高一新生班主任第一次讲话(最新).doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流高一新生班主任第一次讲话(最新).精品文档.同学们好:首先恭喜同学们进入XXX中学,你们从全市几千名考生中选出来的,也可以说是优秀的,我代表高一四班全体老师对你们的到来表示热烈欢迎。首先,我向大家简要的做一下自我介绍。本人海尔拉.衣明,2008年毕业于新疆师范大学生物科学专业,从当老师2011年到现在一直当班主任工作,你们是我的第二次带的班集体,我有信心也有能力将同学们带好。我的信心来自我的年轻和爱学生,如果不出什么意外,我将陪伴班级做过高中三年。这是我的手机号XXX,24个小时为你们开机同学们,今天是个让我们难忘的日子,是我们高一四班诞生的
2、日子,别看一个班级诞生事件很小的事情,可是它关系到我们每个人三年的生活,学习。甚至决定我们以后人生的走向。因为接下来的三年我们将在同一间教室里上课学习,一些同学住在同一间宿舍,我们即将一起去面对青春的困扰,同时一起享受青春的喜悦。高中阶段是我们人生最美好的时光,因为你在这里的努力程度关系到你的未来,在这里大家即将一起度过三年。既然大家能聚到高一四班这个家庭,是一种难得的缘分,既然是一家,谁都希望家庭和谐,所以大家就要像对待家人一样对待你的同学 你的老师,相互帮助,相互尊重,相互包容。有事好好商量,无论你走到哪里,38位成员永远是一家。希望大家以后遇到什么问题不能解决的,要相互体谅,相互谦让,如
3、果解决不了的,找我商量。 你们来自五湖四海、四面八方,你们为了什么来了?你们有没有自己的目标。哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思。那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人,大都生活在社会的中上层。他们的共同
4、特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。来到这里你有自己的目标吗?你的目标是什么?如何去实现自己的目标呢?我们都是高中生,我们最切合实际的目标是我们三年后的高考这
5、一中期目标,因为高考这一目标能够实现的话,考上如愿的大学后,你的其他长远目标就非常接近了,所以大家回去想一想:三年后你要成为什么样的人。我们来到这里学习 是为了什么?为别人读书,为家庭读书,为父母读书,为社会读书,还是为求职业而读书?是家里人逼你来的?无论是为了什么?你好好想想你的父母为什么让你来到这里?或许他们想让你考个好大学,让以后的生活过的好一些,也许你现在生活已经很好,他们想你们考个大学,这样你们更难适应时代的要求。无论如何他们都是为了你们好,所以大家要静下心来,既来之则安之。即安之,则努力之。你们来自初中,进到高中,那高中与初中有什么区别呢?高中和初中的不同之处主要表现在三个方面:一
6、是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替,学生的一切事情都由老师一手操办,学生们很少有发挥主动性的机会,表现在学习上,那就是老师天天有明确的要求,课堂作业,家庭作业安排有序,并且有布置、有检查,有批改,决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业,绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行,高中的老师更多的是让同学们自立,自主学习。第三,高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多,更深了,同学们学习的任务更
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