编写程序练习题程序.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流编写程序练习题程序.精品文档.历年考试题1，在文本框Text1、Text2中分别输入一个任意正整数，按下“计算累加和”按钮Command1，计算这两个数之间所有整数的累加和，并将结果显示在标签Label1中。2，假设邮费计算方法为：100克以内（含100克）收费5元，超过100克的部分每克加收0.2元。试编写程序，要求从键盘输入邮寄物品质量，计算并输出邮费。3， 输入出租车行驶里程S，输出应付车费F。S和F的关系如下：4，假设一个快递公司针对个人小宗业务（即物品总重量不超过20公斤）的收费规定如下：物品在5公斤（含5公斤）以下，收费8元；在1

2、0公斤（含10公斤）以下，超过5公斤部分，每公斤收费0.5元；在20公斤（含20公斤）以下，超过10公斤部分，每公斤收费1.5元。不足1公斤均按1公斤计算。编写程序，输入用户的快递物品重量，计算并输出所需邮费。（6分）计算公式如下：（教科书P35、P205,冲刺班编程第5题，模考班第5题）5， 现有一元二次方程:ax2+bx+c=0,其中a、b、c、是整数，且a!=0。若存在实根，则输出“在实数范围内有解”；若不存在实根，则输出“在实数范围内无解”。（5分）二、循环结构【1】单循环1， 产生1100以内的素数(for嵌if结构)33.编写一个过程计算并输出区间100，1000内所有素数的和（要

3、求判断素数使用过程（函数或子过程）来实现）。调用该过程。（提示：只能被1 和自身整除的自然数成为素数）2，0到200 被5 或11 整除的数的和(for嵌if结构)3，计算100300之间所有能被3和7整除的数之和。4，编程求200-400范围内5的倍数或7的倍数之和。(一个数如果同时是7和5的倍数，则只能加一次。) 5，找出被3、5、7除，余数均为1的最小的5个正整数。6，某次歌曲大奖赛，有7个评委。如果分别输入7个评委对某个参赛者的打分数，按照去掉一个最高分和一个最低分的计算办法，求出该参赛者的平均得分。6-1有10个评委对歌手进行打分（分数存放在A数组中）要求编程计算歌手平均得分（按去掉

4、一个最高分和一个最低分的计算办法计算）。7，随机产生30100（包括30、100）中的十个正整数，求最大值、最小值、平均值，并显示整个数组的值和结果。7-1随机产生10个1100的正整数放入数组，显示产生的数，求最大值、最小值、平均值。7-2随机产生10个30,100内的整数，求最大值及所对应的下标8，程序的功能是使用辗转相除法求两个数的最大公约数。9，编程显示100500之间所有的水仙花数之和。(水仙花数是3位数，其各位数之和等于该数本身) 10，求s=a+aa+aaa+.aaaaa（n个a），其中a和n的值随机产生，a的范围是1,9的整数，n的范围是5,10。如a=3,n=6,则s=3+3

5、3+333+3333+33333+333333。编程确定n和a的值，并计算s。(级数算法)一维数组，循环1，已知数组a()，编程删除a中第5个元素。数组a中的元素分别为12，6，4，89，75，63，100，20，31。2，下面程序对已知数组a，删除数组中数组元素中某个元素3，.编一冒泡程序，对已知整数按递减（递增）次序排列，用子过程4，用选择排序法子过程对已知的若干整数按递增次序排列5，已知一维数组a中元素已排序，分别为12，15，21，25，27，35，36，39，48，52，编程将30插入数组，使a仍保持有序。6，下列程序表示将输入的一个数插入到按递减的有序数列中，插入后使该序列仍有序7

6、，.编程输出n行杨辉三角形图，n由键盘输入。8，下列程序表示将输入的一个数插入到按递减的有序数列中，插入后使该序列仍有序9，下列程序在10009999之间查找满足如下条件的整数：该整数，逆向排列得到的另一个四位数是它自身的倍数（2倍以上）。查找结果和逆向排列数分别显示在对应的列表框【二维数组、双重循环】1，随机生成一个整型的二维数组，范围在10,20之间，以上三角形式输出该数组。（下三角、全部元素）2，利用随机函数生成一个44的矩阵(即二维矩阵),范围是20,50内的整数,输出每行中的最大值和下标，输出该矩阵所有数据之和。3，定义三个44的二维数组A,B,C，A和B中的元素均随机生成，数组A的

