2022年《生活与哲学》基本原理和方法论-高考考点总结 .pdf

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1、学习必备欢迎下载生活与哲学基本原理和方法论生活与哲学基本原理和方法论- 福建省永定县坎市中学高三(1) 班赖启发整理（一）唯物论（5个） （探索世界与追求真理）世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。2、意识的指导作用原理【原理内容】 意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识

2、则会阻碍客观事物的发展。【方法论】 我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。规律具有客观性和普遍性。【方法论】 我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、实事求是，使主观符合客观，又要重视意识的作用。（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】 规律是事物运动过程中固有的、本质的、 必然的、 稳定的联系。 规律是客观的，既不能被创造， 也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规

3、律。【方法论】 我们要尊重客观规律，按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，正确发挥主观能动性是认识、利用客观规律的重要条件。【方法论】 我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。（二）认识论（3个）唯物主义认识论：实践、认识1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。认识

4、对实践具有反作用，正确的认识对实践具有巨大的指导作用。【方法论】 坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合，做到理论与实践具体的历史的统一。2、认识过程的反复性和无限性原理（上升性）【原理内容】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载

5、3、真理的具体性和有条件性要求我们要随着过程的推移，随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，并且要正确对待错误。（三）辩证法（18个） （思想方法与创新意识）唯物辩证法：联系、发展、矛盾、创新A、联系观：1、普遍联系原理【原理内容】联系是普遍的，联系构成事物的运动、变化和发展。【方法论】 我们必须坚持联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。2、联系的客观性原理【原理内容】联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。（自在事物和人为事物的联系都是客观的）【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。3、联系的多样性和条件性原理【原

6、理内容】事物的联系是多种多样的，是具体的，有条件的。【方法论】 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。4、部分对整体的作用【原理内容】整体是由部分构成的，离开了部分， 整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、整体对部分的作用【原理内容】整体统率着部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功

7、能之和的理想效果。6、系统优化的方法【原理内容】系统具有整体性，有序性和内部结构的优化趋向。【方法论】 要求我们掌握系统优化的方法，用综合思维方式来认识事物。统筹考虑、优化组合。 （应用：优化组合，调整产业结构）B、发展观7、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【原理内容】事物是变化、发展着的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。8、事物发展是前进性和曲折性的统一原理(事物发展趋势 ) 【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。【方法论】 既要看到前途是光明的，

8、对未来充满信心，又要看到道路是曲折的，做好充分的思想准备，准备走曲折的路。（应用：如何转危为机，神七的升空，地区、国家的发展，两国、两岸的关系，发展趋势/量变与质变 /联系）9、量变、质变辩证关系原理（事物发展状态）【原理内容】 量变和质变是事物发展的两种状态。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备， 质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

9、- - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载循环往复，不断前进。【方法论】一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。C、矛盾观10、矛盾的同一性与斗争性原理【原理内容】矛盾的同一性：矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性： 矛盾着的对立面之间相互排斥的属性。【方法论】要一分为二、全面看问题，既要看到矛盾的同一性又要看到矛盾的斗争性。11、矛盾的普遍性原理【原理内容】矛盾是普遍的、客观的，即事

10、事有矛盾、时时有矛盾。【方法论】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、勇于揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。坚持一分为二 （不强调主次方面）的分析问题，全面的看问题，防止片面性。12、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。【方法论】 我们想问题、 办事情必须坚持具体问题具体分析。这是人们正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 （应用：先试先行，危机的转化方法，对症下药）13、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理（适用于同类事物）【原理内容】 矛盾的普遍性和特殊性a、两者是相互联结的，一方面普遍性寓于特殊性之中，另一方面特殊性离不开普

11、遍性。b、两者在一定条件下，可以相互转化。【方法论】 要求我们要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。14、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系（解决问题）【原理内容】 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】要求我们在观察和处理问题时要坚持两点论与重点论的统一，既要善于抓住重点，抓住主要矛盾，又要善于学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。15、矛盾的主次方面的辩证关系（看问题）：【原理内容】 事物的性质主要是由事物的主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面既相互排斥，又相

12、互依赖，并在一定条件下相互转化。【方法论】看问题时要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要分清主流和支流。16、主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系【原理内容】主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。【方法论】要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论统一的认识方法。D、辩证否定观17、辩证否定观原理【原理内容】否定是事物自身的否定，是发展和联系的环节，是既克服不保留，其实质是扬弃。【方法论】辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。同时要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。名师归纳总

13、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载18、创新的社会作用：创新推动社会生产的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。19、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。前者主张用联系、发展、全面的观点看问题。而后者则用孤立、静止、片面的观

14、点看问题，辩证法和形而上学的对立焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。【方法论】要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。（四）历史唯物主义：社会历史观，人生观、价值观。（认识社会与价值选择）A、社会历史观（3个）注意点 :（唯物论中意识、认识论中认识、唯物史观（历史唯物主义）中社会意识、价值观）1、社会存在和社会意识的辩证关系。【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。（社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作

15、用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。）【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。2、人民群众是社会历史的主体原理。【原理内容】人民群众是历史的创造者。（体现在：人民群众是物质财富的创造者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。）【方法论】 要求我们坚持群众观点和群众路线。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。（党、国家的政策、方针，关注民生）3、生产力和生产关系的相互作用：要求生产关系一定要适应生产力状况。经济基础与上层建筑的关系：要求上层建筑一定要适合经济基础状况。B、人生观、价值观（4个）1、价值观的导向作用原理【原理内容】

16、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。【方法论】我们一定要树立正确的价值观。2、如何进行正确的价值判断和选择：自觉遵循社会发展规律。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。3、个人和社会相统一的原理。【原理内容】社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。【方法论】 要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。3、如何人生价值的实现【要求】 人的价值就在于创造价值，我们要在劳动和奉献中创造

17、价值。在个人与社会的统一中实现价值。 （社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，只有正确处理个人与集体、 个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。）在砥砺自我中走向成功。（需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。）4、 理想与现实的辩证关系的原理名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载【原理内容】理想来源于现实。理想高于现实。理想可以转化为现实。【方法论】 这一原理要求我们必须把理想植根于现实之中，才有可能实现自己的理想。对理想的追求既要符合社会发展的趋势，顺应历史发展的要求又要符合自己的实际，从自己的实际条件出发。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -