广东省高等教育教学改革项目申请书-.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date广东省高等教育教学改革项目申请书-附件4：广东省高等教育教学改革项目申 请 书 项目名称： 创新创意创业孵化中心 申 请 人： 廖远胜 申请学校： (盖章) 通讯地址： 广州体育学院（广州大道中1268号） 邮政编码： 51000 联系电话： 18819803828 传 真： 020-38024439 电子邮箱： 广 东 省 教 育 厅 制一、简表项目简况项目名称 创

2、新创意创业孵化中心项目类别A、总体研究 B、专业大类C、教学管理 D.自选项目申报项目类别A、一般项目B、资助项目起止年月2015年10月-至今探究式孵化大学生创新创业的研究项目申请人姓名廖远胜性别男出生年月专业技术职务/行政职务最终学位/授予国家所在学校学校名称广州体育学院邮政编码51000电话020-38024439通讯地址广州大道中1268号主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况项目组总人数职称学位高级中级初级博士后博士硕士参加单位数主要成员（不含申请者）姓名性别出生年月职称工作单位分工签名陈锡海男1994.9.办公室主任广州体

3、育学院创业园二、立项依据：（项目的意义、现状分析）（一）项目的意义 为了响应习近平总书记和党中央、团中央的号召，基于全社会重视和支持青年尤其是大学生创新创业的背景，以及广州体育学院在创新创业领域所开展的丰富实践，真正把帮扶学生创业落到实处，培养更多创新型技术人才，广州体育学院团委决定依托广州体育学院运动与健康发展中心的场地资源，以此为平台，整合和利用校内外的专家、企业和项目资源为在校和离校的大学生提供创新创业项目的前期孵化，特规划成立广州体育学院大学生创新创业孵化中心（简称“创业园”）。 为了培养大学生创新创业精神，提升创新创业能力，大力推进大学生自主创业工作，根据国家中长期教育改革和发展规划

4、纲要、国家中长期人才发展规划纲要、教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见（教办20103号）和贯彻落实省委、省政府的有关精神，帮助大学生提高就业技能，扶持和促进大学生创业就业，我校将根据实际情况，以我院全日制专业教育为特色，以国家政策为指导，鼓励我校学生以专业技能为核心开展创业创新探索研究，以社会市场需求为方向，设计创业项目，并勇敢付诸实践。（二）现状分析随着经济的发展，大学生创业逐渐成为当前社会各界关注的热点问题。鼓励和扶持大学生自主创业，不仅有助于加快转变经济发展方式，实现科技成果转化，增强我国的自主创新能力而且对于把我国建设成为人力资源强哥和创新型国家、深化高校

5、教育模式改革都具有重要意义。我国为了鼓励大学生创业，国务院办公厅下发的关于加强普通高等学校毕业生就业的通知为大学生创业提供财政专项资金和政府融资担保等。为鼓励在校大学生创业，以创业带动就业，财政部、国家税务总局发出关于支持和促进就业有关税收政策的通知，明确毕业生从毕业年度起3年内自主创业可享受税收减免的优惠政策等等。我校一直以来响应国家的号召，“大众创业，万众创新”的概念深深扎根每一个广州体育学院的学子，创业园，就是管理这群有想法，有能力学生的组织，在团委的大力支持，目前，创业园已经有6个学生创业项目团队已经在创业园孵化。所以在如此浓厚的创业氛围中，创业园的未来一片光明。三、项目实施方案及实施

6、计划 1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题创业园以孵化学生项目为基础，提供一个让广大学生实现梦想，帮助学生创业的一个学生组织平台。协助团委完成挑战杯以及攀登计划等活动，让活动更顺利更成功的进行。为学生开放精品课程（精品视频公开课或精品资源共享课）；成为广州体育学院的一个实践教学基地，培养专业人才，收集学院学生的各种创业创新创意想法，挑选再进行孵化。做到资源整合，解决了大学生创业高门槛，大投资的问题。打造华南地区高校最为领先的创业服务基地，在创业园中，将会有提供全方位综合性创业服务的实体机构。将成功孵化出数百个创业项目，更通过创业园这个平台、聚合办公资源、联合第三方服务等，为无数创业学生

