第一章：勾股定理复习.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第一章：勾股定理复习.精品文档.在本章中，我们探索了直角三角形的三边关系，并在此基础上得到了勾股定理，并学习了如何利用拼图验证勾股定理，介绍了勾股定理的用途；本章后半部分学习了勾股定理的逆定是以及它的应用其知识结构如下：在学习勾股定理时应注重知识的形成过程，即勾股定理的探索过程，有意识地培养自己探索新知识的能力在运用勾股定理时一定要有直角三角形这个前提条件，因此，通过有关具体问题时，有时需添加适当的辅助线以构造直角三角形来帮助解题勾股定理的逆定理是用来判定一个三角形是否是直角三角形的，但在判定一个三角形是否是直角三角形时应首先确定该三角形的最

2、大边，当其余两边的平方和等于最大边的平方时，该三角形才是直角三角形勾股定理的逆定理也可用来证明两直线是否垂直，这一点同学们也应牢牢掌握典例精讲例1 如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD长方法指导：可设CD长为xcm，再寻找等量关系利用方程思想来解，而在直角三角形中，等量关系往往是勾股定理表达式解：设CD=xcm，则BD=BCCD=（8x）cm由题知ACD与AED关于AD对称，AE=AC=6cm，DE=CD=xcm，AED=C=90在RrACB中，由勾股定理得：，BE=ABAE=106=4cm在Rt

3、BED中，由勾股定理得：，解得x=3cm方法总结：折叠问题应把握折叠前后两部分图形关于折痕对称，从而可以利用对称的有关性质来帮助解题目例2 已知：如图ABC中，AB=AC=10，BC=16，点D在BC上，DACA于A求：BD的长方法指导：可设BD长为xcm，然后寻找含x的等式即可，由AB=AC=10知ABC为等腰三角形，可作高利用其“三线合一”的性质来帮助建立方程解：设BD长为xcm过点A作AEBC于E，AB=AC=10，ABC为等腰三角形，在AEC中，由勾股定理得：在RtAED中，在RtDAC中，解得方法总结：勾股定理通常与等腰三角形的性质结合起来使用举一反三 如图：A、B两点与建筑物底部D

4、在一直线上，从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30、60，且AB=20cm，求建筑物CD的高解：例3 甲、乙两船同时从港口A出发，甲船以12海里/时的速度向北偏东35航行，乙船向南偏东55航行2小时后，甲船到达C岛，乙船到达B岛，若C、B两船相距40海里，问乙船的速度是每小进多少海里？方法指导：可根据题意画出图形，易知ABC是直角三角形，利用勾股定理求出AB距离，从而求出乙船速度解：由题知ABC是直角三角形且BAC为直角，BC=40由勾股定理得（海里）乙船速度为：（海里/时）方法总结：凡是实际问题，应根据题意构造直角三角形来求解举一反三 “中华人民共和国道路交通管理条例”规定，小汽车在

5、城街路上行驶速度不得超过70km/h，如图，一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路面对车速检测仪正前方30m处，过了2s后，测得小汽车与速速检测仪间距离为50m，这辆小汽车超速了吗？解：因为小汽车的速度为：，因此小汽车超速了例4 如图，海中有一小岛A，在该岛周围10海里内有暗礁，今有货船由西向东航行，开始在A岛南偏西45的B处往东航行20海里后达到该岛南偏西30的C处，之后继续向东航行，你认为货船继续向东航行会有触礁的危险吗？计算后说明理由方法指导：要想知道有无触礁危险只需算出点A到BC的距离，再比较即知解：过点A作ADBC，垂足为D由题知：BAD=45，CAD=30设AD=

6、x（海里），则BD=x（海里），CD=（x20）（海里），我们知道有一内角为30的直角三角形三边比值为，即解得故无触礁危险方法总结：此题若直接用勾股定理也可得关于x的方程，但是是一元二次的，目前无法解出来，故应熟记特殊直角三角形的三边比值，如等腰直角三角形三边比值为举一反三 如图，点A是一个半径为300m的圆形森林公园的中心，在森林公园附近有B、C两个村庄，现要在B、C两村庄之间修一条长为1000m的笔直公路将两村连通经测得ABC=45，ACB=30，问此公路是否会穿过该森林公园？请通过计算进行说明解：不会穿过公园例5 一架方梯长25m，如图，斜靠在一面墙上，梯子底端离墙7m，求：（1）这个梯

