四年级品德与社会下册-交通连四方-4教案-浙教版.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级品德与社会下册-交通连四方-4教案-浙教版四年级品德与社会下册-交通连四方-4教案-浙教版（浙教版）四年级品德与社会下册教案第二单元 我看家乡的新变化3. 交通连四方（第二课时）教材分析交通连四方是浙教版品德与社会四年级下第二单元“我看家乡新变化”的第三课。本课从引导学生认识家乡的交通入手，让他们认识各种不同的交通方式，体验现代化的交通给生活带来的影响，给家乡带

2、来的变化。课时第二课时教学目标1知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。2知道家乡交通的发展变化给人们的生活带来的影响。教学重难点体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。教具多媒体课件教学过程教学环节基础教案个性设计一、交流家乡交通发展史1在四人小组内交流收集的家乡交通发展的变化2全班交流。3师补充（媒体展示上个世纪60年代、80年代、90年代的老照片，与今日的对照） (设计说明：文字、图片资料的交流让学生感受家乡交通方式与网络的发展迅速。)二、交通与生产、生活1石浦渔民话交通2连一连:毛笋价格(媒体出示)3说说出口的杨梅价格4说说杭州湾大桥的建成对我们的影响（设计说明:通过实例让学生真切地感受

3、交通事业的发展促进了物资的流动，促进了家乡经济的发展。）三、家乡现代交通网1高速公路“一环五射”2杭州湾大桥的建成开通3甬台温铁路4说说杭州湾大桥的建成对我们的影响（设计说明:通过家乡公路、铁路、大桥等方面交通的发展变化，进一步认识到交通的发展，为我们的日常生活带来的有利影响，从而真正体会到交通变化之飞速，人们生活之美好。）四、实践：制订运输计划1任务一：从意大利运送“大卫”至宁波交通小博士揭晓“大卫”运送方案2四人小组活动：制订运输计划3交流评议 （设计说明：通过此实践设计活动可进一步提升学生选择交通工具的能力，更是激发学生热爱家乡的感情。）五、课外拓展1推荐交通网站，建议平时多关注了解。（设计说明：从课内延伸至课外，引导学生通过上网获取更多有关交通方面的知识，关注家乡交通的发展。）板书设计交通连四方四通八达方便 富裕 丰富教学反思教学资源1课件PPT2flash杭州湾大桥介绍3flash高速公路一环五射-