7、提供帮助。为学生举办，沙龙、讲座、公开课、等各类活动。让创业园深入“大众创业，万众创新”的浪潮。创业园的运行资金不足，导致园内运行，活动开展等各方面受到阻碍。人力资源不足，导致创业园各项目的配备人手不足，影响项目的正常发展，降低创业园的干事积极性。园内的设施配备不完善，导致项目工作难度提高。创业园是一个刚起步的组织，很多方面的配备不完善，需要学校的支持。在学校的大力支持下，创业园将会茁壮的成长，成为广州体育学院的又一个标志性组织。 2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析创业园由广州体育学院运动健康发展中心领导，学院团委负责管理，校学生会协助运营，办公室设在广州体育学

8、院运动与健康发展中心。主要实施方案是以基地为载体，整合和利用校内外各种资源，开展创业指导和创业培训，接纳大学生创业实习实训，提供创业项目信息和创业项目孵化的软硬件支持。创业园主要实施方法分别主要负责职能落实工作：1负责受理入驻创业项目的申请，审核安排项目孵化场地；2负责对项目孵化团队进行创业辅导，并提供相关资讯服务;3负责促进项目孵化团队的各项工作的落实;4负责提供项目孵化团队与企业、风投等各有关单位的联系;5负责协调项目孵化团队的宣传、推广等工作，并做好项目孵化团队的数据统计、信息收集和资料归档工作。在2015年10月起创业园正式成立，创业园收纳了许多创业项目申请报告，经校团委筛选审批通过了

9、六个项目，分别是高校电子竞技科学中心、广州一水扁带俱乐部、MR.TEN运动服装品牌、E-Stars辅助治疗APP及运动健康治疗、广州锐志骑行 、 韵动体育咨询服务有限公司。从运动，健康治疗，体育，服装，科技等等方面都有所涉及的全方位发展各具特色的项目。开园至今，每个项目都充分得到了发展，创意园为各项目提供了资源及帮组分别审核安排项目孵化场地，创业辅导提供相关资讯，为创业项目在院校各大活动中提供宣传途径。协调帮助项目的宣传、推广、数据统计以及信息收集。为每一个项目团队配置办公座椅以及办公场地。在将来我园将会扩大大展，招用更多的人员，引进更多的项目创业园可行性分析社会需求迫切需要大学生在校园里的生

10、活期限比同龄人长，这使他们与社会有一定距离。正因如此，他们渴望加入社会的愿望更为迫切。这种迫切的社会需求与大学上正在形成的价值观相互作用，使他们将来走向社会的重要心理依据。这一心理特点，支配、指导着大学上的学习态度，从而对大学生时代的生活质量产生重要的影响。大学生的特点与需求自我自主但独立能力缺乏、勇于担当但吃苦能力欠缺、个性自信但规则能力弱、能力突出但功利意识强。大学生创业对城市发展的意义大学生创业型经济是促进城市经济持续健康发展的动力之源；发展大学生创业型经济有助于提升城市区位优势；有助于增强城市凝聚力；有助于提高城市自主创新力；有助于推广产业结构转型升级。3.项目预期的成果和效果（包括成

11、果形式，预期推广、应用范围、受益面等） 预期效果 开展创业教育、创业实习、创业服务，促进大学生自主创业。以“中国梦、创业梦、我的梦”为号召，整合校内外的优质资源，重在培养和增强大学生创新。创意，创造的意识和能力，深化学生的创业实践，为学生的就业开拓更为广阔的空间，体现创新强校的目标，并努力培养对社会有贡献的商业化人才。 成果形式 我们广州体育学院创业园是以创意园办公室为首。它有五个部门，分别是项目管理部、创业教育部、财务项目部。公共关系部、宣传推广部。这五个部门都是由几个副主任亲自带领，主任总领。各部门的分工明确，条理有序。在领导们英明的带领下我们有了属于我们创业园别具一格的成果形式。 预期推

