内容简介.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流礼仪的内容简介.精品文档.目 录一、前言二、礼仪的内容简介(一)个人礼仪 (二)课堂与自习礼仪(三)交通礼仪(四)用餐礼仪 (五)接打电话礼仪(六)握手礼仪(七)面试求职礼仪 (八)办公室礼仪前 言作为一个拥有五千年历史的文明古国、礼仪之邦,我国有着悠久的礼仪传统。随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新的内涵,能给人以启迪和力量。中华民族的传统美德从古到今,代代相传。讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。现今有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。顺
2、应时代的要求,传统美德得到大力弘扬,国民素质不断提高,大家自觉遵守,做讲文明懂礼貌的文明公民。在校园中文明礼貌尊敬师长是做学生的最基本要求。人与人之间的尊重是相互的,老师与同学的那句“你好”,同样是真诚可贵的。人行道上,三个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开,汗珠一颗接一颗地从他们额头上往下流,通红的小脸洋溢着执着和坚定。看到这一幕,我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。十字路口,车流人流变不息。步履匆忙的行人经过马路,看见红灯皆停下脚步,耐心等红灯变绿灯才继续奔赴下一个目的地。一件一件小事诠释着“礼仪”的含义,是心灵美的一种表现,是为人处世的基本准则。英国
3、著名教育家约翰洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。” 文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。传承文明竖立礼仪风范,首先,注意培养自己美好高尚的心灵。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。 我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈。不断升华自身,培养深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,拥有真正内涵的美,传承文明竖立礼仪风范。礼仪的内容简介个人礼仪个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则,是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定,是个人道德品质、文化素
4、养、教养良知等精神内涵的外在表现。其核心是尊重他人,与人友善,表里如一,内外一致。 眼神时间:与别人谈话30分钟时,如果只有10分钟以内对方是看着你的,说明他在轻视你。如果10分钟至20分钟之间,说明他对你是友好的。20分钟至30分钟说明两种情况:一、重视。二、敌视。也就是与别人谈话时眼睛要注视谈话时间的2/3。 部位:额头上,属于公务型注视。不太重要的事情和时间也不太长的情况下。 眼睛上,属于关注型注视。 睛睛至唇部,属于社交型注视。 眼睛到胸部,属于亲密型注视。 角度:平视,表示平等。斜视,表示失礼。 俯视:从上往下看,轻视别人。 面容有的时候皱眼眉,表示不奈。撅着嘴表示生气。噢?表示惊呀
5、! 笑容要学会微笑。微笑很重要,谁喜欢天天面对着冷冰冰一点笑容的人呀。像储蓄所、银行的职员,当你去取钱时,他们是不是很冷冰冰的,一点笑容也没有。像别人欠他们什么似的,感觉不太好吧,其实那是他们的职业病,已经习惯了。下面我给你们讲一个故事: 以前有一家公司让他们的员工去拿一份重要的材料,结果去的都被骂了回来。老板就把这个任务交给了小李,小李很愁呀!但这份材料不拿还不行,结果还是去了。到那时,只见那位科长还在破口大骂呢?这时小李什么也没有说,只是微笑、微笑还是微笑,嘴里说着:噢?这样呀?是吗?,只是点着头微笑着。后来,那个吴科长骂了一阵子的时候,小李说:吴科长,你很会善于表达你内心里的愤怒呀!后来
6、,吴科长看了看小李说:嗯!这小伙子不错!我也不为难你了,你就拿回去吧!,就这样别人没有拿到的,他却拿到了。 需要避免的身体语言当与别人谈话时不要双手交叉,身体晃动,一会倾向左边,一会倾向右边,或是摸摸头发、耳朵、鼻子给人以你不耐烦的感觉。一边说话一边在玩笔,有的人特别喜欢转笔,好像在炫耀,你看我转的多酷呀!也不要拿那个笔来回的按。虽然与同辈之间还算说的过去吧,但是跟长辈谈话时这样做是很不礼貌的。课堂与自习礼仪一、课堂礼仪学生作为课堂上的主体,因此,应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1
7、)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,静候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速起立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与
8、老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。二、自习礼仪知书达理应当是当代大学生的基本素养。礼仪是一种特殊的语言,大学生学习和掌握了社交的基本礼仪后,就能凭借它开启各种社交活动的大门和建立和谐的人际关系。自习室是大学生学习的重要场所,良好的学习环境和氛围有利于保证学习效率,而每个人适当的言行举止才能共同营造良好的学习环境和氛围。那么大学生自习室里的礼仪应该注意哪些方面呢?(一)整洁的仪容穿着夏天不能穿背心、拖鞋到教室,也不能敞胸露怀。在教室不要将自己的鞋子脱下,影响他人的学习。(二)得体的言行举止进入教室前应讲手机关机活调成震动避免干扰。入座和离座时要轻要稳,女生入座时若是裙装应用手稍稍
9、撸一下。坐下后不要随意挪动椅子或敲击课桌、抖脚等,避免制造噪音。(三)杜绝占而不坐现象占而不坐非礼也!自习室里占位现象愈演愈烈,这样不仅自己没有充分利用自己的时间而且影响了他人的学习。四、注意保持教室的卫生和秩序不要在黑板、课桌和墙壁上乱写乱画,不要在自习室里乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。在自习室里时刻保持安静、整洁,维持一个良好的学习环境。对于自习室里的礼仪,我们衷心希望大学生们能知而能行。为所有在学习中的同学们营造一个良好的学习氛围。交通礼仪 一、乘车乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。 候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间
10、拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。 二、安全横过道路 上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地
11、带。在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。 1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机
12、动车辆,不与机动车辆争道抢行。 横穿马路应该注意什么? (横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全) 1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。 2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
13、 怎样认识交通信号灯? 交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交通路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定: 1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。 3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。 4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。 5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。用餐礼仪一、不要忘
14、记规矩学校食堂就餐人数多,就餐时间集中,工作人员往往比较繁忙,作为学生,应注意就餐的礼节。1、有秩序地进餐厅,不要冲、跑、挤。2、进入餐厅用餐,不拥挤、不插队,要互相谦让。3、按规定时间就餐,遵守秩序,互相礼让,自觉按先后次序排队购买饭菜,不要硬挤或插队,更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。工作人员繁忙顾不过来时,要耐心等待,不要敲柜台、餐具,或挥舞手臂,也不要“师傅、师傅”地叫个不停,更不能隔柜台伸手拉工作人员的衣袖、衣角,这些做法都是失礼的。轮到自己打饭时,要客气地讲话。打饭后,应礼貌地说声“谢谢”。4、如果和师长在一起吃饭,要请长辈先入座。5、进餐时应注意节约粮食。例如,馒头不小心掉在
15、地上,应捡起,不要碍于面子而显得过于“大方”、“潇洒”,一脚踢开,以显示自己多么“高贵”。所购买的饭菜,以吃饱为度,不要超量购买,以免吃不完造成浪费。不将吃剩的饭粒菜屑随地乱扔。骨、刺以及无法吃的其他东西,不要随地乱吐,可放到餐具里或吐到自己准备的其他盛具里。6、文明就餐,不大声喧哗。打喷嚏、剔牙应以手掩口,不对着别人。7、嘴里含有食物时,不要贸然讲话。他人嘴含食物时,最好等他咽完再对他讲话。8、吃饭时,如发现饭菜有异物或质量问题时,可找有关管理人员有礼貌地说清楚,以帮助食堂改进工作,提高服务质量。不可感情冲动,大发脾气,失去理智,吵闹不休。如果一味坚持粗暴无理的态度,不但不利于问题的解决,而
16、且还会引起食堂工作人员的反感,降低学生的人格。特殊情况下,还会引发学生与食堂工作人员关系的恶化。9、准备好餐巾纸,不要用手擦拭油腻的嘴,应该用餐巾纸擦拭。要注意公共卫生。进食堂不可随地吐痰,不可向地面泼水、扔杂物,剩余的饭菜倒在指定地方。10、就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分别.放到指定位置,保持就餐地点的干净,尊重食堂员工的劳动。接打电话礼仪一、 接电话礼仪1、“铃声不过三”原则 在电话铃声响起后,如果立即拿起,会让对方觉得唐突;但若在响铃超过三声以后再接听,是缺乏效率的表现,势必给来电者留下公司管理不善不好的第一印象,同时也会让对方不耐烦,变得焦急。如果因为客观原因,如电话机不在身边,或一时
17、走不开,不能及时接听,就应该在拿起话筒后先向对方表示自己的歉意并做出适当的解释,如“很抱歉,让你久等了”等。2、规范的问候语 在工作场合,接听电话时,首先应问候,然后自报家门。对外接待应报出单位名称,若接内线电话应报出部门名称.3、要找的人不在或不能接听电话时的处理这里,特别要注意的是,在询问对方姓名前,先告知他要找的人不在。4、学会记录并引用对方的名字在办公室工作的人员,应该有意识的训练自己的听辨能力。假如对方是老顾客,经常打电话来,一开口就能听出他或她的声音,那么可以用合适的称谓问好:“您好,王经理。”这样一来,会给对方留下特别受到重视的感觉,增强对方对你的好感。5、接到错误的电话也应该礼
18、貌应对接到错打的电话,人们很容易忽略了礼貌问题,甚至很粗鲁,这是因为人们认为错打的电话与自己没有关系。但事实上,并非错打的电话都必定与自己没有关系,有时,对方也恰恰是与自己有重要关系的人。因此,接听电话时,最好每一个电话都讲究礼貌,保持良好的接听态度。6、应在对方挂电话后再挂电话当对方向你说“再见”时,别忘了你也应该说“再见”,并等对方挂了以后再挂电话,最好不要一听到对方说“再见”就马上挂电话,尤其不能在对方一讲完话,还没来得及说“再见”就把电话挂了。注意挂电话时应小心轻放,别让对方听到很响的搁机声。二、打电话礼仪 1、确定合适的时间 当需要打电话时,首先应确定此刻打电话给对方是否合适,也就是
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