2022年《记一件有趣的事》作文教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载记一件有趣的事作文教学设计名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载记一件有趣的事作文教学设计一、教学目标：1. 让学生在课堂上玩夹玻璃珠的游戏，感受游戏的快乐， 从做游戏中激发他们的写作兴趣2. 让学生学会应该如何向他人介绍本次游戏的形式和规则，从而掌握一定的写作手法3. 写作中体现真情实感二、教学重、难点：1. 感受游戏的快乐，掌握一定的写作手法2. 写作中体现真情实感

2、三、教学准备：学生带好游戏材料，教师做好相应的多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学特色：在游戏中感受快乐，在快乐中学习。六、教学过程：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1. 课前热身（1）脑筋急转弯：米的妈妈是谁？米的外婆又是谁？（老师引导学生要善于用脑，做一个聪明的孩子。）（2）老师作简单总结，揭出谜底：米的妈妈是花，因为花生米。米的外婆是妙笔，因为妙笔生花。今天这堂课就与妙笔

3、有关，看看聪明的孩子，是否有一支妙笔？2. 进入主题，让生玩游戏（1）老师让学生出示课前准备的材料：弹珠。（2）老师指名说说当老师让你带这些东西你的心理在想什么？（心理描写）（3）学生准备好材料，老师出示游戏规则和要求：比赛时，一个同学背对黑板， 把玻璃珠从第一个纸杯夹入另一个纸杯中。若是玻璃珠掉到外边儿了，就把它重新放回杯中再夹。夹完后，把筷子交给下一位同学，用时少，夹得快的组获胜。（4）让学生以小组为单位，开始游戏。（5）各小组挑选一名代表上台展示，其他人结合自己的经历，说说他们是怎么玩的，抓住关键的动作。（动作描写）（6）指名说说玩这个游戏，你有什么小窍门？老师及时作总结。（7）让学生观

4、察，你觉得他们在玩游戏时，心情是怎样的？有什么样的表情？并说说理由。（神态描写）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（8）老师总结，要把这件事写清楚， 可以结合心理、 动作、神态。让读者也感受到你在游戏中的快乐。3. 开始写作（1）老师指名说说：你想给这次的作文按一个什么题目？并结合学生的回答作及时进行点评。（2）文章的开头也是很重要的， 你会怎么开始呢？老师进行指导。（3）有了开头

5、，文章就可以有一定的结构了，有三种结构可以供你选择，还记得吗？（复习文章的结构: 总分、分总、总分总）4. 佳作赏析（1）让学生在草稿本上开始打草稿，重点在文章的开头。并对学生进行指导。（2）挑选较好的文章，在课堂上朗读。供其他学生学习。5. 课件出示课后作业：（1）将这个游戏介绍给你的小伙伴玩。（2）向你的家长汇报今天在学校发生的有趣的事情。（3）将本次习作工整地誊写在作文本上。 6. 板书设计：记一件有趣的事心理描写（真实反映自己、揣摩他人）动作描写（细节描写）神态描写（表情）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -