小学一二年级体育课教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学一二年级体育课教案一二年级体育课教案一、二年级体育课教案时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时

2、间强度开始部分一、 课前唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度

3、基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次课的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地器材教 室 一、二年级体育课教案时间第一周 第二节课时一课时教材1、队列队形：集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、

4、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 做二到三节简单徒手操。2、 专项准备活动。组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。3/410中基本部分一、队列队形 集合、解散：重点；挺胸抬头。难

5、点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织： 1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分二、游戏快快集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织： 1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。58110中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、

6、 带领学生做放松活动。3、 下课师生再见。1、 认真听讲情绪饱满。2、 认真做准备活动。3、 下课。5小场地器材 操 场 标 志 物 一、二年级体育课教案时间第一周 第三节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息；2、游戏；快快集合目的7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。8、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。9、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、 做二到三节简单徒手操。4、 专项准备活动。组织： 同上队列1、

7、 教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。3/410中基本部分一、队列队形 立正、稍息；重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织： 1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分二、游戏快快集合规则：3、 必须按信号散开，集合站队时

8、要迅速。4、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织： 1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。58110中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 带领学生做放松活动。3、 下课师生再见。1、 认真听讲情绪饱满。2、 认真做准备活动。3、 下课。5小场地器材 操 场 标 志 物 一、二年级体育课教案时间第一周 第四节课时一课时教材1、队列队形：向右看齐；2、游戏；丢手绢;目的10、 通过本次课的学习使学生掌握整队的方法和要领。11、 培养学生身体的正确姿势，发

9、展空间体位感觉。12、 培养学生的纪律性，组织性和团结精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、小游戏；丢手绢4、 做二到三节简单徒手操。5、 专项准备活动。组织： 同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教3、师一同做游戏。4、学生认真听讲看示范。5、学生精神饱满。3/410中基本部分一、复习上节课内容一、队列队形 向右看齐；重点；挺胸抬头。难点：腿要伸

10、制直，体要正动作要迅速。组织： 1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分二、游戏快快集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织： 1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。58110中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 1、 教师总结本次课的情况。2、 带领学

11、生做放松活动。3、 下课师生再见。1、 认真听讲情绪饱满。2、 认真做准备活动。3、 下课。5小场地器材 操 场 标 志 物 一、二年级体育课教案时间第二周 第一节课时一课时教材1、队列：报数；2、复习向右看齐目的1、 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、做二到

12、三节简单徒手操。2、专项准备活动。组织： 同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教3、师一同做游戏。4、学生认真听讲看示范。5、学生精神饱满。3/410中基本部分一、复习上节课内容：队列队形 向右看齐；一、队列：（ 报 数 ）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满组织： 1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。4、 分组练习和重复练习。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15 中 顺

13、序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分1结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 4、 教师总结本次课的情况。5、 带领学生做放松活动。6、 下课师生再见。4、 认真听讲情绪饱满。5、 认真做准备活动。6、 下课。5小场地器材 操 场 标 志 物 一、二年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操预备节和第1节；2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第三套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、

14、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： 同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第三套广播操预备节和第1节：原地踏步（82）预备节。第一节，伸展运动。组织： 1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生认真听讲动作

15、方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X88X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织： 5、 教师讲站队的要求。6、 学生练习，教师指导。7、 教师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一致2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 1、 教师总结本次课的情况。2、教师带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、 下课。13小场地器材 操 场 一、二年级体育课教案时间第二周 第三节课型一课时内容1、基本体操：第三

16、套广播操第2节；2、游戏：快快集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前两节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。

17、4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第三套广播操第2节；第2节，扩胸运动。组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分重点：每个动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：快快集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松

18、整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。4、 集体练习2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计 操 场一、二年级体育课教案时间第二周 第四节课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操第3节；2、游戏：青蛙过河；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好

19、、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、复习广播操的前一节。2、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第三套广播操第3节；第三节，踢腿运动。组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分重点

20、：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：青蛙过河规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。4、 集体练习2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地器材 操 场一、二年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操第4节；2

21、、游戏：一切行动听指挥；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前几节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节

22、。11210小基本部分一、第三套广播操第4节；第四节，体侧运动。组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真

23、听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、教师带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地器材操 场一、二年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、广播操第五节；2、游戏：换物接力目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势、节奏感和身体的协调能力。3、培养学生身体素质和克服困难能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的

24、内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第三套广播操第五节；第五节，体转运动。重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演示范。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组

25、练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分二、游戏：换物接力规则:1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。组织：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。4、 集体练习2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计 操 场标志物一、二年级体育课教案时间第三周 第三节课型一课时内容1、广播操第六节；2、游戏：障碍跑目的1

26、、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势、节奏感和身体的协调能力。3、培养学生团结能力和克服困难能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一

27、、第三套广播操第六节；第六节，腹背运动。重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演示范。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度基本部分二、游戏：障碍跑规则:1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等组织： ：学生：教师：体操垫：标志物1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4、集体练习2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：