2022年未来出版社小学二年级品德上册表格式教学计划 .pdf

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1、教学进度表日期课题课时安排9.1-9.6 9.9-9.13 9.16-9.20 9.239.27 9.3010.4 10.710.11 10.1410.18 10.2110.25 10.2811.1 11.411.8 11.1111.15 11.1811.22 11.2511.29 12.212.6 12.912.13 12.1612.20 12.2312.27多彩的课间活动2 快乐的双休日2 巧安排，会节约2 走进我们生活的地方2 国庆节2 爱护我们生活的地方2 我的家乡真好2 我们的食物2 食物从哪里来2 良好的饮食习惯2 水的秘密2 我们能离开水吗2 水生气了2 科学家的故事2 我们来试

2、一试2 复习2 机动至学年度第二 学期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页品德与社会学科教学工作计划学生人数 51 人学校制定合格率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况 100 % 100 %100 % 0 % 本学期预期达标情况 100 % 100 % 100 % 0 % 学生情况分析经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探索发展。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复

3、现。写字方面：整体指导，发现规律，重视示范。教材内容标准重点1、健康、安全地生活：能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯， 养成正确的坐、立、行、走的姿势。2、愉快、积极地生活：在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。3、负责任、有爱心地生活：体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人， 为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方

4、，初步形成环保意识。4、动脑筋、有创意地生活：对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页总体教学目标情感态度目标1、 使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。2、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、 活动的快乐以及感受老师的关心

5、和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。3 通过实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。4、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。知识技能目标1、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美， 能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。2、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。3、使学生学会自己穿衣、系鞋带

6、、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。过程方法1 寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2 利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3 开展丰富多彩的课堂教学活动。4 结合大队部的各项活动进行教育。5 充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。教研专题学校教 研 组个人第（一 ）单 元 计 划精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页教材分析：教学目的：1、了解我们的

7、课余生活，发展积极的自我意识。2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。教学重难点了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。用多种方式表现课余生活，增强保护意识。教学设想单元小结第（二）单元 计 划精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页教材分析：教学目的：1、 熟悉自己生活的环境，了解社区中为人们服务的人，能在大人的指导下利用常见的功用设施。2、 关心、爱护自己周围的生活环境，能为保护环境做些力所能及的事情。3、 了解社区和家乡的变化，感受家乡的美。教学重难点重

8、点能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。难点关心、爱护自己周围的生活环境，能为保护环境做些力所能及的事情。教学设想单元小结第（三 ）单 元 计 划精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页教材分析：教学目的：1、能对日常饮食进行思考和探索，养成良好的饮食卫生习惯。2、了解关于食品的简单常识，懂得科学、合理地安排自己的饮食。3、引导学生认识到粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感，养成爱惜粮食的习惯。4、能用调查的方法进行数据的收集、整理等探究活动，能与同学合作，交流感受和想法。教学重难点教学重点

9、：了解关于食品的简单常识，懂得科学、合理地安排自己的饮食。教学难点： 能用调查的方法进行数据的收集、整理等探究活动，能与同学合作，交流感受和想法。教学设想单元小结第（四 ）单 元 计 划精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页教材分析：教学目的：1、对水的特点有初步的认识，知道水对人类生活的重要作用。2、了解水资源的状况，初步形成节约用水，爱护水资源的环保意识并付诸行动。3、能用观察比较调查小实验的方法进行探究活动。4、了解水的灾害，知道如何躲避水灾及自救的方法。教学重难点教学重点：增强对水的科学现象的探索兴趣。教学难点：

10、了解水资源的状况，初步形成节约用水，爱护水资源的环保意识并付诸行动。教学设想单元小结第（五）单元 计 划精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页教材分析：教学目的：1、了解一些科学家的故事，感受科学精神的启蒙。2、对身边的自然现象和生活中的问题有探索的兴趣，学习提出自己感性的问题， 学习提出自己感兴趣的问题， 了解一些自然常识。3、能为解决问题提出自己的建议，动手动脑，尝试一物多用，废物利用。4、学习用调查、观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动，能收集与整理相关资料，与小伙伴分享合作的快乐。教学重难点教学重点：了解简单的科学常识教学难点：学习科学家从小有理想的科学精神教学设想单元小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页