12、广 可以推广到全院人才培养方案上，并预计推广到内外部分高校的人才培养上，甚至为全国高校提供相关理论和实践经验，以及数据依据。应用范围 主要用于本校的学生，也可以走向社会。受益面 受益的对象有广大的学生、教师、学校、国家。 4.本项目的特色与创新之处 创业园基于广州体育学院是华南地区唯一一所体育类本科学校的优势，结合专业优势为广大学生提供一个创业的孵化器，具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势。创业园协同协同创新中心，要求按照“扶优”、“扶强”的原则，以“广东特色、国家急需、世界先进”为目标，瞄准科学前沿的重大问题，围绕国家和广东省的重大需求，立足我

13、院优势学科领域，参照广东省和国家协同创新中心的标准和要求，力争建设成为高水平协同创新平台。协同创新发展中心，按照“扶特”、“扶需”的原则，围绕广东省新兴特色领域发展和人才培养质量提升的需求，立足我院办学特色，注重我院人才培养的核心功能，力争成为省内协同创新的示范区和特色增长点。 四、教学改革基础学校已具备的教学改革基础和环境1.项目组的教学改革工作积累及工作成绩项目组每年都设计和规划教改内容，并形成了一系列的教改工作。长期以来项目组成员一直不断努力的从事有关大学生创新创业的孵化扶持工作，不断地与广泛有经验人群交流教学经验与研究心得。为了更好的培养出具有创新意识的大学生创业人才，我们深入研究了有

14、关大学生创业孵化方式，为入驻项目开拓了更大的市场，为其达到了更好的宣传效果，进行了多次改革试验，以取得了阶段性成果，让绝大多入驻项目得到发展逐步成熟。2.项目组所在部门的工作基础广州体育学院办学历史悠久，已有六十年历史，办学成效显著，在体育运动员专业人才培养质量和规模位于全国前列。在这富有特色的院校中，创业团队项目更能有目标性针对性的开发发展有关运动类康复类等具有院校特色的创业项目。其专业结构优化的探索和规划及创新人才培养模式的改革已经具备了良好的外部推动环境和内部改革基础。3.项目组创新教育教学弹性管理基本制度项目组已有自己基础的管理规章制度，教学管理制度是一种稳定、规范的特有教育资源，为人

15、才培养提供了一种质量保证的组合模式和激励约束机制。创新教育教学管理的目标之一就是从传统的管理制度向现代化的、先进的、科学的管理制度转变，实现制度创新。给学生发挥创新创意的空间，更多的能动性与发展机会。4.项目组成员教学及教学改革工作经验的积累项目组成员主要来自教学和教学管理一线，长期从事的教学工作。广州体育学院大学生创业园导师团队共有16名，其中11名为专业教授分别有各个独自研究方向领域，相促相成，校级优秀教学团队带头人、重点学科带头人。带头人教学能力强、学术水平高；团队创新、育人综合能力较强，都为推进大学生创业人才培养方案的改革奠定了坚实的基础。本项目研究人员结构合理，具有较强的研究能力和团队创新能力，是改革成功的重要保障。5.学校对项目的支持情况 学院有成熟的规章制度，确保项目的正常运行。 学院对教育改革与实践工程建设有长远的规划，在基地配置方面，学院划分实践基地确保项目组日常工作需求，对项目有配套的启动资金。综上所诉，我院有一定的能力与条件完成这次教学项目的改革，努力探索大学生创业的新途径，孵化出更多具有创新理念的项目发展。五、经费预算支出科目（含配套经费）金额（元）计算根据及理由 合 计六、申请者所在学校意见评审、推荐意见1、学校教学指导委员会评审、表决意见 主任：（签字） 年 月日2、学校推荐意见（公章）学校领导签字 年 月 日-