7、范围是120，数组B的范围是100200，数组C是A和B相乘（相加）得到的。请编程生成并输出A,B,C。4，利用随机函数生成一个44的矩阵(即二维矩阵),范围是20,50内的整数,求它的两条对角线上元素之和。5，利用随机函数生成一个44的矩阵(即二维矩阵),范围是40,80内的整数，求它的最小值及所对应的下标。6，声明一个整型的二维数组a(1 to 4,1 to 4)，用随机函数产生各元素，范围介于1,20之间，编程将第1行和第3行对应元素交换。6-1，声明一个整型的二维数组a(1to4,1to4)，用随机函数产生各元素，范围介于1,20之间，编程将第2行和第4行对应元素交换。【历年考试题】1

8、.计算出1到100的平方根，将结果存于外存，其文件名字为“result.c“。2.编写程序，计算,直到最后一项小于105.3.编写程序，从键盘上任意输入10个整数，将这10个整数在频幕上显示成一行，并在下一行显示其中最接近品均值的数。4、已知笼中有鸡兔共36只，他们的脚共有100只，编程计算鸡和兔分别有多少只？2、编写程序，运行时接受用户键盘输入的一个长字符串，统计其中包含字母a的个数（不区分大小写），并在屏幕上输出统计结果。5、根据媒体发布的信息，2010年中国GDP重量为5.845万亿美元，增长率10.1%，美国GDP总量为14.536万亿美元，增长率是3.3.%。两国GDP保持2010年

9、的速度不变的情况下，编程计算那一年中国的GDP总量有望超过美国的GDP。6、 编写程序，运行时接受用户键盘输入的两个任意正整数a和b，计算a与b之间所有整数（包含a和b）的累加和，并在屏幕上输出计算结果7、 朝阳仪表二厂职工象棋比赛的规则是：每位参赛选手必须与所有其他选手分另对弈一局，获胜局数最多的才能得到冠军称号。已知比赛共进行了300局，请编写程序，计算出参赛的人数。7-1在同学会上，班长提议每人与其他同学只碰杯一次，已知碰杯声为903次，编写程序计算出席同学会的人数。8、 已知工商管理学院n名学生英语竞赛成绩（百分制）保存了数组student中，请编写程序，将最优秀的2名学生的成绩在屏幕

10、上显示输出。9、产生20个2位随机整数并在窗体上输出成一行，然后从中找出所有大于平均值的数，并且在下一行输出。10、筛选出100到200之间，既不能被3整除，也不能被5整除的所有整数，并在窗体上按每行9个数的格式显示输出。11、在文本框Text1、Text1中分别输入父亲和女儿的年龄，编程计算，经过多少年后父亲的年龄是女儿年龄的2倍，并将结果显示在标签Label3中。12、编写程序，在窗体按下图所示的格式输出“乘法九九表”。13、编写程序，计算123n，找出能使计算结果大于106的n的值。14、编写程序，单击“计算”命令按钮Command1时，能按如下公式计算自然对数度数e的值，并将结果显示在

11、标签Label1中(直到最后一项小于10-7为止)。 e 15、试使用循环结构编程计算y=21+22+210，并输出结果。（7分）16、设有十位评委给某选手打分，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为该选手的成绩。试编写程序，要求从键盘输入评委的评分并存入到数组中，计算并输出选手的成绩。（8分）17、编程求s=1*2+3*4+5*6+99*100的值，并输出结果。（7分）18、编程求一个3*4数组的所有元素的平均值及最大值，并输出结果（设数组的各元素是实数，要求从键盘输入其值。）（8分）19、根据以下公式计算并输出S的值。（7分）20、 输入一个55矩阵，分别求两条对角线元素值之和，并输出

12、结果。（要求用循环结构实现）21、编写程序，统计并输出1980年到2050年之间所有闰年的个数。其中，闰年是指能被400整除，或者能被4整除而不能100整除的年份。（7分）（教科书P34、P41、P46，反复强调的穷举法思想）22、一个养殖大户准备出售n只兔子，每只兔子重量可能不等。编写程序，从键盘输入n的值以及每只免的重量，按18元/斤的价格，计算出并输出该户售出n只兔子后所得。（要求使用循环和数组实现）23、学生各门课程考试成绩如下表所示，所有成绩数据保存在文件“e:score.txt”中。编写程序，使之能打开成绩数据文件，并查找最好的成绩出现在哪门课程，由哪位学生获得，然后将查找结果显示

