四川职业技术学院学生心理测评系统的设计与实现-颜廷华.docx

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1、 电子科技大学 UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA 工程硕士学位论文 ENGINEERING MASTER DISSERTATION 论文题 目 四川职业技术学院学生心理测评系统 的设计与实现 工程领域 指导教师 作者姓名 学 号 软件工程 冯先宁 颜廷华 200891207021 分类号 _ UDC 注 1 学 _ 密级 _ 位论 文 四川职业技术学院学生心理测评系统的设计与实现 (题名和副题名） 颜廷华 (作者姓名） 指导教师姓名 冯先宁 教授 电子科技大学 成都 史正松 副教授 四川职业技术学院 计算机科学系副

2、主任 (职务、职称、学位、单位名称及地址） 申请专业学位级别 硕士 专业学位类别 工程硕士 工程领域名称 软件工程 提交论文日期 2011.05. 20 论文答辩日期 2011 .06.03 学位授予单位和日期 电子科技大 学 答辩委员会主席 评阅人 年月 日 注 1：注明国际十进分类法 UDC 的类号 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研宄成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献

3、均已在论文中作了明 确的说明并表示谢意。 签名： _ 日期： 年月日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁 盘，允许论文被査阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或 扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定 ） 签名： _ 导师签名： _ 日 期 ： 年月 摘要 随着社会的进步与人们生活质量的提高，心理健康越来越受到人们的关注。 近年来，网络技术迅速发展， Internet在中国也得到广泛的普及

4、。 Web开发和数据 库技术已经被广泛应用于各个行业和领域。数据挖掘技术是随着数据库技术发展 带来的海量数据而产生的，它是发现数据中隐藏的规律和知识的有效方法。随着 数据挖掘技术的日益成熟和应用领域的不断扩展，本文尝试将数据挖掘技术应用 到心理测评中。 本研宄的目的在于寻求有效的方法进行心理测评，方便更多的人了解自己的 心理健康状况，并研宄适用于心理测评数据分析的数据挖掘技术。本文的主要成 果有： 1)利用SQL Server 2005完成了心理测评系统底层数据库的设计和构建； 2) 在 Microsoft Visual Studio 2005平台上使用 ASP.NET技术实现了基于 B/S三

5、层构架 的心理测评数据库系统，系统提供了完整的用户注册管理、问卷管理、用户测评 功能和简单的数据查询、统计分析功能； 3)将数据挖掘技术中的 Apriori关联规 则挖掘算法 、 K.Means聚类分析算法和基于统计的孤立点分析方法集成到测评系统 中。 以上的成果实现了本研宄的目的，在完成功能齐全的心理测评数据库系统的 设计与构建的基础上，验证了数据挖掘技术在心理测评数据分析中的可行性，为 心理测评的数据分析提供了一个强大的工具。 关键词： 心理测评，统一建模语言，面向对象，数据挖掘 ABSTRACT With social progress and the improvement of qu

6、ality of life, mental health more and more peoples attention. In recent years, the rapid development of network technology, Internet in China has been widely popular. Web development and database technology has been widely used in various industries and fields. With data mining technology is the dev

7、elopment of database technology to bring the massive data generated, it is found hidden in the data and knowledge of the law an effective way. With the increasingly sophisticated data mining technology and applications continues to expand, this paper attempts to apply data mining technology in the p

8、sychological evaluation. The purpose of this study is to find effective methods of psychological evaluation, to facilitate more people to understand their own mental health, and psychological evaluation of data analysis for data mining technology. The main results are: 1) the use of SQL Server 2005

9、to complete a psychological evaluation system to design and build the underlying database; 2) Microsoft Visual Studio 2005 using ASP.NET technology platform based on B / S three-tier architecture of the psychological evaluation database system, the system provides a complete user registration and ma

10、nagement, survey management, user evaluation functions and simple data query, statistical analysis; 3 ) the data mining algorithm for association rule mining, K. Means clustering algorithm and based on statistical analysis of the isolated points in the integrated evaluation system. The results achie

