贵州省中小学教师教学质量评估指标体系.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流贵州省中小学教师教学质量评估指标体系.精品文档.贵州省中小学教师教学质量评估指标体系使用说明：1、整个体系分为四个部分：教学业绩评价（由学校组织进行评价），领导评价（领导指校、科、室领导），同行评价（同行指学校组织的5人以上同行专家），学生家长评价（学生指课堂教学时的全体学生的家长）。采取权重与具体分数结合，制定出体现权重的积分，即教学业绩55%，满分55分；领导15%，满分15分；同行15%，满分15分；学生家长15%，满分15分；总计100%，100分。2、评记分使用积分直接累加方法。使用时，先由评价人员据实评分，然后由统计人员逐个进行评

2、分累加，再按各类评价人员的多少，计算该类人员平均分。评价平均分计算完毕，即可进行教师评价总分累加。3、各学校可结合本校的具体情况制定本体系的细化指标。教师教学质量评估指标体系（一）对教师教学业绩的评价被评教师： 日期： 年 月 日评价要素权重积分评价记分评价得分工作定额18分18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0教学、科研成果奖15分15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0校级以上表彰8分8,7,6,5,4,3,2,1,0论文、论著、专利等7分7,6,5,4,3,2,1,0支援农村教学工作等7分7,6,5,

3、4,3,2,1,0（二）领导对教师教学质量的评价被评教师： 日期： 年 月 日评价要素权重积分评价记分评价得分师德高尚，教书育人 3分3,2,1,0治学严谨，认真负责3分3,2,1,0内容科学系统，具有深度广度3分3,2,1,0勇于教改，卓有实效3分3,2,1,0教学有方，教会学习3分3,2,1,0（三）同行对教师教学质量的评价被评教师： 日期： 年 月 日评价要素权重积分评价记分评价得分师德高尚，治学严谨 3分3,2,1,0内容科学，系统严密3分3,2,1,0知识更新，深广适度3分3,2,1,0结合科研教学，勇于教改教研3分3,2,1,0教学有方，引导创造3分3,2,1,0（四）学生家长对教师教学质量的评价被评教师： 日期： 年 月 日评价要素权重积分评价记分评价得分师德高尚，为人师表3分3,2,1,0尊重家长，关爱学生3分3,2,1,0教学得法，学生喜欢 3分3,2,1,0培养能力，学有所获3分3,2,1,0教学有方，引导创造3分3,2,1,0总评得分： 分 （盖单位公章）