记叙文阅读答题格式.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流记叙文阅读答题格式.精品文档.记叙文阅读答题格式一、 如何概括事件？何时、何地、什么样的主人公（线索人物）+原因+做了什么事+结果酌情答提醒：1.尽量简洁！2.突出重要的事。莫把起因当中心事件。3.结果一定要写出。4.若概括几件事，先分段再概括，字数尽量相同。二、.如何点评人物？他（她）是一个什么样的人+从文中（概括文中相关事件，不可摘抄）可以看出。 提示：1. 根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。 2.可从身份角度品出他地位高低，从性格角度品析。（特点与所概括的事件要一致。）参考词语：坚强、懦弱、智慧、愚蠢、乐观、悲观、自信、自卑、上

2、进、颓废、朴素、虚荣、敏感、麻木、机敏、迟钝、开朗、害羞、活泼、孤僻、细心、马虎、耐心、急躁、无私、自私、善良、凶残、慈爱、溺爱、温柔、泼辣、大方、贪婪、宽厚、刻薄、宽容、严厉、爱才、忌才、热情、冷漠、正直、狡诈、诚恳、虚伪、高傲、谦逊、固执、开明、好吃懒做、吃苦耐劳、憨厚朴实、奸诈狡猾、优柔寡断、果断坚定、成熟懂事、幼稚无知、沉着冷静、冲动暴躁，视死如归，贪生怕死、清政廉洁、贪赃枉法、善解人意、彬彬有礼、举止粗鲁、情趣高雅、粗俗不堪、不善言辞、伶牙俐齿、爱家顾家、有责任感、教子有方（有教育智慧老师）参考角度：个人品性，对待他人，对待家人（可细分为对父母和对子女两方面），对待工作三.如何品析句

3、子写法+内容+（一） 写法：从词语、修辞、描写方法三方面品析。例如：1.词语角度：（1）本义及文义（2）大词小用（小词大用）、连用一串动词，大量形容词或副词突出效果或程度等。（二）内容：不同的句子品析的角度不同。1.写人句：情态+心理+情感（当被描写的人不是文中的“我”或作者时，不仅考虑被描写的这个人物的心情，还要考虑“我”或作者的对他的情感）+性格 （当被描写的人不是主人公时，不仅考虑被描写的这个人物的性格，还要考虑是否烘托了主人公的形象）2.写景句：交代时间（暗示时间推移、社会背景）/景物特点+渲染氛围（奠定氛围）+烘托心情+衬托形象+为下文作铺垫，与前文呼应+象征暗示中心这是景物描写的特

4、定作用3.抒情议论句：结合文段与中心将表达委婉的词句说得明白易懂四.如何理解句段作用？ 内容+结构（一） 内容：1.段意。（先概括本段写了什么事，再结合段落的不同内容作一点分析。）例如：（1）交代（暗示）人物身份、身世、命运，故事发生的时间、地点、背景 （2）表现人物怎样的心情、性格，丰富人物形象（3）一句双关、象征，抒发了怎样的感情，点明或暗示中心、引起思考、余味悠长（二）结构：总领全文、开篇点题、引出下文、引起悬念、解开悬念、为下文埋伏笔、作铺垫、照应、承上启下、总结全文、篇末点题、使文章结构紧凑（插叙段落经常有这样的作用）/完整五.如何理解题目的含义与作用？（一）含义：结合文段与中心将题目的象征含义说得明白易懂（二） 作用：1.文采：（引用诗句、比喻、拟人、象征、一语双关等）2.内容：（1）概括中心事件/主人公/时间/地点/一句重要的话 （2）线索，贯穿全文3.中心：暗示、点明（揭示）、深化、升华、