2022年杜甫咏怀古迹教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载杜甫诗三首咏怀古迹（其三）教案教学目的1了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。教学重点难点：赏析诗歌，理解寓意，把握主旨。教学时数 ：1 课时教学过程一、导入新课中国古代有一副形容四大美女 的对联，叫作 “ 闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容” 。 “ 闭月、羞花、沉鱼、落雁” 是一个个精彩故事组成的历史典故。“ 闭月 ” ，是述说貂蝉拜月的故事。“ 羞花” ，说的是杨贵妃观花时的故事。“ 沉鱼 ” ，讲的是西施浣沙时的故事。“ 落雁 ” ，就是昭君出塞的

2、故事。昭君的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话，同时，昭君出塞、 身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。今天，就让我们一起去追溯历史，走进被人们誉为“ 咏昭君之绝唱 ” 的杜甫的咏怀古迹（其三），了解王昭君，感受王昭君。二、咏怀古迹五首简介1诗体：一组七言律诗，共五首；2内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；3主旨：借古迹古人抒发自己的心怀。三、熟悉语词，诵读并背诵诗歌1注音万壑（ h ）赴（ f ）荆门明妃（ f i）朔（ shu ）漠青冢（ zhng ）2朗读、背诵（体会昭君绵绵无绝期的怨恨之情）3解释词语明妃：即王嫱、王昭君，汉元帝宫人，晋时因避司马昭讳改称明君，后人又

3、称明妃。昭君村在归州（今湖北秭归县）东北四十里，与夔州相近。尚有村：还留下生长她的村庄，即还有古迹之意。尚：还。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载一去：一旦，一经。指昭君一经离开汉宫，远嫁匈奴后，从此不再回来，永远和朔漠连在一起了。省 ” ：读作 shng ，教材作 “ 曾经 ” 解。关于 “ 省” ，注释纷纭，莫衷一是，有作“ 减”“少 ” 解，也有作 “ 略”“不” 解。无论哪种解法，这句诗讽刺了汉元帝只看画图不看真人的昏庸。“ 空” ：徒然。“ 春风面 ” ：通感手法，将视觉移于感觉，写昭君颜容

4、之美丽。“ 环珮 ” 女子佩戴的饰物，用来借代昭君。四、整体感知结合注释、感知诗歌。思考：请在原文中找出点明主旨的那个词语。并说说这首诗写的什么内容。明确：主旨落在怨恨 二字， “ 一去 ” ，是怨的开始，“ 独留 ” ，是怨的终结。作者既同情昭君，也感慨自身。明确：这是是一首怀古诗（咏史诗），怀古伤己，诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇来抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀。五、赏析诗歌1翻译群山万壑赴荆门， 千山万壑逶迤不断奔赴荆门山，生长明妃尚有村。 这里遗留有生长明妃的香溪村。一去紫台连朔漠， 一别汉宫便与北方荒漠连一起，独留青冢向黄昏。 最后只留下青冢向着漠漠黄昏。画图省识春

5、风面， 画工曾经辨识昭君美丽的面容，（却因一己私欲致使昭君嫁匈奴），环佩空归月夜魂。 只有死后魂灵徒然在月夜归来。千载琵琶作胡语， 千年以来琵琶弹奏的胡地乐曲，分明怨恨曲中论。 还分明倾诉着她内心的怨恨情。2评点首联 引出歌咏对象王昭君，点出昭君村所在的地方。据一统志说：“ 昭君村，在荆州府归州东北四十里。” 其地址，即在今湖北秭归县的香溪。这里用一个“ 赴” 字，就表达出群山奔赴的气势，突出了三峡山势的雄奇壮丽。这样气象雄伟的起句，本来是用来烘托生长英雄的地方，诗人为了抬高昭君这个“ 窈窕红颜 ” ，借高山大川的雄伟气象来烘托王昭君的不同凡响。清人吴瞻泰的杜诗提要评析说：“ 发端突兀，精选学

