四年级上-语文26课《家乡的桥》课堂练习.doc
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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级上-语文26课家乡的桥课堂练习一、理解句子一、理解句子1. 请你在双线上认真抄写句子： 长相忆，最忆家乡的桥。2. 整篇文章可以分为三段，请你写出相应的小节：第一段：（ ）_第二段：（ ）_第三段：（ ）_3. 第1小节：故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。（请你分析一下这个句子）_所以，第1节的节意可以这样概括：_而第2节的节意可以这样概括：_4. 思考：第3节的节意是什么？为什么？第3节节意：_5. 第4节讲了几层意思？：_所以节意可以这样概括：_作者为什么要举一个清明节的例子呢？_6.第5节围绕哪句话写的？抄写来：_这小节用了什么方法方法写的？_围绕（ ）句写了（ ）层内容：_7. 全文的中心句是：_ 作用：_8. 第4节省略号的作用：_9. 第5节省略号的作用：_10. 这篇文章回忆了故乡江南小桥的_以及给自己的童年生活_，表达了_-
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