11、ved over the purpose of this study, the completion of a full-featured database system of psychological evaluation on the basis of design and construction, validation of data mining technology in the psychological evaluation the feasibility of data analysis for the psychological evaluation of the dat

12、a analysis provided a powerful tool. Keywords： Psychological evaluation； Unified Modeling Language； Object oriented； Data mining 目录 第 1 章 绪 论 . 1 1.1课题背景 . 1 1.1.1课题来源与依据 . 1 1.1.2课题的研究意义 . 2 1.2国内外研宄现状及发展趋势 . 3 1.3课题的研宄内容和论文组织形式 . 7 1.3.1.研宄方法与理论 . 7 1.3.2研宄工具或开发工具 . 7 1.3.3论文的结构 . 7 第二章系统开发理论基础 .

13、9 2.1心理测评系统介绍 . 9 2.1.1专家系统的定义 . 9 2.1.2功能与结构 . 10 2.2三层架构模式介绍 . 11 2.2.1三层结构简介 . 11 2.2.2三层结构与 MVC模式的区别 . 13 2.3面向对象的系统分析与设计 . 14 2.3.1面向对象的基本概念和发展历程 . 14 2.3.2面向对象分析方法 . 15 2.3.3面向对象设计方法 . 15 2.3.4面向对象程序设计 . 16 2.4 .NET系统构建技术 . 17 第三章四川职业技术学院学生心理测评系统分析 . 22 3.1可行性分析 . 22 3.2必要性分析 . 23 3.3网络心理测评 .

14、23 _ 目录 _ 3.3.1电子邮件的咨询形式 . 24 3.3.2在线交流的咨询形式 . 24 3.4咨询专家系统现状 . 25 3.5心理测评专家系统的一般结构 . 25 3.6学生心理测评系统需求分析 . 26 3.6.1学生心理测评系统总体需求 . 26 3.6.2学生心理测评系统功能需求 . 27 3.7系统用例图分析 . 29 3.7.1系统管理员用例 . 29 3.7.2心理辅导老师用例 . 30 3.7.3学生用例分析 . 30 3.8系统时序分析 . 31 3.8.1用户注册时序 . 31 3.8.2系统登录时序 . 32 3.8.3修改密码时序 . 33 第四章四川职业技

15、术学院学生心理测评系统设计 . 35 4.1心理测评系统的基本设计思想 . 35 4.2心理测评知识库的设计 . 35 4.3推理机的设计 . 36 4.3.1推理规 则的设计 . 36 4.3.2推理机输入输出流程的设计 . 37 4.3.3推理算法的设计 . 38 4.4系统框架结构设计 . 39 4.5系统模块设计 . 40 4.6数据库系统设计 . 42 4.6.1数据库需求说明 . 42 4.6.2数据库的概念结构设计 . 42 4.6.3数据库的逻辑结构设计 . 47 4.6.4数据库表设计 . 48 第五章四川职业技术学院学生心理测评系统实现 . 51 _ 目录 _ 5.1系统登

16、录界翻实现 . 51 5.2心理测评的实现 . 52 5.2.1 SCL-90心理测评界面的实现 . 52 5.2.2 SCL-90心理测试结果界面的实现 . 54 5.2.3专家报告界面的实现 . 56 第六章结论与展望 . 58 参考文献 . 60 致谢 . 62 第一章绪论 1.1课题背景 1.1.1课题来源与依据 四川职业技术学院在近 100年的职业教育中总结出了素质固本、技能安生的 办学思路，学院有一大批人文学科功底比较扎实的教师队伍。随着现代教育技术 的不断发展，在人文素质方面更需要加强对现代技术的应用。因此我们学院在 2009 年提出了建立人文社科综合实训中心，主要用来加强对学生

17、人文社科方面的教育。 人文社科综合实训中心中以思想政治教育分中心的建设，对学生正确的价值观、 人生观、就业观的正确形成有非常重要的作用。在思想政治教育实训中心建设中， 专门就我们学院学生心理测评方面有重要的需求。通过对学生心理方面的测评来 掌握学生心理动态，了解学生心理问题，为我们学院培养合格的全面发展的人才 奠定坚实的基础。 在四川职业技术学院思想政治教育实训中心建立中，把大学生心理测评软件 的应用作为一个子项目。因此该论文的研宄背景是我院人文社科综合实训中心建 设，思想政治教育分中心是该论文的直接应用者。 对当前我们四川职业技术学院在校的学生调查显示表明：学生年龄结构已经 逐步由80后出生