7、子的顶端距地面有多高？（2）如果梯子的顶端下滑了4m，那么梯子的底端在水平方向滑动了几米？方法指导：梯子靠在墙上即构成直角三角形，可利用勾股定理来求解解：（1）如图，在RtPOQ中，由勾股定理得：即梯子的顶端距离地面24m；（2）由题知梯子底端移动的距离为OB，设QB=x，则OA=OPAP=244=20m，梯子下滑过程中长度不变即AB=QP=25m，在RrAOB中，由勾股定理得：QB=OBOQ=157=8m即梯子底端移动了8m方法总结：这是一类“梯子下滑问题”，解此类题应把握两点：梯子靠在墙上即构成直角三角形；梯子滑动过程中长度不变举一反三 如图，一个梯子AB长25m，顶端A靠在墙AC上，这时

8、梯子下端B与墙角C距离为15m，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为05m，求梯子顶端A下落了多少m？解：梯子顶端A下落了05m例6 若ABC的三边分别为a、b、c，且满足，那么ABC是何种形状？解：由得即，a=3，b=4，c=5，由勾股定理逆定理知ABC是直角三角形方法总结：要判断三角形形状，应寻找三边关系或三角之间的关系再作出判断举一反三 若a、b、c为ABC的三边，且满足探索ABC的形状，并说明理由解：等边三角形例7 如图，CD是ABC的AB边上的高，且有求证：ABC是直角三角形方法指导：先依题意画图，再利用勾股定理的逆定理来证解：在RtACD中，由勾股定理得：，同理，由勾股定理逆定

9、理知：ABC是直角三角形方法总结：证明直角三角形或两直线的垂直关系通常用勾股定理逆定理来解决举一反三 如图，已知在ABC中，C=90，D为AC上一点，与 有怎样的关系？试证明你的结论解：相等（提示：可证明，再作移项变形）综合练习（时间90分钟，满分120分）一、填空题（3分10=30分）1在ABC中，C=90，a，b，c为A，B，C的对边（1）c=25，b=24，那么a=_（2）a=30，b=16，那么c=_2在ABC中，a，b，c为A，B，C的对边（1），那么当c=_时，B=90（2），那么当b=_时，C=903在ABC中，C=90，AB=40，AC=24则斜边AB上的高是_4在ABC中，a

10、，b，c为A，B，C的对边，如果a，b，c满足，那么ABC是以_为斜边的直角三角形5如图，每个小正方形的边长是1，在图中画出：（1）一个面积为2的直角三角形（2）一个面积为2的正方形6如图，ABC中，BC=12，AB=10，ABC的面积是48那么BD=_7一个三角形的一个外角等于和它相邻的内角，如果此三角形的两条边长分别是5，2，那么以第三条边为半径的圆的面积是_（保留）8边长为2的正三角形的面积为_，边长为a的正三角形面积为_9如果梯子的底端离建筑物9m，那么15m长的梯子可以到达建筑物的高度是_10为得到湖两岸A点和B点间的距离，一个观测者在C点设桩，使ABC为直角（如图），并测得AC长2

11、0m、BC长16m，A，B两点间的距离是_二、选择题（7分3=21分）11有下列命题：（1）如果a，b，c为一组勾股数，那么4a，4b，4c仍是勾股数；（2）如果直角三角形的两边长是3，4，那么斜边必是5；（3）如果一个三角形的三边是12，25，21，那么此三角形必是直角三角形；（4）一个等腰直角三角形的三边长为a，b，c（abc），那么其中正确的是（ ）A（1）（2） B（1）（3） C（1）（4） D（2）（4）12如图，ABC中，AB=AC，ADBC，垂足是D，AB=13，BD=5，则ABC的面积是（ ）A65 B120 C60 D3613如图，ABC中，ACB=90，AC=BC，如果A

