圆锥曲线与方程导学案共17课时.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date圆锥曲线与方程导学案共17课时圆锥曲线与方程第二章 圆锥曲线与方程第1课时 曲线与方程(1)学习目标:1. 能说出平面直角坐标系中“曲线的方程”和“方程的曲线”的含义. 2会判定一个点是否在已知曲线上3能用适当方法求出曲线的交点 重点难点:学习重点:曲线的方程.方程的曲线的概念 难点:对曲线的方程.方程的曲线概念的理解.一知识探究1.经过(1,3).(2,5)的直线方
2、程为 .2.与定点的距离等于定长的点的轨迹是 3.已知P1(1,1).P2(2,5),则P1 圆(x1)2y 21上,而P2 圆(x1)2y 21上(填在或不在)4.在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)0的实数解建立了如下的关系:(1)曲线上点的坐标都是 ;(2)以这个方程的解为坐标的点都是 那么,这个方程叫做 ;这条曲线叫做 三典型选讲例1分析下列曲线上的点与方程的关系:(1)求第一、三象限两轴夹角平分线l上点的坐标满足的关系;(2)说明过点A(2,0)平行于y轴的直线l与方程|x|2之间的关系变式训练1 (1)过且平行于轴的直
3、线的方程是吗?为什么?(2)设,能否说线段的方程是?为什么?例2已知方程(1) 判断点,是否在此方程表示在曲线上;(2) 若点在此方程表示的曲线上,求的值变式训练2 已知方程表示的曲线经过点和点,求、的值例3 曲线x2(y1)24与直线yk(x2)4有两个不同的交点,求k的取值范围若有一个交点呢?无交点呢?变式训练3 若曲线yx2x2与直线yxm有两个交点,则实数m的取值范围是_四.课堂练习课本P37页练习第1,2题课本P37页习题A组第1题五.课后作业1下面四组方程表示同一条曲线的一组是()Ay2x与y Bylgx2与y2lgxC.1与lg(y1)lg(x2) Dx2y21与|y|2直线xy
4、0与曲线xy1的交点是()A(1,1)B(1,1) C(1,1).(1,1) D(0,0)3方程x2xyx表示的曲线是()A一个点 B一条直线 C两条直线 D一个点和一条直线4下列命题正确的是()A方程1表示斜率为1,在y轴上的截距是2的直线BABC的顶点坐标分别为A(0,3),B(2,0),C(2,0),则中线的方程是0C到x轴距离为5的点的轨迹方程是 5D曲线2x23y22xm0通过原点的充要条件是05设点A(4,3),B(3,4),C(,2),则在曲线x2y225(x0)上的点有_6方程(x24)2(y24)20表示的图形是_7曲线x2y22Dx2EyF0与x轴的两个交点位于原点两侧,则
5、D,E,F满足的条件是_8.若曲线y2xy2xk0过点(a,a)(aR),求k的取值范围自助餐1方程x2(x21)y2(y21)所表示的曲线是C,若点M(m,)与点N(,n)均在曲线C上,求m,n.2.若直线y=x+b与曲线y=有公共点,求b的取值范围。六.小结对曲线与方程的定义应注意:(1)定义中的第一条“曲线上点的坐标都是这个方程的解”,阐明曲线上点的坐标没有不满足方程的解的,也就是说曲线上所有的点都符合这个条件而毫无例外(纯粹性)(2)定义中的第二条“以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点”,阐明符合条件的所有点都在曲线上而毫无遗漏(完备性)(3)定义的实质是平面曲线上的点集和方程f(x
6、,y)0的解集(x,y)|f(x,y)0之间的一一对应关系曲线和方程的这一对应关系,既可以通过方程研究曲线的性质,又可以求出曲线的方程第2课时 求曲线的方程(2)学习目标:1. 能写出求曲线方程的步骤2会求简单曲线的方程重点难点:学习重点:求曲线的方程的一般步骤与方法难点:根据题目条件选择合适的方法求曲线的方程一.知识探究1解析几何研究的主要问题(1)根据已知条件,求出 ;(2)通过曲线的方程, 2求曲线的方程的步骤(1)建立适当的坐标系,用 表示曲线上任意一点M 的坐标;(2)写出适合条件p的点M 的集合 ;(3)用坐标表示条件p(M),列出方程 ;(4)化方程f(x,y)0为 ;(5)说明
7、以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上3.求曲线方程的步骤是否可以省略?二.典型选讲例1.已知一条直线L和它上方的一个点F,点F到L的距离是2.一条曲线也在L的上方,它上面的每一个点到F的距离减去到L的距离的差都是2,建立适当的坐标系,求这条曲线的方程。变式训练1已知两定点A(-2,0),B(1,0),如果动点P满足|PA|=2|PB|,求点P的轨迹方程例2 长为4的线段的两个端点分别在x轴.y轴上滑动,求此线段的中点的轨迹方程变式训练2 已知点A(a,0)、B(a,0),a0,若动点M与两定点A、B构成直角三角形,求直角顶点M的轨迹方程 例3.设圆C: (x1)2y2=1,过原点O作圆的任意
8、弦,求所作弦的中点的轨迹方程。四.课堂练习课本P37页练习第3题课本P37页习题A组第2,3,4题五课后作业1若动点P到点(1,2)的距离为3,则动点P的轨迹方程是()A(x1)2(y2)29 B(x1)2(y2)29C(x1)2(y2)23 D(x1)2(y2)232以(5,0)和(0,5)为端点的线段的方程是()Axy5 Bxy5(x0)Cxy5(y0) Dxy5(0x5)3已知A(1,0).B(2,4),ABC的面积为10,则动点C的轨迹方程是()A4x3y160或4x3y160 B4x3y160或4x3y240C4x3y160或4x3y240 D4x3y160或4x3y2404若点M到
9、x轴的距离和它到直线y8的距离相等,则点M的轨迹方程是_5直角坐标平面xOy中,若定点A(1,2)与动点P(x,y)满足4,则点P的轨迹方程是_6已知ABC的顶点B(0,0),C(5,0),AB边上的中线长|CD|3,则顶点A的轨迹方程为_7平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知两点 A(3,1),B(1,3),若点C满足mn,其中m,nR,且mn1,求点C的轨迹方程。8已知M(4,0),N(1,0),若动点P满足MN MP =6NP求动点的轨迹方程。 自助餐1.已知ABC 的两顶点A、B 的坐标分别为A(0,0).B(6,0),顶点C在曲线yx23上运动,求ABC重心的轨迹方程3.一动点C在曲
10、线x2y21上移动时,求它和定点B(3,0)连线的中点P的轨迹方程。六.小结1如何理解求曲线方程的步骤(1)在第一步中,如果原题中没有确定坐标系,首先选取适当的坐标系,通常选取特殊位置为原点,相互垂直的直线为坐标轴建立适当的坐标系,会给运算带来方便(2)第二步是求方程的重要的一个环节,要仔细分析曲线的特征,注意揭示隐含条件,抓住与曲线上任意一点M有关的等量关系,列出几何等式,此步骤也可以省略,直接将几何条件用动点的坐标表示. (3)在化简的过程中,注意运算的合理性与准确性,尽量避免“丢解”或“增解”(4)第五步的说明可以省略不写,如有特殊情况,可以适当说明,如某些点虽然其坐标满足方程,但不在曲
11、线上,可以通过限定方程中x(或y)的取值予以剔除2“轨迹”与“轨迹方程”是两个不同的概念:求轨迹方程只要求出方程即可;而求轨迹则应先求出轨迹方程,再说明轨迹的形状3要注意一些轨迹问题所包含的隐含条件,也就是曲线上点的坐标的取值范围第3课时 椭圆及其标准方程(1)学习目标:1. 能说出椭圆的实际背景,体验从具体情境中抽象出椭圆模型的过程2熟记椭圆的定义和标准方程,会推导椭圆标准方程 重点难点: 学习重点:椭圆的定义及标准方程.难点:椭圆标准方程的推导一.知识探究1椭圆的定义把平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于 的点的轨迹叫做椭圆,点 叫做椭圆的焦点, 叫做椭圆的焦距2平面内动点M满足|MF
12、1|MF2|2a,当2a|F1F2|时,点M的轨迹是什么?当2a|F1F2|时呢?3椭圆的标准方程焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程焦点坐标a,b,c的关系4如何确定焦点的位置?二.典型选讲:例1.判断下列椭圆的焦点的位置,并求出焦点的坐标。 变式训练1.将方程化为标准方程,并求出焦点的坐标。例2.已知椭圆16x225y2400上一点到椭圆左焦点的距离为3,求该点到右焦点的距离。变式训练2. 椭圆的弦PQ过F1,求PQF2的周长四.课堂练习课本P42页练习题课本P49页习题第1,2题五.课后作业1a6,c1的椭圆的标准方程是()A.1 B.1 C.1 D以上都不对2设P是椭圆1上的点若F1.
13、F2是椭圆的两个焦点,则|PF1|PF2|等于()A4 B5 C8 D103.椭圆上一点P,则PF1F2的周长4椭圆1的焦距为_,焦点坐标为_5已知椭圆1的焦点在x轴上,则实数m的取值范围是_6.求下列条件的椭圆的标准方程 : (1)焦点坐标分别为(0,-4),(0,4),a=5; (2)a+c=10,a-c=4自助餐1.已知A(,0),B是圆F:(x)2y24(F为圆心)上一动点,线段AB的垂直平分线交BF于P,求动点P的轨迹方程2.方程表示焦点在轴上的椭圆,则的取值范围是( ) A. B. C. D.四.小结:1椭圆的标准方程(1)所谓“标准”指的是中心在原点,对称轴为坐标轴(2)椭圆的标
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