18、过渡到 了 90年代出生的学生占主体，其中绝大多数的学生是家 中的独生子女。由于他们在家读书时越来越被父母娇宠，他们的父母只关注其成 绩而忽略了对其独立生活能力的培养，从而导致了他们来我校以后适应大学生活 的能力相对不足，主要表现在：其心理发展不平衡，情绪波动大，心理矛盾冲突 时有发生，在人际关系的处理上也很不理想。这种种现象已经引起了我院管理者 和教育者的高度重视，并及时采取了相应的对策。比如：开展了相应的心理咨询， 心理辅导。然而，因为目前我院心理辅导教师的资源严重缺乏，远远不能满足学 生的需求。因此，如何使我 院在校学生能够获得及时的、便利的、有效的、健康 的心理咨询和辅导，是我院学生工

19、作中的重中之重。 所以，设计一个适合我院大学生心理测评的软件是一件刻不容缓的重大事情。 大学生心理测评软件系统是一个具备了高智能特点的计算机应用程序，其智能化 的特点主要表现为能够在特定的领域内模仿人类专家思维来解决复杂问题。将心 理辅导领域的专家们对在校学生的心理问题的测评、诊断和治疗知识与专家系统 有机地结合在一起，形成一套完整的科学的测评、监控、咨询系统，将有助于解 决目前我院在校 学生中存在的心理辅导的瓶颈问题。 因此，及时的开发一套基于我院关于在校学生心理测评软件系统的校园网， 就能够对学生及时、科学的进行心理测评，同时能针对性的开展心理咨询，进行 一对一的心理辅导。由此看来，建立一

20、套关于四川职业技术学院学生心理测评软 件系统事非常紧迫和势在必行的。在该系统中，我们采用了数据测评和数据分析 的方法来对我院学生的心理问题进行心理问卷调查，对所发现的大学生心理问题 及时的进行了心理咨询和心理辅导。 1.1.2课题的研究意义 大学阶段是一个学生全面成长的关键时期，因此，在这个阶段里，对四川职 业技术学院的学生来说，不仅仅要学好知识，还应当注意培养良好的品质和健康 的心理素质以及健全的人格。因此，从某种程度上来说，对我院在校学生进行心 理咨询、心理辅导、心理测评具有十分现实的意义。根据多年以来我们的调查资 料显示，当前中国大学生存在着很多心理方面的问题，就我国首都北京市的 218

21、9 名学生的调查分析，发现学生的行为表现明显的具有心理问题的占据的比例居然 达到了 13.66%，而对另一所城市南京市的38所中学的 4768名学生的调查研宄 分 析表明，学生在性格方面存在心理健康问题的比例也占到了总数的 15.70%，其中 有严重问题倾向的高达 0.9%，其主要表现形式为自卑、抑郁、孤僻、思想狭隘、 破坏行为、情绪对立等。这一连串的数据值得我们教育工作者引起高度的重视。 我院是一所省属高等职业技术学院，就读的学生入学成绩普遍不理想，有个 别学生在中学时期还是调皮生、差生，生源素质参支不齐。虽然大学生在大学阶 段都是集体住校，家庭对他们的影响有所削弱，但由于感情上的维系、血缘上的 关系、经济上的联系，因而他们的身心发展或多或少要受到家庭的影响，所以家 长采取何种教育方式和教育内容对大学生的心理健康发展来说是一个很重要的因 素。不仅如此，社会上的不正之风也对大学生的心理健康发展造成了消极影响，比 如说，单调的业余生活、紧张的学习生活、复杂的人际关系、消极的学校文化氛 围、传统教育中的重智育轻德育的错误导向。上述的种种因素，都不同程度的影 响着大学生的心理健康发展。因此，我院在学生刚踏入校门的时候就对他们进行