12、BC的面积是8，那么腰长是（ ）A4 B2 C8 D1614如图，B在A的北偏西方向的6m处，C在A的北偏东方向的8m处，并且，那么B、C两点相距（ ）A6m B8m C10m D12m15如图，在RtABC中，C=90，D为AC上的一点，且有DA=DB=5，又DAB的面积是10，那么DC的长是（ ）A4 B3 C5 D4516在ABC中，AB=AC，如果AB=17，BC=16，则BC边上的中线长是（ ）A8 B15 C10 D617如图，在RtABC中，B=90以AC为直径的圆恰好过点BAB=8，BC=6，则阴影部分的面积是（ ）A BC D三、阅读理解题（5分）18阅读下列解题过程，并回答

13、问题已知a，b，c为ABC的三边，且满足，试判定ABC的形状解：， ABC是直角三角形（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出代号_（2）错误的原因为_（3）本题正确结论为_四、解答题（64分）19（8分）下面同学对各题的解答是否正确？为什么？（1）在RtABC中，B=90，a=3，b=4，求c；（2）已知直角三角形两条直角边为40和9，求第三边的长；（3）已知ABC中，AB=10，AC=17，BC边上的高AD=8，求BC的长解：（1）由勾股定理得：（2）由勾股定理得：c=41，答：第三边的长为41（3）根据勾股定理：，DB=8；，DC=15故BC=15+8=2420（8分）有一个三角

14、形两边长分别为4和5，要使三角形为直角三角形，则第三边为多少？21（8分）给出一组式子：（1）你能发现关于上式中的一些规律吗？（2）请你运用所发现的规律，给出第5个式子（3）请你证明你所发现的规律22（8分）在ABC中，已知a=15，b=17，c=8，求ABC的面积23（8分）如图，在ABC中，ACB=90，CDAB，D为垂足，DEBC，E为垂足，已知AC=6，AB=10求（1）CD的长；（2）DE的长24（8分）如图，ABC中，ADBC，D为垂足，AE为BC边上的中线，已知AB=5，BC=12，ABC的面积是24求（1）AD的长；（2）判断ABE的形状，并说明理由25（8分）如图，在ABC中

15、，ACB=90，CD为AB边上的高试说明26（8分）如图，在ABC中，AM是BC边的中线，AE为BC边上的高试判断与的关系，并说明理由参考答案1（1）7 （2）34 2（1）1 （2）3 3192 4a 5略 66 先由面积公式，求出AD=8 7或 先说明此三角形为直角三角形，但因为谁是斜边没有确定，故有两种情况8 912cm 1012cm 11C 12C 13A ，则 14C ，得BAC=90，由勾股定理可求得BC=10 15B ADB的AD边上的高为BC，即，BC=4在RtBCD中求得CD=3 16B 17C 18（1） （2）可能为0 （3）ABC为直角三角形或等腰三角形 19几个题的解

16、法均有问题（1）错误的原因是没有弄清哪个角是直角，盲目地运用勾股定理，当B=90，应该有 （2）没有确定所求得的边是直角边，还是斜边（3）考虑不完整，忽视了高AD在ABC外部的情况 203或 21（1） （2） （3）按完全平方公式展形，进行证明即可 22，ABC为直角三角形， 23（1）48先求出BC=8则由面积公式可求出CD （2）384 在ACD中求得AD=36，所以BD=64，在BCD中运用面积公式求DE，即则 24（1）4 由面积公式，得 （2）等腰三角形在RtABD中，AB=5，AD=4，则BD=3，因为E为BC的中点，BE=6，DE=3，AE=5=ABABE为等腰三角形25左边右

17、边26 期中测试题（时间90分钟，满分120分）一、选择题（3分10=30分）1已知xy=1，则的值为（ ）A B C D2有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则代数式的值为（ ）A正数 B负数 C零 D不能确定3若分式的值为零，则x的值为（ ）A3 B3或3 C3 D04化简的结果是（ ）A B C D5若x0，m0在RtABO中，则m=6所以一次函数的解析式为y=x+6反比例函数的解析式为26（1）设原计划每天生产通信设备x台，那么改进操作技术后每天生产15x台，依题意，得，解得x=10经检验，x=10是原方程的解当x=10时，15x=15 （2）设普通列车的平均速度为x km/h，则直达快车的平均速度为15x km/h，依题意，得，解得x=46经检验，x=46是原方程的解x=46，15x=69