13、在窗体上。下面已经给出了部分代码，请考生自行编写省略号位置缺失的代码（答题纸上不要抄写已给出的代码）。计算机高数物理外语苏玉娟78888775何大伟67809869郑晓明92609591陈宝山85538482杜振伟90897792刘志刚69798391Private Sub Form_Click() student = Array(苏玉娟, 何大伟, 郑晓明, 陈宝山, 杜振伟, 刘志刚) subject = Array(计算机, 高数, 物理, 外语) Dim score(6, 4) As Integer i = 0 Open e:score.txt For Input As #1 Do W

14、hile Not EOF(1) Input #1, score(i, 0), score(i, 1), score(i, 2), score(i, 3) i = i + 1LoopClose Max = 0 Print 最好成绩由; student(x); 在; subject(y); 课程中获得，; Max; 分End Sub24、调节图片框Picture1的前景色。图片框Picture1上画有一矩形实心框，用三个滚动条VScroll1、VScroll2和VScrol3 分别调节图片框Picture1前景色的红、绿、蓝分量，以改变所画矩形实心框的颜色。按结束按钮Command1结束程序。四、

15、字符处理1，从键盘输入任意长度的字符串，要求将字符顺序倒置，例如，将输入的“ABCDEFG”变换成“GFEDCBA”。 2，输入一系列字符串，编程求出长度最大的字符串并输出其所对应的次序3，输入一系列字符串，将字符串按递减次序排列。请编程实现Private Sub Form_Click()4，随机产生15个小写字母，放在字符串中。（提示：c=chr(int(rnd*26+97)）5，输入若干字符，统计有多少个元音字母、有多少个其他字母，不区分大小写，并显示结果。其中，CountY中放元音字母个数，CountC中放其他字符数。6、字符串中字符个数的统计、分别统计一个字符串中大写字母、小写字母、数

16、字字符以及其他字符的个数。、统计一个字符串中指定字符的个数。、统计一个字符串中单词的个数，字符串中所以单词由小写字母组成，单词之间若干个空格隔开，字符串的开始没有空格。7、字符串的删除、假定输入的字符串中只包含字母和*号，编写程序，将该字符串中除尾部的*之外，其余的*号都删除。、假定输入的字符串中只包含字母和*号，请编写程序，使字符串尾部的*号不得多余n个；若多余n个，则删除多余的*号；若少于n个，则什么也不做，字符串中间和前面的*号不删除。、将字符串中的ASCII值为偶数的字符删除。例如，若字符串中的内容为“ABCDEFG12345”,其中字符B的ASCII码值为偶数，、字符2的ASCII码

17、值为偶数，都应删除，其他以此类推。最后数组中的内容是：“ACEG135”。、编写程序，程序功能为：删除用户输入字符串中所有指定字符，然后将剩余的字符串输出。例如：若字符串为“aboveacoverk”，用户指定删除字符“a”，程序输出为“boveacoverk”。8、字符串的综合问题、编写数字字符转换程序，其转换规则为：字符“0”转换为“9”，“1”转化为“8”，“2”转化为“7”，“9”转化为“0”，若是其他字符则保持不变；并将转换后的结果输出。、编写程序，实现将s所指支付穿中的所有数字字符移到所有非数字字符之后，并饱哦吃数字字符串和非数字字符串原有的先后次序。例如，def35adh3kjs

18、df7，执行结果为：defadhkjsdf3537。、把一个数字转换成字符串，并倒序保存在字符数组str中。例如，当n=13572468时，str=“86427531”、先将在字符串s中的字符按逆序存放到字符串t中，然后把s中的字符按正需链接到t串的后面。例如，s中的字符串为ABCDE时，则t中的字符串应为EDCBAABCDE。【历年考试题】1、 统计文本中字符出现频率。在文本框Text1中输入一个英语的长字符串，按字符统计按钮Command1，分别统计字符串中从A到Z每个字符的个数（不区分大小写），显示在窗体上。按结束按钮Command2 结束程序。2、编写程序，统计文本框Text1内出现的英文单词数目（数字不能视为英文单词），统计结果显示在标签控件Label1中。