6、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载是七律中第一等起句，谓山水逶迤，钟灵毓秀，始产一明妃。说得窈窕红颜，惊天动地。”意思是说，杜甫正是为了抬高昭君这个“ 窈窕红颜 ” ，要把她写得“ 惊天动地 ” ，所以才借高山大川的雄伟气象来烘托她。颔联 写昭君悲剧的一生。前两句写昭君村，这两句写昭君本人，形成生地和死地的对照。这简短而雄浑有力的两句诗， 写尽了昭君一生的悲剧。当年王昭君孤独地离开汉宫，远嫁到北方大漠之地，就再没回来；最后身死异域，只留下青色的坟墓，笼罩在昏黄风沙中。“连 字写出塞之景， 向 字写思汉之心，

7、笔下有神。” （清人朱瀚杜诗解意）“ 黄昏 ” 一词在这里，不仅是指时间，似乎更是指空间了，它指的是那和无边的大漠连在一起的、笼罩四野的漠漠无边的黄昏天幕。“ 青冢 ” ，指王昭君墓，在今内蒙古自治区呼和浩特市南二十里。据传塞外草白，唯昭君墓上草色常青，故称“ 青冢 ” 。 “ 紫台 ” 与“ 青冢 ” 的色彩对照，“ 朔漠 ” 与“ 黄昏 ” 的意境渲染，营造出浓浓的悲凉萧瑟的氛围，透出了强烈的悲剧色彩。这轻轻两句，给人一种天地无情、青冢有恨的无比广大和沉重之感。具有大巧若拙的艺术匠心。颈联 由咏史转向了抒情与议论，揭示了昭君悲剧的根源：汉元帝只看画图不看真人的昏庸，造成了昭君抱恨天涯，葬身

8、异域的悲苦命运。这两句从昭君命运的转折点说起，写她自从踏入宫门的那刻起，就注定了她这一生的孤独。毛延寿的一颗丧父落泪痣，让昭君做了三年冷宫人。然后，一纸和亲书，她的美便终老在了单于父子的怀抱。“ 空归 ” 一词，突出昭君遗恨之深，并深寓诗人的同情。“ 月夜 ” 二字则传神地渲染出魂归时凄凉清冷的环境气氛。“ 春风面 ” 、“ 月夜魂 ” ，将生前的青春美貌和死后的月下幽魂比照着写。一状姿容秀美，一写冷月孤魂。同一个昭君，昔如彼，今如此，讽意与同情隐于色彩不同的六字之中。两句因果相生，明暗相伴，写得有声有色，情景交融。文字对仗工巧，又蕴含着无穷感慨：生前已经错过知遇的机会，死后魂魄归来也是枉然。

9、当然，诗人写昭君，也是写自己。在对昭君埋没宫中，葬身塞外，一生孤苦独幽的际遇深表同情之时，借以抒发自己怀才不遇的感慨。尾联 正面写昭君的怨恨，点明全诗主旨。昭君虽死，其怨难平，千年以来，胡地琵琶曲中倾诉的分明是她的满腔怨恨。“ 怨恨 ” ，就是怨自己远嫁，恨汉元帝无知遇之恩。“ 千载 ” ，则点出乐曲流传时间之长，以见昭君怨恨之深。此耳杜甫亦借琵琶之怨表明对朝廷的不滿, 杜甫的一生境遇与昭君相似, 所以昭君的不幸, 正是杜甫的不幸; 昭君的怨 , 正是杜甫的怨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载六、归

10、纳主旨意蕴这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。诗歌的主旨实际上是咏古迹以感己怀。虽表面写昭君的 “ 怨恨 ” ，写昭君生于长江美域，殁于塞外荒漠，去国之怨，难以言表。但联系写作背景就可知道，在抒写昭君的怨情中，寄寓自己的身世之慨。杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师，也只不过是一左拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。虽然获救，却终被疏远，终于郁郁辞官，漂泊西南。而昭君也是因汉元帝昏庸，不辨美丑而远嫁异乡，流离而不得归， 身死而遗长恨。 二人的遭遇、经历、 处境，无处不相似。显然作者在怀古伤己，在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。昭君诗人绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归（千载之怨）（深沉怨恨）主旨：诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀。七、小结艺术技巧1借古讽今，怀古伤己。2对比鲜明，对仗工稳。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页