人教A版高中数学必修一课时作业第二课时函数的最大(小)值.doc
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1、第二课时函数的最大(小)值选题明细表知识点、方法题号函数最值的理解1,2,11单调性法求函数最值3,6,7分段函数的最值4,12二次函数的最值5,8,10,13函数最值的应用9,14基础巩固1.函数y=f(x)(-2x2)的图象如图所示,则函数的最大值、最小值分别为(C)(A)f(2),f(-2)(B)f(12),f(-1)(C)f(12),f(-32)(D)f(12),f(0)解析:根据函数最值定义,结合函数图象可知,当x=-32时,有最小值f(-32);当x=12时,有最大值f(12).2.若函数y=f(x)的定义域是R,且对任意xR,f(x)2恒成立,则f(x)的最大值是(D)(A)2(
2、B)1.999(C)1(D)无法确定解析:f(x)2对xR恒成立,只说明函数f(x)的最大值小于或等于2,但函数的最大值无法确定.故选D.3.设函数f(x)=2xx-2在区间3,4上的最大值和最小值分别为M,m,则m2M等于(D)(A)23(B)38(C)32(D)83解析:易知f(x)=2xx-2=2+4x-2,所以f(x)在区间3,4上单调递减,所以M=f(3)=2+43-2=6,m=f(4)=2+44-2=4,所以m2M=166=83.4.函数f(x)=|x-3|的最值情况为(C)(A)最小值为3,最大值为+(B)最小值为0,最大值为+(C)最小值为0,无最大值(D)最大值为0,无最小值
3、解析:因为f(x)=x-3,(x3),3-x,(x3),所以函数f(x)在(-,3上是减函数,在3,+)上是增函数,故x=3时函数取最小值0,无最大值.5.已知函数f(x)=x2-2x在区间-1,t上的最大值为3,则实数t的取值范围是(D)(A)(1,3 (B)1,3(C)-1,3(D)(-1,3解析:因为f(x)=(x-1)2-1,所以f(x)在(-,1)上单调递减,在(1,+)上单调递增,且f(-1)=3,又f(x)=x2-2x在-1,t上的最大值为3,故f(t)3.结合f(3)=3知-10)在区间0,2上的最大值为8,则函数y=f(x)在-2,1上的值域为.解析:因为f(x)=x2+ax
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